2019河北师范大学全日制教育硕士考试科目+参考书+招生人数+就业情况+难度分析全攻略.docx

2019河北师范大学全日制教育硕士考试科目+参考书+招生人数+就业情况+难度分析全攻略凯程教育学/教育硕士教研组整理2019年河北师大全日制教育硕士考研的同学们估计要开始备考了，本文系统介绍河北师大全日制教育硕士考研难度，河北师大全日制教育硕士就业方向，河北师大全日制教育硕士学费介绍，河北师大全日制教育硕士考研参考书，河北师大全日制教育硕士考研初试经验五大方面的问题，凯程河北师大全日制教育硕士老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的教育硕士考研机构！一、河北师大全日制教育硕士考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多?总体来说，河北师大的教育硕士专业招生量较大，考试题目难度不高，考研难度不大。据统计，录取的人基本都是跨专业的学生，其专业课认真复习后，及格很容易。据凯程从河北师大内部统计数据得知，每年教育硕士考研的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，教育硕士考研考试科目里，333教育综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科师范类的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。二、河北师大全日制教育硕士就业怎么样？河北师大教育硕士专业就业前景良好，就业渠道广阔，就业机会多。随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育硕士专业正在逐渐成为一门热门专业。就业方向：全国高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员；教育科学研究所、研究室里做研究人员；编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑；教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员；中小学里做管理人员或教师；公司里做项目工作；培训机构做相关培训等。三、河北师大全日制教育硕士专业初试科目：河北师大全日制教育硕士各细分专业方向及初试科目如下：全日制教育硕士考试科目1、 英语二 100分2、 政治 100分3、 333教育综合 150分4、 专业课二 150分4、 河北师大全日制教育硕士考研参考书是什么？河北师大教育硕士考研参考书很多人都不清楚，这里凯程老师给大家整理出来了：333教育综合考研参考书教育学薛彦华科学出版社2009年版心理学鲁忠义科学出版社2009年版凯程333教育综合课程中，去掉中外教育史两科就是河北师大333教育综合所适合的课程。除了以上参考书，这里还向大家推荐凯程333教育综合的相关辅导资料，凯这套辅导资料，是历年市面销量最好的333教育综合考研类教辅。1、 333教育综合应试解析 北京理工大学出版， 主编徐影老师包含333教育综合的四个科目，以参考书为依托，根据最新大纲提炼编写而成，100覆盖大纲所有考点。知识点精炼，总结性和应试性强。作为一本大纲解析，是教育学考研复习最主要和最核心的一本资料。2、 333教育综合应试题库北京理工大学出版，主编徐影老师333教育综合应试解析配套必做题库。题型全面，难度适中，对大纲所有考点考查细致，用以考生知识点记忆过程中的巩固和检测。和解析一起，学练结合，有利于考生对知识点更为深入的理解和掌握。3、 333教育综合真题汇编北京理工大学出版，主编徐影老师汇集近几年333教育综合考研真题，以及凯程独家解析。通过对真题的分析，有利于考生对专业课的考情，对考题风格和出题思路有更深入的理解。真题除了用以练习，还可以做为后期冲刺阶段模拟考试，检测复习成果。4、 333教育硕士掌中宝北京理工大学出版，主编徐影老师。基本覆盖所有考点，知识点更为简明，是一本“浓缩版”的应试解析。为手掌大的小册子，可装入口袋，方便携带。方便考生在等公交、吃饭、散步等一切碎片时间里随时翻阅，随时复习，随时巩固和记忆知识点。5、 333教育综合全真模拟卷北京理工大学出版，主编徐影老师。作为的冲刺阶段模拟和预测，试题结构和题型与真题完全一致，难度相仿。利于考生做最后的考前演练，查漏补缺，为上考场做准备。