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文档简介

一年级数学教案用数学“9加几”（一）知识技能陵目标1学生能够看懂图意，并根据图意正确列式2在计算时，学生能够用多种方法因题选择算法（二）过程性目标1在小组合作学习活动中，培养学生参与数学学习活动的积极性，培养学生学习数学的信心2培养学生运用已有知识解决实际问题的意识和能力3培养学生团结协作的精神教学重难点：在计算时，学生能够用多种方法因题选择算法教具准备：投影仪台，录音机，算式卡片学生每人准备两种颜色圆片各个教学过程：一、复习铺垫1口算练习：出示卡片，学生口算9+29+59+49+99+79+69+89+32拍手游戏教师拍的次数与学生拍的合起来是10。教师拍9下、1下、5下。二，学习新课1教学例3(1)放录音(合唱)教师：好听吗？这是我们学校合唱队的小哥哥、小姐姐们在合唱，我们一起去看看。(2)投影出示，例3仔细观察，教师：你看到了什么？知道了什么？告诉全班同学。请学生回答(3)老师想知道一共有凡人？谁来帮老师解决这个问题呀？列式、板书：9+5(4)那到底一共是几个人呢？学生想计算方法，可以用喜欢的圆片摆摆看(两种颜色的圃片)教师巡视(5)学生汇报想到的方法(6)你认为哪种方法最简单？说一说2完成做一做(1)投影出示图(2)小组合作，要求：观察图，看到了什么？知道了什么？记录下来要求什么？记录下来怎样列式？怎样计算？(有几种方法？)三，
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