小学四年级家长会刘.ppt

共建心灵的桥梁,四年级(7)班家长会班主任（数学）刘玉梅语文老师袁会丽英语老师郭淑霞,欢迎各位家长,沟通从现在开始,首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！首先由我介绍这次开家长会的目的。,尊敬的各位家长：,一是：针对学校组织的这次段考，咱们来共同分析总结，查漏补缺以便更好的辅导孩子；二是：为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！,召开这次家长会的目的:,我们的努力您的关爱孩子的成功,本次家长会流程,一、班级基本情况介绍；二期中成绩分析及学生在校表现的汇报；三、家长发言；四、给家长的意见和建议五、老师与个别学生家长进行个别交流；,一、班级基本情况介绍；,我们班共有56名学生，男生34人，女生22人，总体来说，大部分学生活泼、机灵，待人有礼貌，见到老师能主动打招呼问好，同学之间也团结友爱，极少有打架闹事的事件发生，也不随便拿别人的东西，老师的教育能虚心接受，知错就改。课堂上能专心听讲，说悄悄话的人较少。,一、班级基本情况介绍；,我们的班长由：段冉、赵洋担任，有张浩远，王金波协助，我们的座位安排前两个月原则上按高低个，但期中考试后我们按成绩把学生分为十四组，每一个小组有两名好的学生，一名较好，一名学有困难的学生，我们分别叫A号、B号、C号、D号、A和D是同桌，B和C是同桌，A号同学是组长，组长负责批改本组家庭作业，B号批改A号作业，这样安排的目的是为了同学之间互相帮助，共同进步，每天老师检查作业那组有一个不会，这一组的全体组员同时受罚，这样的目的是激励孩子们的团结精神。,一、班级基本情况介绍；,你们现在所坐的位置就是这次段考后我们根据学习成绩编排小组后所坐的位置，这次没照顾高低个，我们是按一帮一、小组捆绑的原则安排座位，两周更换一次，所以每一个学生都有可能坐在前面或后面。请家长放心我们不会让您的孩子一直坐在最后和最偏的地方。段考后我发现孩子们的互帮互助精神提高了不少，每次课堂上我看到孩子们互相帮助，互相学习，我很欣慰。,孔信轲张浩远胡仪雯段冉李鹏毅王许恒杨朔杨宸郭兆源陈淑雯,前十名学生,班级教学理念,关注每一个学生不仅追求学习成绩，更注重品德思想，学会做人不看中一时成绩希望每个人都有进步,回顾过去的两个月的教学,期中学生成绩表,期中成绩分析,数学粗心，马虎，学生做完题后也没有细细的检查，列对算式，算错结果，简单计算也出现错误，甚至漏题的现象。基础知识的掌握、基本技能的形成较差，有一部分同学在老师反复强调的题目上丢分，这只能说明孩子的基础知识没有掌握牢靠。要引起重视综合运用知识的能力及正确理解较复杂题目意思的能力相对较弱。,语文,1、基础知识比较扎实，但是仍然有个别学生因为汉字书写错误被扣分。2、写作水平有所提高。在写作文的时候，大部分学生能够用比较完整的句子来表达自己的想法，并且可以熟练的使用常用的标点符号，有的学生还能加上一定的修辞手法，让自己的作文更精彩。3、存在问题：a、存在丢题漏题现象b、审题不认真，尤其是作文，不读懂要求就下笔，导致作文跑题。c、书写不规范。大部分学生的书写端正，但有一部分学生书写扣分。,考试之后我们做的,1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，确定培优补差学生名单。2.与各科任老师的联系，对补差学生给予更多的关注，并通过学生补差记录单，时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步。,考试之后我们做的,3、加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间4、给同学们加油鼓劲。5、通过谈话帮助学生分析成绩,找出原因6、帮助学生确定目标.,考试之后我们做的,7、加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导.8、加大奖励力度,完善奖励机制,激发学生的上进心,增强竞争意识.9、加强跟踪力度.,几点建议：,1、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗。