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第二单元国家的产生和社会的变革,第二单元国家的产生和社会的变革,第4课夏、商、西周的兴亡第5课灿烂的青铜文明第6课春秋战国的纷争第7课大变革的时代第8课中华文化的勃兴(一)第9课中华文化的勃兴(二),复习目标,基础知识:掌握夏商西周更替的基本史实和西周实行分封制的简况;掌握春秋战国的历史分期和春秋大国争霸、战国七雄兼并战争的情况及作用能力培养:通过复习夏商周朝代更迭,进一步培养理清历史发展线索的能力;通过复习巩固夏朝建立、分封制等重大事件,进一步提高分析历史事件的能力情感态度价值观:我国是世界上最早进入奴隶社会的国家之一,是举世闻名的文明古国;大国间的争霸战争实际是政治、经济和军事综合实力的较量,革故鼎新,才能富国强兵。,一、朝代更替1夏商西周的兴亡2春秋战国的历史分期二、重大事件1世袭制代替禅让制2夏朝建立3西周的分封制4齐桓公称霸5战国七雄并立6春秋战国著名战役,约公元前2070年,约公元前1600年,周武王,汤,公元前1046年,禹,桀,纣,周幽王,1夏、商、西周的兴亡,亳殷,镐,阳城,春秋战国的历史分期东周分为春秋、战国两个时期春秋时期:从()年到()年战国时期:从()年到()年,公元前770,公元前476,公元前475,公元前221,2夏朝建立的意义,夏朝的国家机构,是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具,标志着我国早期国家的产生,是中国历史上第一个王朝,是我国原始社会的结束,奴隶社会的开始。,说明我国是世界上最早进入奴隶社会的国家之一,是世界著名的文明古国,世袭制代替禅让制的标志是:禹传子,家天下,3西周的分封制,目的:内容:作用:,3西周的分封制,目的:巩固统治内容:周天子把土地和平民、奴隶分给诸侯诸侯服从周天子命令、交纳贡品、平时镇守疆土、战时带兵作战作用:开发了边远地区,加强了统治,使西周成为一个强盛的国家,4齐桓公称霸,齐桓公为什么能首先称霸?,(1)有利的条件:齐国是东方大国,有鱼盐之利;(2)雄厚的实力:任用管仲进行改革;(3)成功的对外政策:以“尊王攘夷”为号召,扩充疆界。,争霸战争的实质和影响,实质:是为了迫使各诸侯国向霸主贡赋,获取周天子过去享受的政治和经济特权。影响:春秋时期的争霸战争,给社会带来种种灾难;但在争霸过程中,有些诸侯国被消灭,出现了一些疆域较大的国家。促进了民族融合。,5战国七雄并立,齐楚秦燕赵魏韩,东南西北到中央。,退避三舍,围魏救赵,卧薪尝胆,桂陵之战,长平之战,城濮之战,纸上谈兵,吴越争霸,6春秋战国著名战役及典故,涿鹿之战,牧野之战,城濮之战,桂陵之战,马陵之战,长平之战,巨鹿之战,官渡之战,赤壁之战,淝水之战,巩固练习,一、单项选择题1(14龙岩)下列我国原始居民中,最早会使用天然火的是()A北京人B山顶洞人C河姆渡人D半坡人2(14莆田)我国较早种植粟的是()A元谋人B北京人C半坡居民D河姆渡居民3下列人物因治水有功而被推举为
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