大学生关爱留守儿童活动方案

1 / 8 大学生关爱留守儿童活动方案 小编语：留守儿童又叫空巢儿童 ,是指父母双方或一方流动到其他地区，孩子留在户籍所在地并因此不能和父母双方共同生活在一起的 14 周岁及以下的儿童。以下是大学生关爱留守儿童活动方案范文，仅供参考。 大学生关爱留守儿童活动方案 (一 ) 前言 -面对留守儿童心理缺乏关爱，感情缺乏寄托，学习缺乏帮助，生活缺乏支持，管理缺乏家教的现实问题，社会必须给予更多的关注，儿童是国家的未来，民族的希望，留守儿童是我们国家明天的接班人，开展留守儿童关爱行动，促进未成年人健 康成长，是我们义不容辞的职责。积极开展留守儿童关爱行动，为构建和谐社会，为下一代健康成长作出应有的贡献。 走 近 农村 ,关注留守儿童 二、活动目的 1 了解关注留守儿童心理现状及存在问题 ,通过发挥医学院 专业优势 ,医疗服务农村 ,学以致用 ,使同学们的知识得到实践 ,体现我校学生风貌。 深入地走入基层，关注农民，关注农村，深入农村，调查和反映民意。 给农村的群众带去相应的医学知识 ,科普知识 ,生活2 / 8 知识 ,社会知识 ,法律知识 ,拓宽当地群众视野 ,改变落后观念 ,为建设新 农村贡献力量。 贡献出我们的一份力通过义教 ,给贫困地区的孩子带去新知识新的思想新的理念，送爱心，送关怀 ,从而对他们的人生观 ,价值观起到正确的引导作用。 通过活动的影响 ,呼吁社会 ,争取更多社会力量关注贫困地区人民的生活状态，关注贫困地区孩子们的教育问题。 通过走出校园，服务农村，增长社会阅历的进程，加强自身社会实践的意识和能力，培养吃苦耐劳精神 ,同时为 建设新农村 乡 月 2 号 - 月 7 号 我们深知个人力量的渺小，集体力量的伟大。在活动之初 ，我们团队准备在我校附近的多所小学发起口号为 留守一份真情，奉献一片爱心 的为留守儿童献爱心的活动。活动时间是两天，我们会联系我校附近小学的的领导和老师，让他们发动孩子们多关心在远方的那些和自己同龄的孩子们的生活和学习状况，认识到在这个世界上还有许多需要关爱的孩子们。他们的一份微薄的礼物也许就能触动那颗急需关爱与呵护的幼小的心灵，让那些即使没有父母在身边的孩子们也能体会到社会大家庭的温暖。他们的礼物可以是一3 / 8 张小小的卡片，一张精美的剪纸，一本自己喜欢的书，甚至一句简短的关爱话语或一封真挚感人的信，他们的礼物可 以有很多很多。虽然这些都是小东西，但礼轻情意重，小小的礼物表达的不仅仅是同龄儿童的关爱，他更代表了整个社会大家庭对留守儿童的关爱 ! 在这个活动中捐赠礼物不是目的，它只是我们对留守儿童的一种关爱形式，是联系和加强城乡儿童关系的一个纽带。相信我们会在郑州市各小学校领导及老师的协助下，把这个 关注留守，奉献爱心 的献爱心活动做好，做大。让更多的人去关注留守儿童，去帮助留守儿童。只要人人都献出一片爱，世界将变成美好的人间 !相信我们会满载礼物奔赴淮阳县许湾乡，让那些需要关爱的孩子们切实的感受到集体的温暖 ! 月 4 号，从郑州出发，乘坐汽车到许湾乡，开始为期四天的活动 A、开展活动，拉近距离 安排小活动、小比赛，设奖并给予奖励 ; 1)猎物大搜寻 游戏方式：把在场的小朋友分成若干个小组，列好一个清单交给各个组，让他将单子上的物品一一找出来，然后再交给他一个篮子用来盛放找到的物品。你可以让他寻找非常具体的物品如一个橘子、纱球、一本杂志、一只拖鞋等。4 / 8 在规定时间内找到的小组获胜，或所用时间最少的小组获胜，并给与一定的奖励。 )绕口令 游戏方式：抽号进行， 每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。 )YES OR NO： 每局比赛参加者为两人，规定比赛时间为 5 分钟。两人面对面的坐，每人背后都有一个写字板 (根据当时情况，用白纸代替即可 )，上面写有一样物品的名称，只有对方可以看到。两人可以互问对方问题，回答只能是 YES OR NO。