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文档简介

数星星的孩子教案数星星的孩子第一时教学目标:知识目标:会认读本生字14个,认识一个多音字“重”,并会用生字口头组词。能力目标:能正确流利地朗读文,理解文内容,并能回答文后问题。情感目标:通过学习使学生更加热爱大自然、热爱科学。教学重点难点:、会读本14个生字2、正确流利地朗读文,理解文内容。教学措施:、引导学生采用多种形式读熟文,认识本生字。2、采用自学、小组合作学习的学习方式,让学生主动参与,学习生字。教学策略:、通过多种方式读,让学生体会、感悟语言,激发学生参与的热情。2、识记生字,在各种形式的游戏活动中巩固生字,激发学生的识字愿望和乐趣。教学准备:生字卡、录音机教学过程:一、创设情景,导、同学们,你们数过星星吗?你们都认识什么星?请大家说说自己都认识哪些星星。2、板书题:数星星的孩子3、齐读题。二、初读文认识生字、自由读文划出不认识的字,想办法认识2、同桌读文,解决生字。3、师范读文4、小组读文,互评。、指名读文,师生评价。6、检查生字师出示田字格中生字卡片,指名读,齐读,并指名读文中带生字的句子。开火车认读生字并口头组词扩词。游戏“猜字”。三、巩固练习、读文2、同桌互相指读生字四、小结:说说这节自己的收获板书设计:数星星的孩子颗跟直重慢先教极织肯注视啊研教学反思:第二时教学目标:认识目标:、能规范书写本8个生字。2、正确流利有感情的朗读文。能力目标:培养学生初步了解一些天文知识,感悟星空的神奇、美丽。情感目标:通过对本的学习,培养学生热爱天文的感情,激发探索星空的兴趣。教学重点难点:、正确书写7个生字。2、有感情的朗读文。教学措施:、通过自主合作交流,让学生积极主动地参与识字、写字,让学生在实践中掌握写好字的本领。教学策略:采用自学、小组合作学习的学习方式,让学生主动参与,学习生字,书写生字。教学过程:一、复习上节学习的内容、教师出示生字卡,指名读并口头组词,齐读。2、指名读文集体评议。二、学写生字用小黑板出示田字格中生字、同桌互相指认2、引导学生观察生字在田字格中的位置。3、让学生写自己想写的字。4、集体交流自己是怎样写的。、选最难写的字,集体交流写法。6、师重点指导:“坐、直、先”三个字。7、学生书写生字8、小组展示学生作品并互评,评选小小书法家
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