2019年九年级化学上册 第一单元《走进化学世界》课题2 化学是一门以实验为基础的科学课件 新人教版.ppt

课题2化学是一门以实验为基础的科学,实验,1.化学是一门以为基础的科学。2.蜡烛火焰分为、,其中的温度最高。3.对吸入的空气和呼出的气体成分进行比较发现:吸入空气中的氧气比呼出气体中的氧气含量高,但和比呼出的气体中的含量低。,外焰,内焰,焰心,外焰,二氧化碳,水蒸气,科学探究的意义,1.在科学探究过程中,下列哪种行为是不可取的()A.真实记录实验现象B.参考大量文献C.多次实验进行实践D.听从权威的意见2.关于科学探究,下列说法中错误的是()A.善于发现问题、提出问题是科学探究的第一步B.没有猜想和假设,便不可能有科学的解释C.实验数据不能说明任何问题,因为它包含着许多偶然因素D.分析数据,加上集体讨论才有可能得出较为正确的结论,D,C,科学探究的过程,3.小明家厨房有一瓶失去标签的无色液体,妈妈说可能是白醋也可能是白酒。为了确认,小明按课本上所学的闻气味的方法去确认这瓶液体。小明的做法属于科学探究环节中的()A.提出问题B.制订计划C.进行实验D.得出结论4.科学探究一般包括“提出问题”“猜想与假设”“设计实验”“进行实验”“分析与论证”等几个环节。小明观察到建筑物的支柱一般为圆柱或四棱柱,他想了解支柱能承受的最大压力与支柱的形状是否有关,这一过程属于科学探究环节中的()A.提出问题B.设计实验C.进行实验D.分析与论证,C,A,(1)科学探究的八个步骤:提出问题猜想与假设设计实验进行实验收集证据解释与结论反思与评价表达与交流。(2)科学探究要注意:敢于质疑,大胆猜想;善于从生活中发现和提出问题;善于观察,变换角度看问题,相互交流。,1.某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽,同学们认为它可能和铁一样,有磁性。在讨论时,有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言,属于科学探究环节中的()A.建立假设B.收集证据C.实验D.做出结论2.科学探究的一个重要环节是“猜想”,猜想是依据已有知识、经验,对提出的问题进行合理地假设。下列对“影响食物腐败快慢的因素”的猜想不合理的是()A.温度高低B.氧气含量C.食物多少D.食物种类,C,C,3.在擦玻璃时,人们时常向玻璃上“哈气”,再擦会更干净,这说明与空气相比人体呼出的气体中含有较多的()A.氢气B.氧气C.水蒸气D.氮气4.把一根火柴梗平放在蜡烛火焰中约12s后取出,能观察到()A.均匀地被烧黑B.与火焰最外层接触的部分被烧黑C.与火焰中间接触的部分被烧黑D.与火焰最内层接触的部分被烧黑,C,B,5.用排水法收集一瓶人体呼出的气体,从水槽中取出集气瓶的方法是()A.从水中直接拿出集气瓶,正放在桌上B.从水中直接拿出集气瓶,盖上玻璃片放在桌上C.在水中盖上玻璃片,拿出水面正放在桌上D.在水中盖上玻璃片,拿出水面倒放在桌上6.化学课上,老师提问:用什么方法区别水和酒精?甲同学走上讲台,先对样品观察比较,后打开瓶塞,去闻两种液体的气味;乙同学又提出,还可以各取少量用燃烧的方法加以区别。针对甲、乙两同学的做法,分别属于科学探究过程中的()A.查阅资料、猜想与假设B.设计实验、表达与交流C.进行实验、设计实验D.收集证据、得出结论,C,C,7.下列记录的普通蜡烛燃烧的实验现象与事实不相符的是()A.普通蜡烛是手感滑腻的固体B.普通蜡烛放入水中会下沉C.蜡烛燃烧的火焰可以分为三层D.熄灭蜡烛时产生的白烟可以被点燃8.关于空气与呼吸排出的气体的叙述正确的是()A.空气与呼出的气体都是无色的气体,其成分完全相同B.吸入空气中的氧气转化为呼出的气体C.呼出的气体与空气相比,氧气明显减少,二氧化碳和水蒸气明显增加D.吸入的空气中只有氧气,呼出的气体中只有二氧化碳和水蒸气,B,C,9.化学是一门以为基础的科学。在做“对蜡烛及其燃烧的探究”实验中,用小刀切下一小块蜡烛,说明蜡烛,把这一小块蜡烛放入水中不溶解,说明蜡烛,并且这一小块蜡烛浮在水面上,说明蜡烛,这些都是蜡烛的(填“物理”或“化学”)性质。,实验,较软,不溶于水,密度小于水的密度,物理,10.如图是对蜡烛及其燃烧的探究:,(1)蜡烛通常为黄白色的固体,密度比水,溶于水。(2)蜡烛燃烧发出黄白色的火焰,放热、发光,受热时熔化,此过程属于.变化。木条处于外焰的部分最先变黑,说明外焰温度最。烧杯内壁有水雾出现,说明蜡烛燃烧生成了;蜡烛燃烧后还生成,该气体能使澄清的石灰水。(3)有一股白烟,能重新燃烧。说明蜡烛燃烧是蜡烛汽化后的被点燃。,小,不(或难),物理,高,水,二氧化碳,变浑浊,石蜡蒸气,11.(探究创新题)探究课题:蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么?【提出问题】蜡烛刚熄灭时,总会有一缕白烟冒出,它的成分是什么?【提出假设】A.白烟是燃烧时生成的二氧化碳B.白烟是燃烧时生成的水蒸气C.白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体【实验探究】(1)吹灭蜡烛,立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设(填序号),但是这样并不能得出正确的结论,原因是;。,刚吹灭的蜡烛周围尚有残余的其燃烧生成的二氧化碳,A,空气中含有二氧化碳,(2)吹灭蜡烛,立即将一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片