六年级音乐《明天会更好》教案_第1页
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文档简介

1 / 3 六年级音乐明天会更好教案 六年级音乐明天会更好教案 知识与技能 :能够准确演唱歌曲中的弱起、切分节奏、前十六后八节奏旋律了解华语流行乐教父罗大佑相关作品 过程与方法 :通过聆听、范唱、默唱、听唱、感受的方法，学唱歌曲。 情感态度与价值观 :学生能够从歌曲中感受到希望与温暖，感受到希望明天给我带来的美好愿景。 教学重点 :反复记号 教学难点 :歌曲节奏的变化 教学准备 :多媒体课件、作曲大师 教学过程 : (一 )导入 导语 :同学们，你们希望你们的明天会是什么样的 ?预设 :我希望是 开心的、比今天过得好、我可以 师 :你们的明天真是丰富多彩，在 1985 年，恰逢台湾光复 (结束日本殖民统治 )40 周年， 1986 年则是 “ 世界和平年 ” ，当时在台湾地区乐坛众多巨星用他们的歌声唱出明天，唱出了他们的期望，让我们一起来听一听由群星为公益而演唱的歌曲明天会更好 (二 )歌曲新授 1、初听歌曲 2 / 3 思考 :歌曲可以分为几个乐段 ?这几个乐段有什么特点 ? 2、再听歌曲 提问 :1)这首歌曲在节奏上有什么特点 ?哪一种节奏型出现得比较多 ?你能试着拍一下吗 ? 3.听琴默唱旋律 4.学生跟着伴奏学唱，找出 比较难唱的乐句，大家共同解决或找同学帮忙。 5.继续聆听歌曲，四人小组学习按节奏读歌词。 6.请学生当老师，先示范读，然后再帮助读得有困难的同学。 7.全班有感情的朗读歌词 (教师随机指导 ) 8.多种方法巩固歌曲 9.完整演唱歌曲 三、歌曲拓展 1、罗大佑简介台湾地区创作歌手、音乐人，有 “ 华语流行乐教父 ” 之称。曾创作并演唱恋曲 1980恋曲 1990童年光阴的故事你的样子创建音乐工厂，为何取名音乐工厂 :“ 音乐不能只靠灵感 ” 罗大佑解释，一 首歌从编曲、制作、录音、混音、宣传到行销必须经过一连串的加工包装，不是一个人可以完成的，要有各类专门人才共同作业，而他开的这个工厂只制造音乐或与音乐有关的声音，所以叫做“ 音乐工厂 ” 。 2、歌曲明天会更好是台湾近代流行歌曲史上最成功的3 / 3 公益单曲。明天会更好集合台湾地区乐坛众多巨星合唱的空前创举，加上朗朗上口的旋律，使这首歌大受欢迎，专辑在短短几个月内便在中国台湾、中国香港等地售出 25 万张以上，成为公益歌曲的典范。 1985 年的明天会更好，无论就动机、调度、制作、词曲、演唱、发行，都认为那已是台湾歌坛 绝无仅有的一次绝响 ! 3、欣赏 1985 年演唱视频。 4、设计歌曲的演唱形式及表演形式 预设 1:领唱与齐唱预设
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