高中历史第一单元古代历史上的改革上第1课走向民主政治课件岳麓版.ppt

第一单元古代历史上的改革(上),第1课走向民主政治,知识点一,知识点二,知识点三,知识点四,古代雅典的贵族政治1.确立公元前7世纪,希腊君主制瓦解,贵族制确立。2.内容(1)最高行政长官是执政官,从贵族中选出,任期10年,后缩短为1年。(2)战神山议事会是雅典贵族的议会,通过集体决策、少数服从多数的原则治理国家。3.评价(1)进步性:彻底废除了个人独裁、世袭制和终身任职制,建立了集体统治的法治原则。为国家权力的进一步下移提供了可能。(2)局限性:贵族政治是少数贵族集体的统治,普通民众没有权力参与政府的运作。,知识点一,知识点二,知识点三,知识点四,自主思考与君主制相比,贵族政治有何进步之处?温馨提示:贵族政治彻底废除了个人独裁、世袭制、终身任职制,确立了任期制和选举制,建立了集体统治的法治原则,为国家权力的进一步下移提供了可能性。,知识点一,知识点二,知识点三,知识点四,梭伦改革1.背景贵族政治面临严重危机,公元前594年,梭伦临危受命,承担起化解社会矛盾的重任。,知识点一,知识点二,知识点三,知识点四,2.内容及意义,知识点一,知识点二,知识点三,知识点四,3.评价积极:将雅典引入了民主化的轨道,为政治民主化开辟了道路。局限:他的中庸原则决定了改革的不彻底性,按财产划分等级限制了平民参与高级管理的机会,政权并未完全转到雅典人民手中。自主思考如何理解梭伦改革所确立的财产等级制度的实质?温馨提示:实质是以财产的不平等代替出身的不平等。,知识点一,知识点二,知识点三,知识点四,克里斯提尼改革1.背景(1)梭伦改革不能完全满足社会各阶层的愿望。(2)雅典社会内部存在代表不同阶层利益的政治派别:平原派、海岸派和山地派。(3)公元前508年,克里斯提尼担任首席执政官,开始进行进一步民主化的改革。,知识点一,知识点二,知识点三,知识点四,2.内容(1)以地域组织代替氏族组织。这项措施有助于削弱氏族贵族对地方政权的控制,促进不同部落之间公民的融合。(2)改革国家机构:创立五百人议事会,创立了最早的比例代表制选举法,选举采取抽签方式。这体现了机会均等、任期制的民主原则。(3)最能体现人民权威的改革是创立“陶片放逐法”。这是一项确保民主政权长期存在的法令。3.影响在雅典牢固地确立了民主体制,标志着雅典民主政治的最终确立。深度点拨“陶片放逐法”充分体现了雅典的民主精神。但其存在弊端,依此法作出的判决,在相当程度上取决于公民的情绪,作出的判决也就未必准确。,知识点一,知识点二,知识点三,知识点四,自主思考克里斯提尼改革为什么能为雅典民主制的发展画上一个休止符?温馨提示:以地域组织代替氏族组织、比例代表制和抽签选举法,削弱了氏族贵族对地方政权的控制,体现了机会均等和任期制的原则;把四百人议事会改为五百人议事会,扩大了民主的基础;创立“陶片放逐法”,有效地发挥了民主监督的作用,确保了民主政权的长期存在。,知识点一,知识点二,知识点三,知识点四,雅典民主政治的进一步完善1.繁荣的表现(1)担任高级职官的财产资格被取消,政府发放津贴,保障中下层平民参政的权利。(2)职官选举多采用抽签或举手表决的方式,最大限度地保证了平民的参与和选举结果的公正性。(3)公民大会及五百人议事会和公民法庭成为了雅典国家的最高权力机关和执行机构。2.意义使雅典的文化事业高度发达,国力鼎盛,赢得希腊各邦的仰慕。3.局限雅典是奴隶制国家,它的民主只在非常狭小的公民集体范围之内运作。,知识点一,知识点二,知识点三,知识点四,自主思考我们今天也提倡“民主”,想一想,古代雅典的“民主”与我们所提倡的“民主”内涵有何区别?温馨提示:我们今天提倡的“民主”是全体公民的现代民主;而古代雅典的“民主”只在非常狭小的公民集体范围内运作,奴隶、妇女和外邦移民被排斥在雅典民主之外。,探究点一,探究点二,梭伦改革的必要性史料导入一位古希腊历史学家这样描述雅典:“贫富不均的程度已甚为严重,这个城市已真正到了危险的境地似乎除了一个高压力量外,并无其他方式可以解除这种困扰。”