七年级语文上册 第七单元 29 陌上桑课件 语文版.ppt

29陌上桑,w,l,qio,chch,sh,lj,d,x,lin,rn,角落,篮子,束发的纱巾,因为,徘徊不前,美丽的女子,略，稍,请问，问,多么,形容随从众多,凭,形容举止从容舒缓的样子,不一般，文中是人才出众的意思,“不”通“否”，在句末表询问语气,“鹿卢”通“辘轳”，文中指用辘轳形的玉作装饰,下面，名词,放下，动词,读x，可译为“络绳”，名词,读j“打结”，动词,因为，连词,通“座”，名词,跟着，动词,采纳，听从，动词,说，动词,字，名词,因为,坐下,请问，问,感谢,名词作动词，取名,名词作动词，养蚕采桑,名词作动词，放下,名词作状语，上前,名词用作动词，做小吏；做大夫,一、课内阅读1翻译下列句子。(4分)(1)头上倭堕髻，耳中明月珠。头上梳着倭堕髻，耳朵上戴着宝珠做的耳环。(2)耕者忘其犁，锄者忘其锄。耕地的人忘记了自己在犁地，锄地的人忘记了自己在锄地。2文中描写罗敷的美貌，为什么要夸赞罗敷的环境、器物和服饰？(4分)从侧面衬托罗敷的美貌。3作者在叙述“行者”“少年”“耕者”“锄者”观罗敷的过程中，采用了什么描写方法？这样写有什么作用？(4分)侧面描写，细节描写。从侧面烘托了罗敷的美。,二、比较阅读【甲】木兰诗【乙】日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷善蚕桑，采桑城南隅；青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽着帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。使君从南来，五马立踟蹰。使君遣吏往，问是谁家姝？“秦氏有好女，自名为罗敷。”“罗敷年几何？”“二十尚不足，十五颇有余。”使君谢罗敷：“宁可共载不？”,罗敷前置词：“使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。东方千余骑，夫婿居上头。何用识夫婿？白马从骊驹，青丝系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值千万余。十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。为人洁白晰，鬑鬑颇有须；盈盈公府步，冉冉府中趋。坐中数千人，皆言夫婿殊。”(选自陌上桑)【注释】倭堕髻：发髻名。其髻像云堆叠，歪在头部的一侧。襦：短袄。髭须：嘴上边的胡子。踟蹰：徘徊，停滞不进的样子。鬑鬑：须发疏薄的样子。,方位，角落,戴,因为,请问,愿意,出色，与众不同,5这首汉乐府诗从哪两个方面写出了罗敷的形象？(4分)其一：其二：6两首诗都运用了侧面描写，说说这样写的作用。(3分)侧面烘托，借助他人的反应，给人以丰富的想象，使人物形象更加鲜明。,运用外貌描写，写出了罗敷的容貌之美,运用语言描写，写出了罗敷的人格之美。,三、课外阅读(一)乞猫赵人患鼠，乞猫于中山。中山人予之猫，善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而其鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是非若所知了也。吾之患在鼠，不在乎鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，毁伤吾器用，吾将饥寒焉，不病无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，却饥寒犹远，若之何而去夫猫也！”【注释】是非：这不是。,给。,擅长。,何不。,还。,赶走,距离,离开,以为祸患,担忧,祸害,9翻译文中画线句子。(3分)这就不是你所能知道的了。,10赵父认为“吾之患在鼠”的理由是_。(用原文填空)(3分)11你认为赵氏父子在对待猫的去留问题上谁对谁错？为什么？(4分)示例：父对子错。赵父认为灭鼠是大事，无鸡吃是小事，抓住了事物的主要矛盾，掌握了事物发展的主导方面。,夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，毁伤吾器用,(二)丑人效颦西施病心而颦其里其里之丑人见而美之归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。彼知颦美而不知颦之所以美。【注释】效：效仿。颦：皱眉头的意思。,12用“/”给文中画线的句子断句。(2分)西施病心而颦其里其里之丑人见而美之归亦捧心而颦其里13写出下列词语的古今义。(2分)(1)妻子古义：_今义：_(2)走古义：_今义：_,/,/,妻子和儿女,男子的配偶,跑,脚一前一后地向前挪动,14富人、穷人对丑人都“避而不见”的原因是什么？(2分)丑人皱眉更加丑。15丑人犯了一个什么样的错误？(3分)盲目地胡乱模仿。16读完此文后，你明白了一个什么道理？(4分)对事物不但要知其然，还要知其所以然，不能简单地模仿。,(三)愚溪灌水之阳有溪焉，东流入于潇水。或曰：“冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。”或曰：“可以染也，名之以其能，故谓之染溪。”予以愚触罪，谪潇水上。爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。古有愚公谷，今予家是溪，而名莫能定，士之居者，犹龂龂然，不可以不更也，故更之为愚溪。(选自柳宗元愚溪诗序)【注释】灌水：湘江支流，在今广西东北部，今称灌江。潇水：在今湖南道县北，因源出潇山，故称潇水。愚公谷：在今山东省淄博市北。龂龂(yn)：指争辩。,取名,能,居住,安家,【解析】A项助词“的