专业目录以下专业的专业课一考333教育综合，专业课二的参考书缀后，该表中已经有了详细的考试科目，备注信息，招生人数的信息名称（联系电话）专业代码、专业名称研究方向考试科目参考书目045学科教学（思政）(专业学位)01思想政治学科课程理论研究02思想政治学科教学理论与实践研究03现代教育技术与学科课程整合研究思想政治理论英语二或202俄语或203日语教育综合中学思想政治（品德）教学论901中学思想政治（品德）教学论思想政治学科教学新论第二版刘强高等教育出版社2009年5月04教育管理(专业学位)01教育管理101思想政治理论204英语二333教育综合902教育管理902教育管理教育管理学（第三版）陈孝彬、高洪源北京师范大学出版社2008年版0 小学教育(专业学位)01小学教育101思想政治理论204英语二333教育综合903课程与教学论903课程与教学论课程与教学论（第二版）王本陆高等教育出版社2009年版04心理健康教育(专业学位)01心理健康教育101思想政治理论204英语二333教育综合904心理健康教育904心理健康教育心理健康教育新论石国兴河北人民出版社2012年第1版（第一编至第二编）045学前教育(专业学位)01学前教育101思想政治理论204英语二333教育综合905学前教育学905学前教育学学前教育学梁志燊北京师范大学出版社，1998年版04职业技术教育（专业学位）01信息技术02加工制造101思想政治理论204英语二333教育综合918专业综合（一）或919专业综合（二）或920专业综合（三）考试科目918、919、920任选一个。918专业综合（一）信号与系统郑君里高等教育出版社第三版电路分析邱关源高等教育出版社第五版919专业综合（二）机械原理孙桓、陈作模、葛文杰高等教育出版社第七版画法几何及机械制图毛昕、黄英、肖平阳高等教育出版社第五版920专业综合（三）计算机组成原理唐朔飞高等教育出版社第二版计算机操作系统汤小丹、汤子瀛西安电子科技大学出版社第三版045112学科教学（体育）(专业学位)01学科教学（体育）101思想政治理论204英语二333教育综合921体育教学综合045103学科教学（语文）(专业学位)01语文学科教学101思想政治理论204英语二333教育综合906中国文学史906中国文学史中国文学史袁行霈高等教育出版社2005年版045108学科教学（英语）(专业学位)01英语学科教学101思想政治理论204英语二333教育综合907专业综合907专业综合英语教学法教程王蔷高等教育出版社2006年第二版语言学教程胡壮麟、刘润清北京大学出版社2011年第四版045111学科教学（音乐）(专业学位)01音乐教育理论101思想政治理论204英语二或202俄语或203日语333教育综合908中外音乐史908中外音乐史西方音乐通史于润洋主编上海音乐出版社2009年版2009年1月中国音乐通史简编孙继南等主编山东教育出版社2010年版2010年7月045109学科教学（历史）(专业学位)01历史学科教学101思想政治理论204英语二或203日语333教育综合909中国通史909中国通史中国古代史（上、下）朱绍侯等福建人民出版社2010年版中国近代史李侃等中华书局1994年第四版中国现代史（上、下）王桧林高等教育出版社2010年第三版04学科教学（数学）(专业学位)01学科教学（数学）101思想政治理论204英语二333教育综合910数学分析与高等代数综合910数学分析与高等代数综合高等代数北京大学高等教育出版社2013年第四版数学分析华东师大高等教育出版社2010年第四版045105学科教学（物理）(专业学位)01物理学科教学101思想政治理论204英语二333教育综合913普通物理913普通物理电磁学赵凯华、陈熙谋高等教育出版社2006年第二版力学漆安慎、杜蝉英高等教育出版社2005年第二版热学李椿高等教育出版社2008年第二版045106学科教学（化学）(专业学位)01中学化学教学101思想政治理论204英语二333教育综合914无机化学914无机化学无机化学河北师范大学等合编高等教育出版社2012年6月（上、下册）第二版045117科学与技术教育（专业学位）01中小学科学课程与教学101思想政治理论204英语二333教育综合915科学技术与社会915科学技术与社会现代科学技术与社会发展蔡子亮主编郑州大学出版社（第1版）2006年9月045110学科教学（地理）(专业学位)01地理教育101思想政治理论204英语二333教育综合916地理综合招生人数中含“硕师计划”免试生。045114现代教育技术(专业学位)01教育技术理论及应用02网络技术教育应用03计算机技术及教育应用04信息化教育资源开发及应用101思想政治理论204英语二333教育综合917现代教育技术917现代教育技术现代教育技术张剑平高等教育出版社2013年第三版名称（联系电话）专业代码、专业名称研究方向考试科目参考书目045102学科教学（思政）(专业学位)01思想政治学科课程理论研究02思想政治学科教学理论与实践研究03现代教育技术与学科课程整合研究思想政治理论英语二或202俄语或203日语教育综合中学思想政治（品德）教学论901中学思想政治（品德）教学论思想政治学科教学新论第二版刘强高等教育出版社2009年5月045101教育管理(专业