,2、家长最好能经常与学校、老师取得联系,及时了解学校对学生的要求，学生在校的各方面表现，积极配合学校做好工作。,3、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。,孩子们需要继续努力的：责任心的培养爱心的培养,下面有家长发言,本学期学期工作重点,培养良好的学习习惯培养良性的竞争意识,我的思路,1）首先从纪律着手，改掉他们上课爱做小动作、“爱插嘴”的不良习惯。2）对学生的管理要软硬兼施，把握好度。3）我们设置了“每周之星”评选的制度，学生的具体评价登记展示栏，这个展示栏会贴在教室后面的评比栏上。把表现好的同学的照片贴上去，以示表扬。4）我们每月会从每周表现好的学生中再选出更好的作为“月度风云人物”在班会上发证书和奖品，以资鼓励。,对家长的希望：,一、重视二、了解三、关心四、鼓励五、督促六、配合,你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。,古往今来，一切伟大的民族都会自觉地重视教育。犹太民族在他们的犹太教义中指出：“宁可变卖所有的东西，也要把女儿嫁给学者”。犹太人还说：“假如父母和教师两人同时坐牢而又只能保释一个人出来的话，做孩子的应该应先保释教师。”正因为有对教育如此重视的观念，才造就了犹太人的聪明和富有，从而获得了世界上第一富有民族的声誉。,结束语,每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。,由学科老师介绍学科特点,数学学习情况介绍,教材内容：第一单元：大数的认识，1亿有多大？第二单元：角的度量第三单元：三位数乘两位数第四单元：平行四边形和梯形第五单元：除数是两位数的除法第六单元：统计第七单元：数学广角第八单元：总复习本学期重点：计算能力的培养,数学上存在的问题,1、计算能力不过关；会做的经常会出错。2、不打草稿（在书本到处计算）打草稿马虎潦草，东倒西歪；3、作业的完成情况（字迹潦草，不工整）（1）漏做、少做（2）不够专心，不够投入（3）依赖性很强，不独立4、画角、画图形和垂线、平行线偷懒情况较多，更多的是不会画。到现在几个孩子不会用量角器量角。5、部分学生上课注意力不够集中，有拖欠作业的现象,如何提高计算能力？,1、计算能力的培养，首先要有好的学习习惯；（1）做到独立思考；（2）认真细致；（3）帮孩子克服浮躁的坏习惯；教导学生要有耐心2、怎样提高计算的能力，我从以下方法去抓计算：（1）口算和笔算：我要求每个孩子专门准备一个口算本，每天课前三分钟有张浩远同学读15道口算题，同桌互评，全对的同学奖励晚上没口算题，有错题的晚上三十道口算题，第二天有A号学生批改。主要用来训练学生的速度和准确率。（2）自习课：在我每周的自习课里，我会专门辅导一些经常犯同样错误的学生，每次请23个同学到讲台上辅导，确保他们下次遇到同类型的题目能够做出来。（3）多练：在课堂上或作业时多做题目。,需家校配合的：,1、每天的做回家作业前，要让孩子先复习（15分钟）后再独立、快速的完成作业并进行自我检查。家长跟进检查，看看学生有没有乱作、少做，漏做的情况；2、及时改正做错的作业，督促孩子把上次做错的作业改过来；3、做好预习，预习是在做完作业后预习下一课内容；4、给你的孩子准备草稿本；5、多和老师联系沟通，及时发现孩子的不足；6、多画图形，减少偷懒的现状。7、让孩子养成善于思考的习惯（善于研究问题）,精诚合作为孩子打造合适的成长空间,语文学习情况介绍,分析试卷,失分的原因：1、试题偏难、题量大、时间紧。2、学生做题不细心。3、做阅读题时没有读懂短文意思就做题。4、写作文时没按要求写。5、书写不规范，扣卷面分。,学科特点,1、学好语文的捷径是多读书、多积累。2、合理安排孩子的业余时间，培养阅读兴趣。,推荐书目,四年级决定孩子的一生不输在家庭教育上家庭教育的8堂必修课，美潘特利教育孩子的268个错与对，王敬东著，还是父母的错：一位