九年级Units1-2复习课件人教新目标版.ppt

考点精讲十六九年级Units12,重点词汇拓展,1.nunciationn.发音2.discoverv.discoveryn.发现3.activeadj.activityn.活动4.wiselyadv.wiseadj.聪明的5.strangern.strangeadj.陌生的6.stealv.stole(过去式)stolen(过去分词),7.layv.laid(过去式)laid(过去分词)8.tiev./n.tying(现在分词)9.liev.lay(过去式)lain(过去分词)10.deadadj.diev.死deathn.死,11.warmthn.warmadj.温暖的12.spreadv.spread(过去式)spread(过去分词)13.createv.creativeadj.有创意的14.expressionn.expressv.表达15.abilityn.ableadj.能干的,重点短语归纳,1.payattentionto注意;关注2.connectwith把和连接3.puton增加;发胖4.layout摆开;放置5.endup最终成为;最后处于6.askfor(向)要7.listento听,8.findout弄清;找出9.tooto太而不能10.finishdoing做完11.haveto不得不12.sothat这样一来13.takenotes记笔记14.makemistakes犯错15.afterclass课后,16.worryabout担心17.besimilarto与相似18.sothat如此以致19.sharewith与分享20.remindof提醒;想起,重点句型回顾,1.HowdoyoulearnEnglish?你怎样学英语?Ilearnbystudyinginagroup.我通过小组学习来学英语。2.HowcanIimprovemypronunciation?我怎样能提高我的发音。Onewayisbylisteningtotapes.一个方式是通过听录音。3.HowdeliciousthefoodisinHongkong.香港的食物多么美味啊!4.WhatfuntheWaterFestivalis!泼水节多么有趣啊!,5.IwonderwhetherJuneisagoodtimetovisitHongkong.我想知道六月是否是去香港的好时候。6.Themoreyouread,thefasteryoullbe.你读的越多,你就读得越快。7.Icouldntunderstandeverythingsthecharactersaid.我不能完全理解电影中人物所说的一切。8.IwonderifitssimilartotheWaterFestivaloftheDaipeopleinYunnanProvince.我想知道那个节日是否与云南傣族水节相似。,语法,精要,1.宾语从句(带that,if或whether);2.介词by的运用(bydoingsth.)。,warnv.警告;告诫,warn作及物动词,表示“(事先)告诉或警告(可能发生的某种情况)”常跟动词不定式复合结构,即:warnsb.(not)todosth.警告某人(不要)做。eg:Iwarnthemtobecareful.我提醒他们要小心。【注意】warn还有其它用法:(1)warnsb.of/aboutsth.提醒某人注意某事。(2)warnsb.against让某人提防,警告某人不要,后常跟动名词。eg:Shewarnedmeagainstbeingoverconfident.=Shewarnedmenottobeoverconfident.她提醒我不要过分自信。(3)warn(sb.)that+从句。eg:Ihavewarnedhimthatitsnotallowed.我警告过他这是不允许的,afraidadj.害怕的;犯愁的,eg:ImafraidIcanthelphimtoday.我恐怕今天不能帮他的忙。【拓展】(1)beafraidofdoingsth.表示“担心会发生某事”;beafraidtodosth.表示“害怕得不敢做某事”。(2)Imafraid有时作“Imsorry”解,用来表达委婉的语气。(3)Imafraidso恐怕是这样,其否定形式为Imafraidnot。,meanv.吝啬的,(1)meanv.意味着,意思是eg:Whatdoyoumeanbysayingit?你那样说是什么意思?(2)meanadj.自私的,吝啬的eg:Heisverymeanandnevergiveanythingtoanyone.他很吝啬,从不给任何东西给任何人。(3)meaningn.含义,意义,意思eg:Whatsthemeaningofthesentence?那个句子是什么意思?,IwonderifitssimilartotheWaterFestivaloftheDaipeopleinYunnanProvince.我想知道那个节日是否与云南省傣族人的水节是相似的。,(1)besimilarto和相似eg:IsChinesesimilartoJapanese?汉语和日语相似吗?(2)wonderv.想知道,后常接if/whether,who,when等引导的宾语从句。eg:Wewonderwhentheywillcomeback.我们想知道他们什么时候回来。wonder作名词,意为“奇观,奇迹”。【拓展】wonderfuladj.精彩的;wonderfullyadv.极好地,精彩地。,WhatfuntheWaterFestivalis!泼水节是多么有趣啊!,此句是由what引导的感叹句。常用的感叹句结构如下:,sothat,sothat,(1)sothat意为“为了,以便”,引导目的状语从句。eg:HestudiesEnglishsothathewillgoabroad.他学英语是为了出国。(2)sothat意为“如此以至于”,引导结果状语从句,可用tooto或enoughto改写成简单句。【拓展】sothat和suchthat均表“如此以至于”,但so后跟形容词或副词,such后跟带有形容词的名词短语。