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文档简介

一年级数学：实践活动：大家来锻炼北师大版1.通过大家来锻炼这一生活情境，使学生体会到数学从生活中来，能提出相关的问题并解决。2.培养学生的口头表达能力、观察能力和思考问题的能力。3.通过情境教学，激发学生的数学兴趣。教学重点使学生体会到数学从生活中来，能提出相关的问题并解决。教学难点使学生体会到数学从生活中来，能提出相关的问题并解决。教学过程一、活动一（一）谈话引入下个星期，有代表团来参观我们学校，哪位同学想当小小解说员，带领客人们参观我们美丽的校园？（二）出示图片：学校平面示意图教师提问：1.如果你是解说员，你都想给大家介绍学校的什么地方？2.在这些地方，你能提出哪些数学问题？3.你们提出了这么多的数学问题，很多问题是关于操场的，大家都喜欢到操场上活动。你最喜欢哪种活动？二、活动二（一）出示图片：大家来锻炼1.分组学习观察图：图上都有谁？在干什么？2.独立填空。3.汇报交流：说一说你是怎么填的？（1）这里有5棵树。（2）有（10）名队员参加足球比赛。（3）这里有（3）排树。（4）有三个人跳绳，又来了一个小朋友，一共有4人。（314）（二）分组讨论研究：根据图中的内容还可以提出哪些数学问题？问题：1.一共有几棵树？（51015）2.一共有几盆花？（34310）3.跳绳的和跑步的一共有几人？（31013）4.踢足球的比做操的多几人？（1046）5.爬铁架子的比跑步的少几人？（1037）6.做操的比跳绳的多几人？（431）7.共有10人跑步，有4个女孩，有几个男孩？（1046）三、小组活动上体育课时，分小组到校园
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