根据对方的答案来猜自己背后的物品名称。最先猜出者获胜 ! ) 心有灵犀一点通： 两人一组。其中一人可用身体语言描述一件物品，可以用语言，但不能含物品名称中的字。如：要描述的是红苹果，若用语言描述时出现 红 字，则这个词 PASS，换下一个词 香蕉 。在规定时间内猜出物品数最多者获胜 ! ) 快乐传真： 类似于成语接龙， 510 人一组，主持人告诉第一个人一句话或者一个成语，第一个人要用身体语言表达，描述给下一位 !直到最后一位，问其答案 ! 根据最后的答案来判断惩罚还是奖励 ! B 、建立留守儿童之家 5 / 8 爱心书架：儿童安全知识宣传手册，日常生活注意事项手册，急救小常识手册，心理健康知识手册 爱心文具，爱心雨伞等日常公共用品 (拉赞助或购买或募捐 ) 爱心家教：在支教活动日内采用分组轮流制度，教授学生课内知识，同时结合课外知识，特别注重素质教育和心理教育。 形成关爱 留守儿童 的工作合力 妇联组与留守儿童的临时监护人进行深入的交流与沟通，增进了解，寻求互助，并对农村的老年监护人 (如学生的爷爷奶奶、外公外婆等 )给予一定的家教指导，帮助他们正确地管教留守儿童。 1、 活动初阶段完成对留守儿童家庭基本情况的了解 ; 、 活动中期完成对留守儿童父母的现状的调查 ; 、 通过对留守儿童的接触使他们能够较理性 的理解父母的苦衷，使他们的能够更加积极的面对生活的不易 ; 、 帮助留守儿童分析现有的困难，为他们将来的生活提供合理的指导 ; 、 通过对留守儿童父母的接触，使他们能够从精神、心理上更多地关心孩子 ; 、 呼吁社会及政府的关注，尽可能促进相关政策的实行 6 / 8 指导老师： 组 长： 副组长： 后勤负责： 宣传负责： 电脑操作 : 档案资料管理： 组员： 5 人 大学生关爱留守儿童活动方案 (二 ) 关爱留守雏鹰， 携手展翅高飞 0xx 年 8 月 8 日 :0016:30 留守儿童及其父母、大学生志愿者、社区代表、大学生联合会 区团委 社区运动场、社区大饭堂 新莞人为 经济的腾飞付出了无尽的心与汗，却偏偏忽略了自己的心头肉 孩子。作为享受 经济飞速发展的硕果的一份子，我们更应该付出一份心、一份爱，共同关爱留守儿童。希望通过此次主题为 关爱雏鹰，携手起飞 的关爱留守儿童活动，让他们在难得与父母共度的暑假里，更深切地感受来自亲情的甜蜜，感受来自 人民的爱与温暖，共赏出自 人 民与新莞人的友谊之花 ! 七、 活7 / 8 动内容 1、 雏鹰、雄鸥对对碰 大学生与留守儿童进行一对一的配对，旨在让留守儿童与大学生在暑假期间形成融洽的伙伴关系，建立深厚的友谊。这不仅有利于 8 月 8 日的大学生 留守儿童互动日更顺利地进行，更有利于大学生与留守儿童保持长久的帮扶关系，让留守儿童长久感受到来自万江大学生的关爱。 、 趣味亲子运动会 新莞人把大部分的时间投入到了 的经济发展中，缺乏足够的时间和自己的孩子进行沟通、交流，难免会产生隔阂。我们希望，通过一个游戏的平台，以大学 生为催化剂，在游戏的轻松气氛中化解亲子间的隔阂，让留守儿童体会来自父母的爱与快乐 ! 时间： 8 月 8 日： 0011： 00 地点：拔蛟窝社区运动场 、 美味厨神就是我 为了让各留守儿童感受与大学生协同制作午餐乐趣的同时，为自己辛劳的父母献上一顿自制的美味午餐，我们特意举办了主题为 美味厨神就是我 的自制午餐活动，让各留守儿童在趣味中为自己的父母献上一顿源自心、出自爱、来自一双小手的午餐 ! 策划书写作 策划书格式 策划书写作技巧 项目策划8 / 8 书 广告策划书 时间： 8 月 8 日 11： 3013： 30 地点：拔蛟窝 、 科学之旅 科技馆是一座具有 地方特色和现代意义的专题科技馆。为了让留守儿童更了解 这座美丽又富有智慧的城市，我们特意安排了此次科技馆之旅。希望通过这次的科技馆游览，让他们在了解 之余，更加明白知识的重要性，努力学习，成为祖国的栋梁之材 ! 时间： 8 月 8 日 14：0016： 00 地点：