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文档简介

小学语文一年级失物招领教案二这篇课文写的是小学生现实生活中的一件事，请同学们想一想，说一说，在你们曾经参加过的春游等集体活动中，有过这样的经历吗?复习巩固生字词1、出示不带拼音的词，学生认读。2、出示红色的生字，学生采用适合自己的方式记忆生字的字形。(启发学生通过比较形近字，用熟字带生字的方法记忆字形。)3、做走迷宫的游戏复习巩固生字。朗读课文1、小组内自由选择喜欢的方式读课文。2、全班有感情地齐读课文。学写生字1、在复习巩固生字的过程中，出示我会写中的字。认识，观察，说说怎么写漂亮。描一个，再写一个，师生评议。2、根据学生的实际情况，重点指导同，被包围部分要往上写；专的第三笔是竖折折；队的双耳旁要写得高而小。实践活动1、引导学生积累词语。A、出示读读比比中的词语，指名读。B、在小组内读读比比。说说发现了什么。C、全班交流，说说每组字的不同之处。2、把这个故事讲给家人或朋友听。教材简析这篇课文写的是小学生现实生活中的一件事。这篇课文的题目取得很妙，明明是乱扔垃圾，课文里却称失物，为什么呢？这些失物的主人是谁？它们是怎样被主人认领的呢？主人又是怎样处理它们的呢？这些问题是学习课文的线索。学习目标1、认识失、级等14个生字，会写同、工等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、养成爱护环境卫生的习惯。教学重难点1、重点：认识14个生字，会
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