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应对初入园问题宝宝早教问题 宝宝长大了可以进幼儿园了当看到自己的小宝宝一摇一摆地走向人生新的阶段作为父母是否有种油然而生的骄傲感呢?但是这个时候也更需要父母及幼儿园老师注意潜伏在孩子身边的危机“初入园焦虑” 父母篇 如果孩子能在入园前习惯规律的生活养成良好的习惯就一定能较快地适应幼儿园中的集体生活大大减轻“初入园焦虑”父母要有恒心、耐心和信心要相信你的孩子是最棒的一定能在幼儿园这个小社会里拥有一片自己的天空 入园前：每天抽空让孩子和左邻右舍年龄相近的孩子多相处建立良好的人际关系将来上幼儿园时可以和自己的好朋友一起上学这样就不会感到孤独无助了；让孩子逐步养成和幼儿园相适应的作息习惯：早睡早起定时定量进餐中午睡午觉；常带孩子到户外运动、游戏培养良好的生活习惯；训练孩子自己上厕所让孩子学会照顾自己增加自信；培养孩子看书的兴趣给孩子看一些简单的图卡、画片 入园后：孩子大哭大闹时父母逗留时间不易过长应及早离开；父母不宜当着孩子的面告诉老师孩子的缺点要记得顾及孩子的感受；如果孩子的不良嗜好已经在幼儿园中改正了回家后父母还应配合巩固；父母要常和老师沟通按照老师的指导、要求配合家教保持家园教育的一致性 老师篇 “问题宝宝”之大哭大闹型 症状：小明是一个体弱多病的男孩初入园三天以来他一直大哭大闹还闹绝食老师上前抚慰他时他就用踢、推等攻击性行为发泄不满妈妈来接他时他紧紧抱着妈妈不放边哭边喊：“妈妈不要走我不要上幼儿园” 对策： 1、做游戏老师可采用做游戏的方式来转换他的注意点在游戏过程中孩子会和老师亲近起来这有助于消除孩子对老师的恐惧和陌生感 2、扮演妈妈对特别依赖妈妈的孩子老师不妨有意识地扮演妈妈的角色让孩子感觉一切如常好像在妈妈身边一样消除孩子与妈妈分离的恐惧、焦虑和不安 “问题宝宝”之孤僻沉默型 症状：到幼儿园来的第一天小乖的眼睛一直红红的眼泪时不时地要往下掉显得很孤僻她喜欢独处、不愿意和小朋友一起活动；不愿意睡午觉要求把自己的小床和小朋友的分开搬到另一个房间去；小朋友主动找她玩她也拒绝和小朋友亲近独自一人躲起来哭 对策： 1、主动聊天从孩子的兴趣入手每天都主动找这类孤僻沉默的孩子聊天 2、帮助孩子找一个性格开朗的小伙伴 3、立刻表扬发现这类孩子的点滴愉快情绪老师应该立刻在大家面前表扬、鼓励她让她感受集体生活的快乐并表达出来 4、单独游戏对于不愿意和小朋友做游戏的孩子老师不妨把自己转换成孩子的角色单独和他做游戏激发他和别人共同游戏的兴趣然后老师再慢慢离开换上其他小伙伴和他继续做游戏让他感受和同龄孩子游戏的快乐促使他主动寻找小伙伴渐渐摆脱孤僻有自己的好朋友 “问题宝宝”之特殊嗜好型 症状：小龙年龄和其他孩子差不多却有一个很“幼稚”的习惯：迟迟不能断奶时时刻刻必须含着奶瓶游戏、学习、睡觉一刻都离不开奶瓶路路是个大个子男孩每天都带着橙汁来幼儿园家里人把他宠成了什么水都不喝、什么饮料都不沾只喝橙汁的特殊嗜好 对策： 1、一步一步“戒掉奶瓶”对断不了奶的孩子老师可每天减少他的牛奶量逐渐过渡到晚上不用奶瓶但由老师抱着入睡再逐天减少老师抱着入睡的时间最后过渡到让孩子安心地睡在自己的小床上 2、让孩子教育孩子对于只喝橙汁不喝水的孩子老师可让他每天亲眼看一看