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文档简介
教学资料参考范本幼儿园托班语言教案 蝴蝶找花 撰写人:_ 部 门:_ 时 间:_活动目标:1、理解故事内容,能安静倾听故事,愿意回答老师的提问。2、通过故事、游戏,进一步巩固对三色的认识。活动准备:故事图片、红、黄、蓝三色蝴蝶头饰每人一个。活动过程:一、出示蝴蝶图片,用三只蝴蝶引入主题。师:小朋友你们看,谁来了?(蝴蝶)师:原来是三只美丽的小蝴蝶。它们是什么颜色的呢?师:这三只蝴蝶要到花园去,它们要去干什么?让我们来听个故事。故事的题目叫蝴蝶找花。二、欣赏故事1、师边讲故事,边表演蝴蝶飞。提问:故事里有谁?它们去干什么?小结:所以故事的题目就叫做蝴蝶找花2、师边出示图片边有表情地讲述故事。提问:红蝴蝶找到了什么花?黄蝴蝶找到了什么花?蓝蝴蝶找到了什么花?小结:三只蝴蝶都找到了和自己颜色一样的花,它们唱歌、跳舞真高兴。三、游戏:蝴蝶找花1、游戏规则:让幼儿分别扮演三种颜色的蝴蝶,边飞边去找和自己颜色一样的花,然后老师检查幼儿找的是否正确。2、师提要求:不争抢、不推拉。3、幼儿游戏4、师:外面还有很多漂亮的花,我们一起飞出去找好吗?活动延伸:操作活动:在盒子上各贴着红、黄、蓝等颜色的标记,让小朋友根据盒子上的
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