学位)01教育管理101思想政治理论204英语二333教育综合902教育管理902教育管理教育管理学（第三版）陈孝彬、高洪源北京师范大学出版社2008年版045115小学教育(专业学位)01小学教育101思想政治理论204英语二333教育综合903课程与教学论903课程与教学论课程与教学论（第二版）王本陆高等教育出版社2009年版045116心理健康教育(专业学位)01心理健康教育101思想政治理论204英语二333教育综合904心理健康教育904心理健康教育心理健康教育新论石国兴河北人民出版社2012年第1版（第一编至第二编）045118学前教育(专业学位)01学前教育101思想政治理论204英语二333教育综合905学前教育学905学前教育学学前教育学梁志燊北京师范大学出版社，1998年版045120职业技术教育（专业学位）01信息技术02加工制造101思想政治理论204英语二333教育综合918专业综合（一）或919专业综合（二）或920专业综合（三）考试科目918、919、920任选一个。918专业综合（一）信号与系统郑君里电路分析邱关源高等教育出版社第五版919专业综合（二）机械原理孙桓、陈作模、葛文杰高等教育出版社第七版画法几何及机械制图毛昕、黄英、肖平阳高等教育出版社第五版920专业综合（三）计算机组成原理唐朔飞计算机操作系统汤小丹、汤子瀛045112学科教学（体育）(专业学位)01学科教学（体育）101思想政治理论204英语二333教育综合921体育教学综合045103学科教学（语文）(专业学位)01语文学科教学101思想政治理论204英语二333教育综合906中国文学史906中国文学史中国文学史袁行霈高等教育出版社2005年版045108学科教学（英语）(专业学位)01英语学科教学101思想政治理论204英语二333教育综合907专业综合907专业综合英语教学法教程王蔷高等教育出版社2006年第二版语言学教程胡壮麟、刘润清北京大学出版社2011年第四版045111学科教学（音乐）(专业学位)01音乐教育理论101思想政治理论204英语二或202俄语或203日语333教育综合908中外音乐史908中外音乐史西方音乐通史于润洋主编上海音乐出版社2009年版2009年1月中国音乐通史简编孙继南等主编山东教育出版社2010年版2010年7月045109学科教学（历史）(专业学位)01历史学科教学101思想政治理论204英语二或203日语333教育综合909中国通史909中国通史中国古代史（上、下）朱绍侯等福建人民出版社2010年版中国近代史李侃等中华书局1994年第四版中国现代史（上、下）王桧林高等教育出版社2010年第三版045104学科教学（数学）(专业学位)01学科教学（数学）101思想政治理论204英语二333教育综合910数学分析与高等代数综合910数学分析与高等代数综合高等代数北京大学高等教育出版社2013年第四版数学分析华东师大高等教育出版社2010年第四版045105学科教学（物理）(专业学位)01物理学科教学101思想政治理论204英语二333教育综合913普通物理913普通物理电磁学赵凯华、陈熙谋高等教育出版社2006年第二版力学漆安慎、杜蝉英高等教育出版社2005年第二版热学李椿高等教育出版社2008年第二版045106学科教学（化学）(专业学位)01中学化学教学101思想政治理论204英语二333教育综合914无机化学914无机化学无机化学河北师范大学等合编高等教育出版社2012年6月（上、下册）第二版045117科学与技术教育（专业学位）01中小学科学课程与教学101思想政治理论204英语二333教育综合915科学技术与社会915科学技术与社会现代科学技术与社会发展蔡子亮主编郑州大学出版社（第1版）2006年9月045110学科教学（地理）(专业学位)01地理教育101思想政治理论204英语二333教育综合916地理综合招生人数中含“硕师计划”免试生。045114现代教育技术(专业学位)01教育技术理论及应用02网络技术教育应用03计算机技术及教育应用04信息化教育资源开发及应用101思想政治理论204英语二333教育综合917现代教育技术917现代教育技术现代教育技术张剑平高等教育出版社2013年第三版五、河北师大全日制教育硕士考研的一些学习方法解读（一）参考书的阅读方法（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。（二）学习笔记的整理方法（1）第一遍学习教材的时候，做笔记主要是归纳主要内容，最好可以整理出知识框架记到笔记本上，同时记下重要知识点，如假设条件，公式，结论，缺陷等。记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理，并用自己的语言表达出来，有效地加深印象。