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文档简介
小学语文一年级bpmf二1、学会bpmf4个声母,读准音,认清形,正确书写。2、学习bpmf与单韵母组成的音节及四声。3、学习带调拼读音节。教学重点1、bpmf的正确发音。2、认清字形,区别b和p的半圆位置。教学时间第二课时授课时间20xx年9月11日教学过程一、复习检查复习韵母:aoeiu;声母:bpmf。要求把声母和韵母的音读准。二、教学拼读1、出示音节。教师除数:ba。告诉学生这就是八个的八,把学习拼读音节与学生的口语经验紧密地结合起来。教师让学生知道八的读音是ba,是由声母b和韵母a组成的。2、教师范拼。教师先范读,然后指导学生看懂拼音方法示意图:小猴把两张卡片往一起推,表示把b和a碰到一起就可以拼出ba,接着教师教给学生拼读音节的要领:前音轻短后音重,两音相连猛一碰。最后,教师范读,学生跟读,反复实践,体会要领。依次类推,再适当选几个不同类型的音节进行拼读示范,学生跟读,使他们初步领悟和掌握拼音的方法。3、学生试拼。可以根据拼音方法示意图的特点,练习拼读。比如练习bpmf和a相拼,先反复练习声母与a相拼,如b-a-ba、p-a-pa.开头几个教师可以领读,后面的就可以让学生按顺口溜的规律周而复始地读下去。待练熟了,就改为与iu相拼。如此举一反三,触类旁通。三、反馈矫正1、按照顺序自由拼读、开
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