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文档简介

教学资料参考范本幼儿园小班语言教案：荷花娃娃 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_【活动目标】1、欣赏画面，感受儿歌充满童趣的意境。2、学会朗诵儿歌，通过动作让幼儿理解诗歌中的动词。3、理解诗歌，初步学会正确发出儿话音。【活动准备】图片：荷花与荷叶。【活动过程】一、欣赏诗歌，初步理解诗歌内容。1、图片演示：荷花。教师：小池塘里有朵美丽的花绽放了，看，是什么花呀？荷花娃娃是什么样子的？它在干什么？初步感受诗歌内容。2、老师朗读诗歌，感受诗歌中的儿话音。欣赏图片：荷花，感受诗歌中的童趣。荷花娃娃撑的小绿伞是什么？它为什么将头露到外边儿？它和小雨点在玩什么游戏呢？3、想和荷花娃娃玩游戏吗？我们一起来念儿歌好吗？教师鼓励幼儿用欢快的声音朗读诗歌。二、学习、朗诵儿歌。1、欣赏儿歌，初步理解儿歌内容。2、观察荷花图片。荷花娃娃是什么样子的？(“红脸儿”)绿色的是什么？像什么？(“绿伞儿”)3、教师朗诵诗歌，感受诗歌中的儿话音。4、师生一起念诗歌两遍，教师根据情况及时纠正幼儿话音。5、教师鼓励幼儿用欢快的声音朗诵诗歌。三、通过动作表演儿歌。1、小朋友，你们愿意当荷花娃娃吗？现在，我们来表演这首好听的儿歌好吗？2、幼儿表演，教师指导，重在激发幼儿参与活动的兴趣。儿歌：荷花娃娃，小红脸儿；撑着一把，小绿
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