贵族的专横和压榨,激起了平民的反抗。公元前632年,雅典发生了主要由平民参加的武装暴动,卫城一度被占领。历史上重大改革回眸(人教版)探究(1)雅典城邦“真正到了危险的境地”的原因是什么?(2)雅典人找到一种怎样的“可以解除这种困扰”的“其他方式”?提示:(1)贵族在政治上的专横和经济上的压榨激起平民的反抗,导致雅典社会矛盾激化,内战一触即发。(2)通过梭伦改革找到了民主政治方式。,探究点一,探究点二,名师精讲梭伦改革的必要性1.改革是雅典社会矛盾发展的必然产物。贵族在政治上把持政权,在经济上对平民进行盘剥,激化了阶级矛盾。这是梭伦改革的主要原因。2.改革是雅典经济发展的必然要求。社会矛盾尖锐导致了社会动荡,阻碍了雅典社会经济的发展。这是梭伦改革的根本原因。3.雅典所面临的外部环境也使雅典意识到改革的重要性。古希腊城邦林立,各邦国之间的争夺非常激烈。严峻的外部形势迫使统治者重视凝聚人民的力量,一致对外。这是梭伦改革的外因。,探究点一,探究点二,【例题1】阅读下列材料,回答问题。(雅典贵族)通过元老院的形式控制着政治和宗教生活。公民大会虽然存在,但权力很少。许多雅典农民因为不能偿还债务而沦为奴隶,他们以自身为抵押向贵族借债。农民们一次次地要求取消债务,将土地归还穷人,雅典似乎走到了内战的边缘。雅典贵族对危机作出了反应,历史选择了公元前594年成为首席执政官的梭伦这位具有改革思想的贵族。美杰克逊J.斯皮瓦格尔西方文明简史(1)据材料,概括梭伦改革前雅典社会问题的具体表现。结合所学知识,指出这些弊端给雅典带来的社会危机。(2)结合所学知识,指出梭伦改革的主要目的。,探究点一,探究点二,题目立意:本题考查梭伦改革前雅典的贵族政治和社会动荡的局面,重在培养提取有效信息的能力和知识的迁移运用能力。解题指导:第(1)问第一小问紧扣材料,提取信息回答即可;第二小问需联系所学知识,理解雅典社会矛盾尖锐和动荡不安的局面。第(2)问难度不大,依据所学知识回答即可。参考答案:(1)表现:贵族专政。农民(平民)社会地位低下;农民(平民)生活贫困,容易沦为债务奴隶。危机:导致贵族与平民、新兴的工商业奴隶主之间矛盾的激化,阻碍了雅典社会经济的发展。(2)主要目的:缓和阶级矛盾(或巩固奴隶主统治)。,探究点一,探究点二,梭伦改革的内容和特点史料导入你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人,应当抑制你们贪婪的心情,压制它,使它平静。我手执一个有力的盾牌,站在两个阶级的前面,不许它们任何一方不公平地占着优势。我制定法律,无分贵贱,一视同仁。梭伦探究(1)梭伦是怎样实践其政治思想的?他所说的“公平”的实质是什么?(2)这一思想对改革产生了怎样的消极影响?,探究点一,探究点二,提示:(1)颁布“解负令”,废除债务奴隶制;确立财产等级制度;恢复公民大会作为国家最高权力机关的职能。实质是以财产的不平等代替出身的不平等,公平只在有产阶级范围内实现。(2)致使改革不彻底,政权并未完全转移到雅典人民手中。,探究点一,探究点二,名师精讲梭伦改革的基本特点与对其的评价(1)梭伦改革的基本特点:中庸、法治。(2)对梭伦改革的评价:积极:经济方面:土地回到平民手中,平民的人身自由得到法律保障,摆脱了沦为债务奴隶的厄运;有利于平民阶级的稳定,为雅典民主的形成打下了牢固的阶级基础。政治方面:打破了贵族对政权的垄断,赋予了平民直接管理国家事务的权力,为政治民主化开辟了道路。梭伦改革最伟大的历史意义在于它奠定了雅典民主政治乃至西方民主政治的基础。,探究点一,探究点二,局限:其中庸原则决定了改革的不彻底性。按财产资格确定政治权力多少的规定限制了平民参与高级管理的机会,政权并未完全转到雅典人民手中。,探究点一,探究点二,【例题2】阅读下列材料:材料一不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级。不同等级的人则待遇有所不同。