第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度，但是切记第一遍学习要夯实基础，不能一味地追求速度。第一遍要以稳、细为主，而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。并且在后期逐步脱离教材以后，笔记是一个很方便携带的知识宝典，可以方便随时查阅相关的知识点。（2）第一遍的学习笔记和书本知识比较相近，且以基本知识点为主。第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺，记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。（3）做笔记要注意分类和编排，便于查询。可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前，不利于以后的查阅。同时注意编好页码等序号。另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份，以防原件丢失。统一的参考书书店可以买到，但是笔记是独一无二的，笔记是整个复习过程的心血所得，一定要好好保管。六、河北师大全日制教育硕士考研333教育综合复习建议333教育综合的题型分为三大类：名词解释、简答题、分析论述题三种题型，包括四门课程：教育学原理，教育心理学，中国教育史，外国教育史。这是河北师大教育硕士考研里面最难攻克的一门课，因为知识点内容多，背的东西多，还特别繁杂。凯程老师指出，在河北师大全日制教育硕士考研的准备过程中，一定要牢记基础知识、基本概念、基本原理。对知识的掌握要有轻重之分，抓重点，找主次。各个学科都是紧密联系的，复习的过程中，一定注意跨章节，跨学科之间的联系。另外333是不需要死记课本的，凯程考研河北师大教育硕士老师会提供专业的辅导讲义和远程辅导视频，视频全程下来考生就会牢牢掌握基本知识点，打好扎实的基础。凯程老师会提供一本333的大纲解析，然后带领学生结合着各学校历年真题来整理笔记。为什么要结合历年真题呢？因为重点都在历年真题里，凯程老师通过对比历年真题发现里面出题的重复率是很高的。比如“中体西用”“简述孔子的教育理念”等等，同样一道题目，可能前年是A学校出的，去年B学校又出了，而今年C学校又出了。在讲课过程中，凯程老师会带领学生把重点与一般的重点区分开来，让学生做到心中有数。此外，凯程老师注重培养学生紧密结合生活实际、关注热点、学会思考的能力，重视用所学的知识和方法来分析现实教育问题。重视培养学生做题能力，提供给学生专门的习题并配有专门的习题解析。习题在复习的过程中具有至关重要的位置。倘若平时只是进行看和记的训练，却很少练习解题，那么考试过程中就会因生疏而导致不适应感，平时讲课过程中凯程老师通过模拟训练来发现学生复习过程中的问题和可以改建的地方。七、如何调节考研的心态稳定的心态：其实我觉得只要做到全力以赴，然后中间不徘徊、不彷徨，认定目标，心态基本上都是稳定的，成功的学生，除了刚开始纠结于考不考得上这个问题紧张心绪不稳定之外，后来都挺稳定的，至少从表面上看上去是这样的，或许内心深处还是不太稳定的，而且偶尔还是会出现抓狂的情况，不过很快就好了。还有就是建议大家不要逢人就说自己要考教育硕士，感觉自己考教育硕士挺牛逼，其实，你要想清楚，考哪里不牛逼，考上哪里才牛逼，你考上后再告诉别人才显得你牛逼。因为总有些人会很善意地规劝你要实际点，不要太不自量力，尤其是你的最好最亲的朋友，而这对你的考研的心态有很严重的影响，到初试结束，都没几个人知道我考教育硕士。效率与时间：要记住效率第一,时间第二，就是说在保证效率的前提下再去延长复习的时间，不要每天十几个小时，基本都是瞌睡昏昏地过去的，那还不如几小时高效率的复习，大家看高效的学生，每天都是六点半醒，其实这到后面已经是一种习惯，都不给自己设置闹铃，自然醒，不过也不是每天都能这么早醒来，一周两周都会出现一次那种睡到八九点的情况，我想这是身体的需要的，所以从来也不刻意强制自己每天都准时起来，这是我的想法，还有就是当你坐在桌前感觉学不动的时候,出去听听歌或者看看财经新闻啥的放松放松。坚定的意志：考研是个没有硝烟的持久战，在这场战争中，你要时刻警醒，不然随时都会有倒下的可能。而且，它不像高考那样，每天都有老师催着，每个月都会有模拟考试检验着。所以你不知道自己究竟是在前进还是在退步、自己的综合水平是在提高还是下降。而且，和你一起的研友基本都没有跟你考同一个学校同一个专业的，你也不知道你的对手是什么水平。很长一段时间，都感觉不到自己的进步。可能你某年的真题做了130多分，然后你觉得自己的水平很高了，但你要知道，也有很多人做了135多分，甚至140，所以这是考研期间很大的一个障碍。而且，应该在自己的手机音乐播放器里存一些特别励志的歌曲，休息期间可以听听，让自己疲惫下来的心理瞬间又满血复活。在凯程，不断有测试，有排名，你就知道自己处于什么位置，找到差距，