常州市白云小学2016-2017学年第二学期.doc

常州市白云小学20162017学年度第二学期 体育组 教研组工作计划一、工作思路（市、区、校要求，教研组发展方向） （一）提升课内外衔接质量，打造校本体育课程群。1.坚持课堂教学与课外活动相衔接。提升课堂教学效果，强化课外练习和科学锻炼指导，带动家庭、社区和社会组织的积极性。2.坚持培养兴趣与提高技能相促进。遵循教育和体育规律，以兴趣为引导，注重因材施教和快乐参与，重视运动技能培养，逐步提高运动水平，为学生养成终身体育锻炼习惯奠定基础。3.倡导面向全体学生，广泛开展普及性体育活动，有序开展课余训练和运动竞赛，积极培养体育后备人才，大力营造校园体育文化，全面提高学生体育素养。4.坚持全面推进与分类指导相结合。因地因校制宜，鼓励大胆探索创新，不断提高学校体育工作水平。 （二）深化教学改革研究，理清本校体育课程改革思路1.思考和架构体育课程。以常州市小学体育课程改革实验学校为契机，以培养学生兴趣、养成锻炼习惯、掌握运动技能、增强学生体质为主线，完善国家体育与健康课程标准，建立钟楼区三维一体架构体育课程体系。科学安排课程内容，在学生掌握基本运动技能的基础上，根据学校自身情况，开展运动项目教学，提高学生专项运动能力。大力推动田径、足球、篮球项目在我校的实施和开展，广泛开展足球项目。2.提高教学水平。体育教学要加强健康知识教育，注重运动技能学习，科学安排运动负荷，重视实践练习。研究制定运动项目教学指南，让学生熟练掌握一至两项运动技能，逐步形成“一校一品”、“一校多品”教学模式，努力提高体育教学质量。关注学生体育能力和体质水平差异，做到区别对待、因材施教。充分利用现代信息技术手段，开发和创新体育教学资源，不断增强教学吸引力。3.以课堂教学、课题研究和教研组建设为突破口，不断加强体育教师队伍建设；进一步改进和完善教学研究制度和工作方式，将区域性教学研究与校本教研、网络教研等新形式有机结合起来，强化教研活动的针对性，注重解决教学问题的有效性，努力提升教研水平，以此促进师生的主动发展，进一步提升我校体育教学的整体质量。 （三）以“市足球试点校”获评为契机，大力深入开展校园足球活动。1.去年我校成功获得“常州市校园足球试点校”荣誉，对照标准和我校实际情况，仍有许多不成熟的地方。新学期我校从领导管理、文化布置、队伍建设、课程建设、后勤保障等多个方面将重新缕清思路，重新科学规划和全面实施校园足球工作。2.编写适合我校校情的校本足球教材内容，提升全体体育教师在足球项目的理论和实践水平，普及全校教师在足球上的正确认识和知识，与青少年奥体中心合作，在全体学生中间进行足球技能的教学和普及，一六年级每班有两支男、女足球队伍，4月份开始进行一次校园足球班级联赛。3.完善校足球队的训练机制，确保校队训练水平，在今年的各级各类比赛中争取有所收获。 （四）完善稳定各项赛事，有效促进学生体能1.与区“教学指南”课题的开展相配合，继续推进各校阳光体育活动，促进学生体能的提高。2.做好各支运动队的梯队建设，运动员注册工作，扎实抓好每周课余训练，培养输送苗子，积极组队参加市区各级竞赛。2、 主要工作（1） 切实做好常规工作工作名称工作目标和任务、过程与方式主要负责人1备课上课根据区教学指南，按照要求备课、上课全体教师2作业布置体育家庭作业初步形成实践上课教师3数字化年度项目“新技术、新平台支持的教学应用研究”（填写教研组的新技术、新平台使用计划）（每个年段都要写）上课教师4学生活动课外活动、快乐社团星期五、校春季田径运动会上课教师5论文写作全国科报会、省师陶杯、校核心素养论文评比上课教师6教师发展关注本学期青年教师、骨干教师和中年教师比赛相关要求。上课教师（2） 注重提升教学质量1.（主要措施）上好每一堂课，做好及时的准备工作、反思，关注学生的成长，努力提高自身的专业素养，练好基本功。2.（相关调研）学校常规调研，开学五好，区市的常规调研3.平时检测安排一览表检测名称检测目标、内容、要求检测周次命题人1期中专项检测一年级：跳绳10或11徐海琴2二年级：立定跳远10或11周金峰3三年级：投掷垒球10或11蒋武军4四年级：快速跑10或11徐海琴5五年级：篮球运球10或11蒋武军6六年级：足球射门10或11沈小刚周金峰（3） 全情投入教研活动 （可增加类别如“基地活动”等，活动总次数不少于18）教研活动类别周次活动名称、主要内容活动地点主要负责人协进组活动（每校区各一次）4核心素养和学科关键能力研讨花园一小蒋志刚8核心素养和学科关键能力研讨花园二小宋卧龙12核心素养和学科关键能力研讨白云小学徐海琴16核心素养和学科关键能力研讨谭市小学祁文俊组内活动1参加市教材分析刘成兵2参加市教研活动“互联网+课堂”刘成兵3组内课研讨：蒋武军上课蒋武军6集体备课徐海琴7组内课研讨：周金峰上课周金峰10集体备课沈小刚11组内课研讨：徐海琴上课徐海琴14集体备课周金峰15组内课研讨：沈小刚上课沈小刚18集体备课蒋武军（4） 深入推进课程改革1. “林-树”课程课程名称主要工作、任务、目标主要负责人1运动会建设和实践细化运动会的各项细节，从筹备到实施到结束形成一定的规范和模式全体2“走班制”项目初探根据市区的要求，我校将从下学期起实施新的小学体育课程改革，这学期全组教师将扎实开展项目的研讨和科学论证全体2. “学科核心素养和关键能力”研究项目名称主要工作、任务、目标主要负责人1体育“家庭作业”探究从本学期起在各年级实施家庭作业的布置与探究，将核心素养和参与的市级课题紧密结合起来做全体2日程安排二月份：1.参加常州市中小学体育教师教研活动，组织教师认真学习钟楼区小学体育与健康课程实施方案与教学指南。2.参加区计划贯彻会议、区域体育学科指南方案的教材分析专题讲座。3.了解“区春季田径比赛规程”，选拔运动员，开始训练 。4.参加市级课题的子课题开题（全体体育组成员）。三月份：1.做好运动员注册工作2.常州市小学体育课程改革专项会议和筹备工作3.参加市级课题的子课题筹备工作4.全国科报会、省师陶杯论文写作筹备工作5.球类春季联赛及准备工作（足球）6.田径队训练7.校春季田径运动会方案落实8.校本教研活动9.参观雕庄小学足球联合活动四月份：1.参加钟楼区小学生春季田径运动会2.校体育课程改革方案出台3.参加钟楼区小学“同题异构”联校教研活动。4.校春季田径运动会5.参加市级、区级课题会议6.校本教研活动五月份：1.参加区青年教师及教研组长口令与队列专题训练。2.参加区体育公开课（同课异构）。3.迎接市体质抽样测试4.校本教研活动六月份：1