中考语文 第一部分 教材知识梳理 文言文知识复习 八上 三、记承天寺夜游课件.ppt_第1页
中考语文 第一部分 教材知识梳理 文言文知识复习 八上 三、记承天寺夜游课件.ppt_第2页
中考语文 第一部分 教材知识梳理 文言文知识复习 八上 三、记承天寺夜游课件.ppt_第3页
中考语文 第一部分 教材知识梳理 文言文知识复习 八上 三、记承天寺夜游课件.ppt_第4页
中考语文 第一部分 教材知识梳理 文言文知识复习 八上 三、记承天寺夜游课件.ppt_第5页
已阅读5页，还剩3页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第一部分教材知识梳理文言文知识梳理八年级（上）,三、记承天寺夜游,一、重点字词句梳理1.月色入户，欣然起行。,(1)户:_,门,(2)然:_,的样子,(3)行:_,前往,(4)译文:_,月光照入门内，我高兴地动身出门。,2.念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。,(1)念:_,想,(2)与:_,和,(3)乐:_,游乐,(4)遂:_,于是,(5)译文:_,想到没有和(我)游乐的人，于是到承天寺去找张怀民。,3.相与步于中庭。,(1)于:_,介词，在,(2)特殊句式:_,省略句兼倒装句，“相”前省略了主语“吾二人”；“于中庭”作“步”的状语，为介词结构后置。,(3)译文:_,(我们两人)一同走到庭院中。,4.庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。,(1)如:_,像，好像,(2)盖:_,表示推测,(3)译文:_,庭院的地面，好像积着水，清澈透明，水中有像藻、荇似的水草交错纵横，原来那是松树和柏树的影子。,5.何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。,(1)但:_,只,(2)少:_,缺少,(3)耳:_,罢了,(4)译文:_,哪一夜没有月亮？哪里没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们俩一样清闲的人罢了。,二、中心概括,本文通过对庭院月光的描写，创造了一个清幽宁静的艺术境界，表达了作者微妙而复杂的感情：贬谪的悲凉；人生的感慨；赏月的欣喜；漫步的悠闲。,三、文意理解,1.这篇课文是苏轼被贬黄州时写下的，反映了他当时的心态。你怎么看待他的这种心态？(课后习题),【答案】记承天寺夜游表达的情感是微妙而复杂的，贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲都包含其中。作者“解衣欲睡”的时候，“月色入户”，于是“欣然起行”，月光难得，不免让人欣喜。可是没有人和自己共同赏月，只好去找同样被贬谪的张怀民，这里面包含了贬谪的悲凉与对人生的感慨。,2.请结合全文，说说“闲人”包含了作者哪些情感？(15岳阳),【答案】包含了作者复杂微妙的心情：既有赏月的欣喜，自己与朋友情趣高雅的自得，郁郁不得志的悲凉，又有自我排遣的旷达。,3.想象“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”这段话所描绘的情景，并简要分析作者运用比喻的妙处。,【答案】示例：作者在描写月色时用了隐喻的手法，以水喻月，隐去了比喻的本体，不见一个“月”字。先写月色，“积水空明”，一泓积水清澈透明，可以推想出月色之清；然后写水中
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论