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文档简介
教学资料参考范本幼儿园两只老虎教案 撰写人:_ 部 门:_ 时 间:_活动目标:1、在熟悉曲调的基础上,感受乐曲结构,学会根据图谱掌握相应的节奏型。2、能够分段随音乐自如的演奏。3、体验打击乐演奏的乐趣及大家合作成功的快乐。活动准备:1、各种打击乐器人手一个。2、幼儿园两只老虎教案的图片(一只没有眼睛,一只没有尾巴)。3、幼儿园两只老虎教案的节奏图谱。教学过程:一、幼儿随音乐进教室。1、师:“今天天气真好,森林里要举行动物音乐会,老师带你们坐上托马斯火车去参加音乐会好吗?”2、师生共唱歌曲小火车,幼儿随着音乐边唱歌边拉起小火车进教室。唱完歌曲,突然出示幼儿园两只老虎教案的图片,激起幼儿的好奇心。3、今天虎妈妈也带着他的两只小老虎来参加今天的音乐会,可是粗心的虎妈妈却丢了东西,我们一起帮帮虎妈妈好不好?二、视觉刺激,进入主题。1、引导幼儿仔细观察画面上的幼儿园两只老虎教案,他们丢了什么。(自己发现丢了眼睛和尾巴)。2、大家想一想,小老虎丢了尾巴和眼睛,他们的心情是怎样的?你们怎样来帮助他们。3、小老虎现在可开心了,他们为今晚的音乐会带来了节目,你们猜猜是什么节目?(暗示幼儿唱起自己熟悉的歌曲幼儿园两只老虎教案)。对,小老虎今天带来的节目就是幼儿园两只老虎教案,你们会不会唱?我们和小老虎一起唱起来吧!4、你们唱得太好了!这首歌老师也会唱,我和你们唱的感觉可不一样哦,想不想听?你们听出老师唱的这首歌里,有哪些地方特别有趣?(引导幼儿说出有的节奏不一样,有的快,有的慢)其实很简单,老师是按照图谱上的节奏来唱的,我们一起来看看。5、出示图谱,引导幼儿认识不同的节奏型,让幼儿徒手练习打节拍,通过拍打身体的各个部位来体验节奏。师:我们在打拍子时,除了可以拍手,还可以拍哪里呢?幼:还可以拍脸、拍头、拍肩、拍腿、拍腰、跺脚6、带领幼儿练习数遍,加强记忆。三、出示乐器,开始演奏。1、师:你们的表现真是太棒了,现在,轮到我们小三班小朋友表演节目了,我们带来的节目是打击乐幼儿园两只老虎教案,快请出我们的乐器朋友!2、请男孩、女孩分开坐,请幼儿一一介绍自己的乐器名称及用法。3、师:好,老师这里也有好多乐器,介绍(.)我们大家一起拿出乐器,看着图谱打出节奏。幼儿自由敲打节奏一遍。师:这样的演奏好听吗?幼:不好听!太响、太乱、太吵了!师:嗯,老师也有这样的感觉。想一个好办法来演奏好听的音乐吧。4、引导幼儿将歌曲分段,进行分组演奏。师:这两只小老虎你想当哪一只?幼儿思考、讨论后,得出结论5带领幼儿分段练习演奏的方法,每一组单独练习之后再合奏。师:小朋友们可要注意看老师的指挥哦,别人在演奏的时候,我们的乐器朋友要保持安静,我们要认真
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