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文档简介

教学资料参考范本幼儿园中班科学找图形 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1、找出图形中包含的各种几何图形，并且进行归类和计数2、尝试用各种几何图形拼出简单的图案活动准备：各种几何图案若干（给幼儿提供的几何图形最好要有一定厚度，不要就一片很薄的纸，这样容易飘起来。）胶水，白纸u1 （就直接拼在桌上，这样可以做修改，还可以放在区域中重复利用。）活动过程：一、1、回顾常见几何图形师：小朋友们还记得哪些几何图案的名称啊？这些是什么？（逐一出示图形）二、 2、找出图片中的几何图形师：这幅图里面有许多几何图形，你能把它们找出来吗？3、对这些图形进行归类（有事先准备统计表）师：请你来说说在这幅画中正方形有几个，圆形有几个（在统计表上记下对应的数量u2 ）（可直接写数字）（2、3应该属于同一环节的；应该逐一找23幅图吧，如果仅1幅，时间上会多出很多。）三、活动拓展：在小朋友的座位上有若干几何图形，请孩子自己尝试用这些图形拼出图案。师：你们能用这些图形拼出什么图案？u3 （教师不用示范，让幼儿自主操作，但要提示幼儿先考虑好想拼一幅怎样的画，最后请幼儿介绍自己拼的画都用了哪些图形，各用了几个。）季老师：这个教案我写得比较粗，大致流程按教科书上的来，有哪些还可以改进的吗？u1季老师，最后有个环节是让小朋友自己拼图案，是要让直接拼在桌子上还是黏在纸上？u2统计数量的时候可以直接写数字还是要用其他表示个数？u3这个环节有必要让老
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