九年级物理全册 20.4-20.5周周清课件 （新版）新人教版.ppt

检测内容：20.420.5,1下列有关磁现象的四幅图中说法正确的是(),D,A地球仪悬浮于磁铁上方静止，球体受到的磁铁斥力大于所受重力B蹄形磁铁周围小铁屑的分布情况说明磁感线是磁场中真实存在的曲线C闭合开关，同时对调磁极和电源正负极可以改变导线ab受力方向D线圈abcd在磁场中转动时，电路中会产生电流，小灯泡会发光,2下列装置中，利用电磁感应原理工作的是(),D,3图为直流电动机的工作原理。以下相关的分析中正确的是(),C,A电动机工作过程中，消耗的电能全部转化为内能B电动机工作过程中，消耗电能全部转化为机械能C电动机工作过程中，线圈中也产生感应电流D电动机工作过程中，线圈中的电流方向保持不变,4小明自己动手做了一个直流电动机模型，接通电路后发现电动机不转了，可他拨了一下线圈后，电动机就快速地转了起来，造成这一情况的原因可能是()A电源电压太低了B电刷接触不良C电源正、负极接反了D开始时，线圈处于平衡位置5要使感应电流的方向相反，可采取的措施是()A把磁场方向和导体切割磁感线的方向都反过来B保持导体切割磁感线运动方向和磁场方向不变，而把导体位置调过来C保持磁场方向不变，改变导体切割磁感线的方向D把磁场减弱，导体切割磁感线运动的速度减小,D,C,6下列有关电磁感应现象的说法中，正确的是()A导体在磁场中运动一定会产生感应电流B发电机是利用电磁感应现象制成的C电磁感应现象中，电能转化为机械能D导体中的感应电流方向只与导体的运动方向有关,B,7如图为实验室常用电流表的内部结构图。多匝金属线圈悬置在磁体的两极间，线圈与一根指针相连。当线圈中有电流通过时，它受力转动带动指针偏转，便可显示出电流的大小。下列与此工作原理相同的电器设备是()A电铬铁B电铃C发电机D电动机,D,8如图四个图片是我们生活中常见的设备，想想它们的工作过程，写出工作原理。,它们的工作原理分别是：A._；B._；C._；D._。,电流热效应,电流磁效应,电磁感应,通电导线在磁场中受力的作用,9下面有关电与磁现象的图示中，与发电机工作原理相同的是图_；丙图通电螺线管的左端为_极。,乙,S(南),10根据通电导体在磁场中受力运动的原理制成的_机，在生产和生活中得到了广泛的应用。在探究感应电流产生条件的实验中，要改变电流方向，可以改变导体切割磁感线的运动方向或_方向。,电动,磁场,11如图所示是扬声器的构造示意图，当线圈中有电流通过时，线圈受到磁力的作用而运动，这与_的工作原理相同，由于通过线圈的电流是_电流，线圈就不断的来回振动，带动纸盒也来回振动，于是扬声器就发出了声音。,电动机,交变,12如图所示是一种环保型手电筒，这种手电筒不用化学电池作为电源。使用时只要将它来回摇晃，就能发光，并且来回摇晃得越快，手电筒发光越强。这种手电筒所产生的电能是根据_现象获得的，其能量转化是_能转化成电能。,电磁感应,机械,13如图所示，两同学甩动与电流表相连的长导线，发现电流表的指针来回摆动。,(1)这种现象叫做_现象，它是由物理学家_最早发现的。(2)产生感应电流的磁场是_。,电磁感应,法拉第,地磁场,14“探究利用磁场产生电流”的实验中，连接了如图所示的实验装置。(1)将磁铁向下插入螺线管时，观察到电流表的指针向左偏转，这表明_。在这个过程中，以磁铁为参照物，螺线管是_(填“静止”“向上运动”或“向下运动”)的。(2)将磁铁从螺管中向上拔出，你会观察到电流表的指针_(填“向左偏转”“向右偏转”或“不偏转”)。,磁可以生电,向上运动,向右偏转,(3)通过(1)(2)两步实验，可以得出感应电流的方向与_有关。(4)要探究感应电流方向与磁场方向的关系，你设计的实验做法是_。,导体运动的方向,磁铁运动的方向不变，改变磁铁的N、S极,15如图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置，闭合开关后，铜棒AB、电流表、开关组成闭合电路。小明将实验中观察到的现象记录在下表中。,(1)通过比较实验次数3和4(或7和8)可知：在磁场方向一定时，感应电流的方向与_。(2)通过比较实验次数3和7(或4和8)可知：在导体切割磁感线运动方向不变时，感应电流的方向与_。(3)小明通过以上实验分析得出：闭合电路中的一部分导体在磁场里做_时，导体中就会产生感应电流。,导体切割磁感线运动方向有关,磁场方向有关,切割磁感线运动,(4)针对这个实验，小明做了进一步的探究，他提出了“感应电流的大小可能与磁场的强弱有关”的猜想，为了验证小明的猜想，请你帮他设计主要的实验步骤，并对实验结果进行分析判断。解：主要步骤：改变磁场强弱，让导体A