hongshui2009小学英语学科计划.doc

洪水小学英语学科计划 2009年2010学年第一学期一、 指导思想：本学期小学英语教研工作将继续以新课程理念为指导，以促进学生的发展为中心，以提高教学质量为重点，深入研究课堂教学，着重研究教法、学法，使教师从“教会”到“会教”，使学生从“学会”到“会学”，努力为每个教师和学生构建优质的成长平台，进一步提高我校英语教师的教学水平。二、主要工作1、教师业务提升方面（1）加强学校英语教科研活动，开展扎实有效的英语教学研讨活动，做到重参与、重过程、重提高。倡导教研组成员合作互助，养成良好的研究氛围，积极开展集体备课，相互听课评课，坚持教师自我反思，自主成长。（2）通过组织教学骨干教师上示范课、新教师汇报课等，供大家观摩学习、借鉴探讨，使青年教师迅速成长。专题或课题研究活动要紧紧围绕主题，开展有效的“教学研讨”活动，及时总结反思、积累研究资料。鼓励教师积极撰写教学心得、案例或论文。（二）教学活动方面1、根据我校实际，明确各年级英语教学要求，抓紧各年级英语教学。实施素质教育的主阵地是课堂，要根据小学生学习的特点创建以活动课和任务型的教学模式，采用听、说、读、写、玩、演、唱、做等教学方法，鼓励学生大胆运用英语进行交流。同时，要继承和发扬好的传统的英语教学法，全面培养学生综合运用语言的能力，向课堂40分钟要效益。（1）、三、四年级在继续激发学生学习兴趣的同时要加强书写方面的训练，养成良好的书写习惯。三年级夯实字母，渗透单词的拼读及书写。四年级加强词汇、句型教学，进行正确的句子书写和默写能力的培养。具有在情境中自编对话进行交际的能力。逐渐加强阅读能力的培养，可在假日培训中进行强化。三四年级的实验班的英语教学，要求不满足于教材上的内容，围绕教材上各单元的内容要有一定的补充，对课文进行一定的扩展。补充内容可根据情况为学生打印出来，提前发给学生，或让学生记在书上，让学生明确，家长知道。补充内容备入教案，并列在后面。（2）六年级英语教师要全面了解小学3-5年级教材，在期中考试前要复习完3-5年级的知识，如；语音、词汇、句型、话题、功能、每个单词都要按四会要求，国际音标拼读过关，期末要检查。五、六年级除继续抓好词汇、句型教学，更要加大语篇的输入量，语篇训练形式要多样化。在平时的课堂教学中要注重采用情境教学法来帮助学生理解。在教师正确的引导之下，学生养成良好的阅读习惯，提高阅读能力。高年级学生同样要鼓励他们开口说英语，提高英语表达能力。可通过对话，复述课文进行训练。2、优化作业辅导，复习考试。精心设计课堂练习和课后作业。除授新课时，必要的抄写作业，尽量避免过多机械的抄写，特别是复习阶段。对作业的布置、完成、批改提出具体的规范和要求。针对各年级的教学情况和期中、期末的复习，进行精心的部署。复习资料在集体讨论后由专人负责编印，教师间可提供现成的质量较高的复习试卷，在年级中进行资源共享。 3、积极营造校园英语环境。 （1）着手准备英语活动周的各项内容。 （2）在班内和年级内评选英语之星。 （3）利用中午开设英语小广播。渲染一下英语氛围。 （4）在班级板报栏内开辟一快英语角，并定期更换内容。 （5）每两周评选班级英语之星，在英语角上公布并张贴其照片。每月评选年级英语之星，颁发奖品。三、教学建议1、三、四年级本学期期中前上完Unit 3。2、五年级本学期期中前上完Unit23、六年级本学期期中考试前上完第七册。四、活动安排1 第八周 四年级 单次大拼比2第十四周 六年级 与永固三、具体工作安排。每周一上午第一、二节课英语学科组活动。