七年级地理下册 7.5 极地地区（第1课时）课件 （新版）商务星球版.ppt_第1页
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文档简介

学习目标,1、通过阅读地图,明确极地地区的位置、范围，说出极地地区位置的特殊性。2、运用数据、图片、文字数据说出极地地区自然环境的特殊性。3、说出极地地区的特有生物。,自学指导一：,内容：课本46-49页要求：完成学案学习过程一。方法：读课本P46图7-5-1，图文结合，在课本上圈画、标记。时间：5分钟,展示一：北极地区的范围,北极圈以北的广大地区。纬度高,北美洲,亚洲,欧洲,格陵兰岛,北冰洋,展示一：北极地区的海陆状况,展示一：北极地区的海陆状况,终年寒冷，降水少,展示一：地理位置对气候的影响,北极地区对未来交通的重要性,空中航线的开通，缩短了北美到亚洲的航程，海上交通在未来也有可能开通，打通北极航道将改变整个世界的海洋运输格局。,自学指导二：,内容：课本47-49页要求：完成学案学习过程二。方法：读课本P47图7-5-2南极地区自然环境图，图文结合，在课本上圈画、标记。时间：3分钟,南极地区的范围,一般是指南极圈以南的广大地区，包括南极大陆及其周围的海洋。纬度高,南极大陆,大西洋,印度洋,太平洋,南极地区的海陆状况,南极地区的海陆状况,冰雪高原,南极地区的称号,南极地区的年平均降水量仅为55mm，低于撒哈拉沙漠，是地球上降水最少的大陆，南极点年降水只5mm,而且降雪几乎全部是从别处吹来的。,白色荒漠,南极大陆中心地带地面空气中的平均水汽含量为少,只有我们枣庄地面空气水汽含量的1-2/1000,因此其大气是极为干燥的。,“地球旱极”,南极地区的称号,南极大陆是世界上的风极，年平均风速达18-20M/秒、最大风速达100M/秒，是12级风的3倍。冬季多风暴，每次长达6-8天，素有“暴风故乡”和“风暴杀手”之称。,“风库”,在南极考察队员中流传一句话：“南极的冷不一定能冻死人，南极的风能杀人。”,南极地区的称号,俄罗斯东方站观测到-89.2。在这样的温度下，钢板都会摔裂，一杯刚烧开的热水泼出后，落到地面就变成冰了。,“寒极”,展示二：南极地区的称号,结合南极地势、海陆状况，解释为什么南极比北极更冷？,1.房屋的墙板采用“夹心”式，中间是保温材料。窗户较小，且多为双层玻璃，玻璃夹层间几乎为真空。2.房屋地基很深，下面为立柱，房屋通常高出地面12米。房屋朝不同方向开门，还设有天窗。,结合南极气候特征，解释房屋设计,当堂达标答案：
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