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二年级美术下册三原色 三间色教案分析二年级美术下册三原色三间色教案分析第1三原色三间色教学目标、认知目标：认识三原色红、黄、蓝；三间色橙、绿、紫。2、技能目标：掌握用原色调配间色的方法。3、情感目标：培养学生的艺术感受能力，进行审美教育。教学重点：认识三原色，及三原色相互调和出来的三间色。教学难点：掌握运用原色调配间色的方法。时：1时前准备教师准备：美术作品、绘画工具、纸杯一个、调色盘一个、色环。学生准备：绘画工具、调色盘一个、纸杯一个等。教学过程：、欣赏导入：老师：同学们，首先欣赏一下春夏秋冬这四个季节的图片，来说一说，你能看到哪些颜色呢？生：（春天-绿色，夏天-红色，秋天-橙色，冬天-白色。）老师：这些颜色都有它们各自的相貌，我们就称它们为“色相”。老师：谁来说说，生活中带有红、黄、蓝颜色的物品有哪些呢？生：老师：同学们，看一看自己带来的颜料盒里面的12种颜色，红、黄、蓝这三种颜色是不能用其他颜色调和出来的，但是，它们能调和出任何的其他颜色，他们是色彩王国的老祖宗，我们称它们为三原色。这节我们来学习三原色与三间色。2、新讲授认识三原色老师：任何其它颜色，都调不出红、黄、蓝这三种颜色。认识三间色老师：用两种不同的原色调和会形成什么颜色呢？（学生尝试）（老师在讲台上示范）红+黄=橙黄+蓝=绿蓝+红=紫老师：橙、绿、紫这三种颜色叫做三间色老师：调和两种原色时，其中一种原色添加的量不同，调出来的间色色相也会不同，同学们试验一下，老师辅导。3、学生感受练习（3分钟）4、欣赏作品老师：我们一起欣赏，用三原色、三间色装饰的画面是什么样的。六、布置作业：要求：1、自制抽拉玩具，做做色彩游戏，可以同桌两个人合作，参考书本第一页的左侧。2、可以用三原色与三间色画一幅你们喜欢的色彩图画。八、互相评价九、小
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