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五年级数学教研组活动简报第（ 一 ）期棋盘井实验小学 五年级数学组 2017年3月1日-为提升课堂教学质量，有效提高课堂教学水平，我们五年级组的数学老师跟着学校教研室活动的步伐，积极开展了各项教学研讨活动，收获满满。2017年3月1日，我们数学组教师针对2016年11月-2016年12月中旬由鄂托克旗教育体育局和鄂托克旗教研中心在棋盘井举行的“国培计划（2016）”内蒙古自治区小学数学名师送教下乡为期一个月的培训学习进行了分析和总结，在如何设计好让学生主动学习的教学设计中，我们认识到自己平时工作中的不足以及改进的策略。在学习后都学了心得体会。我们感触很大，在怎样成为一个受欢迎的数学老师呢?怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系?怎样才能?我们认为要解决的问题还很多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。作为数学老师的我更要关注的是蕴藏在数学课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。我们应该不断的学习，成为长流水。做一位有心的“烹饪师”，让每一节数学课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“数学大餐”!关注学生、抓住数学的本质进行教学，注重数学思维方法的渗透，让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历数学化的学习过程，使学生真正体验到数学，乐学、爱学数学。一节好的数学课，不应该有“做秀”情结，应提倡“简洁而深刻、清新而厚重”的教学风格，展现思维力度，关注数学方法，体现数学课的灵魂，向胡教授说的使数学课上出“数学味”!而教师的“
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