小学语文一年级教案《山村小学》教学设计之一.doc_第1页
小学语文一年级教案《山村小学》教学设计之一.doc_第2页
小学语文一年级教案《山村小学》教学设计之一.doc_第3页
小学语文一年级教案《山村小学》教学设计之一.doc_第4页
小学语文一年级教案《山村小学》教学设计之一.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学语文一年级教案山村小学教学设计之一九年制小学语文第一册山村小学。教学目标：1、会认13个生字。会写6个字。学习新笔画：横折、竖弯的写法。学习先里头，后封口的笔顺规则。2、朗读课文。指导学生将自己感悟到的情感读出来。3、通过学习课文，了解山区的小学生虽然身在山区，但是他们非常热爱自己的家乡，热爱伟大的祖国。教学重难点：会认13个生字。会写6个字。学习新笔画：横折、竖弯的写法。学习先里头，后封口的笔顺规则。教学准备：生字卡片、课文录音等。教学课时：2课时教学过程：第一课时一、创设情境，引言激趣1、小朋友们，你们看到过或者参加过升国旗吗？你们想看国旗护卫队的战士们是怎样升国旗的吗？请看录像。或者由教师或学生叙述当时的情景。2、为了表达对家乡的热爱，对祖国的热爱，你看，我们山村小学的同学们也升起了国旗。(引言导入，板书课题)二、自主、合作学习课文1、请学生给自己已经认识的字涂上自己喜欢的颜色，小组交流，把自己认识的字告诉伙伴。（增强自信心）2、请学生用O圈出自己还不认识的字，并去向自己的朋友求教。3、听教师范读儿歌的录音，正音。4、教师领读儿歌，学生跟读。5、学生试读。6、分小组读。7、同桌互读。8、抽学生读。9、自由读10、齐读。（只要学生能看着书读准字音，不丢字，不加字，学过的词语能连读，遇到句号停一停，读音清楚、声音响亮就可以了。）三、朗读背诵，讨论解疑你知道我国的的国旗、国歌和首都吗？（小组讨论后班级交流）四、探究学习，养成习惯。升国旗时我们应该怎样做？第二课时一、复习导入1、朗读课文。2、背诵课文。二、学习生字1、请学生用画出生字。2、学生自己试读。3、小组学习，把自己会读的告诉伙伴，把自己不会读的向别人请教。4、师教读，正音。注意三拼音国、教和校后鼻音星、升。5、小老师教读。6、猜字。7、用生字卡片开火车。8、扩词扩句。三、自主积累词语1、学生自己试读。2、小组学习，把自己会读的告诉伙伴，把自己不会读的向别人请教。3、师教读，正音。4、用生字卡片开火车。5、扩句。四、指导书写1、学习新笔画横折、竖弯的写法。2、
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论