一周两次英语小广播。9月份1、制定教学计划，学习学科组计划。2、布置班级英语角。3、9月15、16无锡市小学英语骨干教师优质课展示活动。（附小）我区由张棋枚老师参加。10月份1、四六年级英语书写比赛。全班参与，进行班级评比，选出三张参加年级评比。 2、三六年级英语小报比赛。动员学生踊跃参加，先班级评比，再选出两张进行年级评比。3、四城区会课（苏州，英语课执教者：清扬实小沈慧茹老师） 4、 10月中旬参加省小学英语教师优质课展评观摩活动。5、作为区课题实验学校总结三年来对复习课、对话课、阅读课等课型的教学设计研究，形成各课型的教学模式与技巧，并解决在研究过程中出现的一些问题，着手撰写研究报告。11月份 1、举办英语活动周，其间进行：（1）五六年级英语小剧本和美文创作比赛。每班选三名学生参加，给定主题，两天准备，统一时间和地点进行现场创作。 （2）五年级讲故事或演讲比赛，内容自定。每班一人。 （3）一六年级英语节目汇演。 （4）宣布各类比赛（包括前期进行的书写，手抄报比赛）获奖名单。 2、11月20日，无锡市牛津小学英语课堂教学研讨活动。（北塘） 3、南长区英语教学研讨活动（请上海外语教育专家讲座）（11月初或下旬）。我校陈全老师准备发言。 4、做好中小学英语教学衔接活动。11月中旬我校向金星中学开课二节。12月份 四六年级英语词汇验收。 一六年级口语测试。12月份 1、期末复习。2、三年级字母验收。周工作安排：第一周：1、制定教学计划，学习讨论校学科组计划。 2、布置班级英语角。 （本周教研活动由张燕红组织。）第二周：1、确定校学科计划。学习新课程标准等教育教学理论。 2、各班选出班级英语之星（本周教研活动由邹燕瑛组织。）第三周：1、集体备课，教学设计和多媒体课件交流。暑期参加区英语教师培训的许心怡老师谈谈培训心得。 （本周教研活动由陈全组织。）第四周：1、陈全上研究课，说课、集体评课。 2、各班选出班级英语之星。选出年级之星 （本周教研活动由许心怡组织。）第五周： 国庆休假第六周：1、黄敏上研究课，说课、集体评课。 2、学生准备英语小报进行比赛。 （本周教研活动由张园组织。）第七周：1、集体备课，教学设计和教学课件交流。前阶段工作小结，整理相关资料。 2、各班选出班级英语之星。 （本周教研活动由沈银芳组织。）第八周：1、沈银芳上研究课，说课、集体评课。 2、英语书写比赛。（统一时间） （本周教研活动由黄敏组织。）第九周：1、期中复习交流。观看优质课录像。 2、上交英语小报，进行评比。 3、各班选出班级英语之星。选出年级之星。 （本周教研活动由张园组织。）第十周：1、许心怡上研究课。说课，集体评课。 (本周教研活动由邹燕瑛组织。)第十一周：1、期中小结。集体备课，教学设计和教学课件交流。2、各班选出班级英语之星。(本周教研活动由许心怡组织。)第十二周：1、张园上研究课。说课、集体评课。2、五年级讲故事或演讲比赛。(本周教研活动由张燕红组织。)第十三周：1、英语活动周： a.五六年级英语小剧本和美文创作比赛。每班选三名学生参加，给定主题，任选一种形式，统一时间和地点进行讨论后现场创作。 b.五年级讲故事或演讲比赛，内容自定。每班一人。 c.一六年级英语节目汇演。 d.宣布各类比赛获奖名单。 2、各班选出班级英语之星。选出年级之星。(本周教研活动由黄敏组织。)第十四周：1、张燕红上研究课。说课、集体评课。 (本周教研活动由陈全组织。)第十五周：2、集体备课，教学设计和教学课件交流。前阶段工作小结，整理资料。 3、四六年级英语词汇验收。 4、各