公民大会选举或罢免一切公职人员,决定宣战、媾和、制定法律等一切国家大事。奖励外国技工迁居雅典,对携眷移民给予公民权;雅典公民必须让子女学会一门手艺,否则子女可拒绝赡养其父母;鼓励橄榄油出口。材料二梭伦的诗歌:“我给予人民的适可而止,他们的荣誉不减损,也不加多;即使是那些有势有财之人,也一样,我不使他们遭受不当的损失我手执一个有力的盾牌,站在两个阶级的前面,不许它们任何一方不公平地占着优势。”亚里士多德雅典政制,探究点一,探究点二,请回答:(1)材料一是梭伦改革的内容,请概括归纳改革涉及哪几个方面,是如何规定的。(2)从材料二中可以看出梭伦改革有何特征?这体现了梭伦改革的侧重点是什么?(3)梭伦改革对雅典政治体制的形成有何影响?,探究点一,探究点二,题目立意:本题考查从材料中获取有效信息阐释历史问题和归纳概括问题的能力。解题指导:第(1)问须阅读材料,归纳概括梭伦改革的内容,注意语言要精练。第(2)问要结合所学知识来理解材料,注意理解材料中的隐含信息如“适可而止”“公平”等。第(3)问再现所学知识即可回答。参考答案:(1)内容涉及等级划分、公民大会职权、鼓励发展工商业。规定:以财产的多少划分等级;由公民大会产生或罢免官吏;鼓励工商业发展;提倡学习手工技艺。(2)特征:中庸(不偏不倚)。侧重点:缓和社会矛盾,振兴雅典城邦。(3)为雅典民主政治的形成奠定了社会基础。,2,3,4,5,1,1.(原创)中共十八届三中全会提出“改进社会治理方式”,“创新有效预防和化解社会矛盾体制”。这与梭伦的改革理念不谋而合。梭伦改革前雅典社会最尖锐的一组矛盾是()A.国王与贵族B.贵族与平民C.贵族与奴隶D.国王与平民解析:梭伦改革前,雅典实行贵族制,贵族与平民之间的矛盾尖锐。答案:B,2,3,4,5,1,2.梭伦鼓励发展工商业的措施对雅典民主政治建设的意义是()A.直接打破了贵族专权的局面B.增强了工商业奴隶主的经济实力C.扩大了下层平民的就业机会D.壮大了雅典城邦的实力解析:本题重在探究经济发展与民主政治的关系。工商业的发展增强了工商业奴隶主的经济实力,这有利于削弱贵族势力,从而有利于雅典民主政治建设。答案:B,2,3,4,5,1,3.梭伦把“好的政府”解释为“平衡公民互相冲突的利益”,后来的哲学家叔本华把它归纳为“不要伤害别人,但要尽力帮助所有人”。在梭伦改革中充分体现这一点的是()A.帮助工商业奴隶主获得更多权利B.帮助平民避免沦为奴隶C.尽力维护各个阶层的利益,避免冲突D.为所有的雅典居民谋福利解析:分析材料中“平衡公民互相冲突的利益”“尽力帮助所有人”等信息,可判断准确的理解应是C项。答案:C,2,3,4,5,1,4.(图文探究)材料一梭伦揭开了一系列所谓政治革命,而且是以侵犯所有制来揭开的。恩格斯材料二,2,3,4,5,1,探究:(1)结合所学知识,分析梭伦是如何“侵犯所有制”的。这有什么意义?(2)材料二中梭伦的壁像被高挂在美国众议院的显要位置。结合所学知识回答,美国纪念这位古代希腊人的原因是什么?参考答案:(1)颁布“解负令”,废除债务奴隶制。意义:平民的人身自由得到法律保障,有利于平民阶级的稳定,为雅典民主政治的形成奠定了基础。(2)梭伦改革使雅典走上了民主化道路;为人类提供集体管理的新形式,是伟大创举,并为后世民主政治的发展积累了宝贵经验。,2,3,4,5,1,5.阅读材料,完成下列要求。材料公元前594年的一天清晨,许多雅典人聚集在雅典城中心的广场上。兴致勃勃的人们正急切地等待着一个重要时刻的到来:新上任的首席执政官梭伦将在此宣布第一项重要的法令。(1)根据材料并结合所学知识,指出梭伦颁布的第一项法令的名称,并分析颁布这一法令的原因。(2)根据材料并结合所学知识,简述此法令实行的效果,并分析其原因。,2,3,4,5,1,解析:第(1)问根据梭伦改革的根源:雅典平民和贵族的矛盾尖锐,进而思考引发二者矛盾的是债务奴隶制,可推知“法令”是指解负令;然后根据梭伦改革的背景回答其“原因”即可。第(2)问,“效果”应该一