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文档简介
2018-2019年遵义市余庆县龙家镇光明小学三年级上册科学模拟复习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座(选择题)1 蚂蚁的身体中,最大的部分是( )。 A.头部B.胸部C.腹部2 下面的( )不属于水生植物。A.水葫芦 B.浮萍 C.狗尾草3 不同的树的相同之处是( )。A树冠形状一样B都需要阳光C叶片一样4 在农田中,大雨过后往往会有大量蚯蚓钻出地面,这是因为( )。 A.土壤中温度太低B.土壤中缺少食物C.土壤中水多,氧气少,无法呼吸5 绸缎都是由( )加工而成的。A.棉花B.蚕丝C.人造纤维D.塑料6 用滴管吸一些红色的水。悄悄地伸入水中。在金鱼的嘴前面挤出红水。我们可以看到的现象是( )A红水从金鱼的嘴部吸人。从鳃部流出B红水从金鱼的鲢邵吸人。从嘴部流出C红水从金鱼的鳃部吸人。从態部流出7 下面纸张中,吸水能力最强的是( )。 A.卫生纸B.铜版纸C.报纸8 液体具有的共同点是( )。 A.透明B.会流动C.没有颜色9 根据不同的需要人们有时选用延展性不同的材料,如下面的各种材料的应用中延展性最好的是( )。 A.陶瓷制品B.铁器C.玻璃镜10水葫芦和金鱼藻是两种常见的( )。A草本植物B水生植物C陆生植物11( )的时候,不会出现“蚂蚁搬家”的情形。 A.阴天B.阳光灿烂C.傍晚12蚯蚓的环带靠近( )。A头部B尾部C不能确定13蜗牛需要潮湿的环境,如果天不下雨,蜗牛就在( )出来活动。 A.白天B.晚上14叶的生长的第一阶段是( ) A.叶芽B.小叶片C.嫩叶D.枯叶15树木与人类的关系是( )A.朋友B.敌人C.没有关系二、想一想,填一填(填空题)16水主要分布在_、_、_、_和_等许多地方。 17有生命的物体的共同特征有:_、_、_、需要营养、都会对刺激有反应、会死亡等。 18_和_是地球上的两种非常重要的物质,生物的生存都离不开。19水是一种无_、无_、会_的液体。20下面的量筒中各装了多少液体,请你仔细观察,把答案写在下面的横线上。_毫升_毫升_毫升_毫升21也许你认为科学是神奇的,但它并不_。22所有_都是由一种或几种材料做成的。 23如果水中溶解了对人体和其他生物_的物质,水就被_了。 24水和土同时流失的现象叫做_。 25在比较液体流动速度快慢的实验中,为了保证实验的公平性,必须做到以下几点:_。三、我是小法官(判断对错,对的打“”错的打“”)26物体在水中的沉浮与材料有关。( )27当我们带着目的去观察植物的时候,我们的观察活动就开始了。( )28用量筒读数时,我们的视线要对准量筒内液面最高处。( )29瀑布、云彩、机器人虽然能够运动,但它们不具备生物的特征,所以它们不是有生命的物体。( )30到公园玩耍的时候,我们最好留一点面包渣给草地上的小动物吃。( )31空气是一种无颜色、无气味、无重量、会流动的物体。( )32比较水的多少,只有用量筒量这一种方法。( )33狗尾草和菠菜都是一年生草本植物。( )四、好朋友,手牵手(连线题)34请把下列动物和它相应的运动方式及食物连线。 用环节使身体伸缩式爬行 蜗牛 腐殖质 用腹足爬行 蚯蚓 菜叶 用鳍游泳 蚂蚁 甜食 用足爬行 金鱼 鱼食、面包屑35将下列植物与所属类别连线。柳树茭白桃树 水生植物狗尾草荷花 陆生植物浮萍竹子五、综合题(实验题、解答题)36在图上标出蜗牛各部分名称:壳、头、腹、尾、触角、眼睛。37请将下图的方位盘上的方向补充完整。38下面是小明同学进行“制作多层液体”的实验过程,请将实验记录补充完整。实验材料:_、水、食用油、烧杯、 _等。实验步骤:_(1)先把蜂蜜倒入烧杯中,然后倒入水,如图1所示。(2)在烧杯中倒入食用油,观察烧杯中的液体分为几层,如图2所示。(3)用搅拌棒搅拌烧杯中的液体,观察搅拌过程中产生的现象,如图3所示。(4)观察搅拌之后烧杯中的液体分为几层,如图4所示。 实验现象:烧杯中分别倒人蜂蜜、水和食用油后液体分为_层。搅拌后液体变为_层。实验结论:三种液体中_最重,次之,_最轻。_能溶解在水中。根据下面的实验记录回答问题。三个杯子里分别装有水、醋和牛奶。在不用眼睛看的情况下,王明对这三个杯子里的物体进行了比较,记录
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