九年级语文上册 23《捕蛇者说》课件 语文版.pptVIP

,捕蛇者说,柳宗元,捕蛇者说,捕蛇者说,捕蛇者说,捕蛇者说,捕蛇者说,捕蛇者说,捕蛇者说,作者简介：柳宗元，唐代文学家，哲学家，字子厚，和韩愈同是唐代古文运动的倡导者和奠基人。,本文是柳宗元被贬到永州担任司马期间写的。这时他在政治上处于困境，实际上是个被编管的“罪人”，心情十分郁抑。尽管如此，他仍然关心社会问题，经常询问民间疾苦，并以著文的方式来表达他改革政治的愿望。这篇文章通过蒋氏三代人宁愿冒死捕蛇也不愿受苛政之苦的记叙，反映了封建社会人民遭受的苦难，揭露了封建统治阶级横征暴敛的罪行，表达了作者对人民疾苦的同情。,唐宋八大家,唐,宋,韩愈,柳宗元,苏洵,苏轼,苏辙,殴阳修,王安石,曾巩,马说,捕蛇者说,水调歌头明月几时有.惠崇春江晚景,醉翁亭记,伤仲永.泊船瓜洲,啮（ni）腊（x）挛（lun）踠（wn）瘘（lu）疠（l）嗣（s）莅（l）蹙（c）殚（dn）踣（b）曩（nng）隳（hu）恂（xn）缶（fou）熙（x）俟（s）夫（f）当（dng）其租入几（j）死者数（sh）矣死者相藉（ji）谨食（s）之,学习课文第一段：,1.本段作者给我们介绍了蛇的哪几方面内容？,产地,体征,毒性,功用,2.文中作者用一个字突出了蛇的特点，是哪一个字呢？,“异”,剧毒,3.既然蛇有剧毒，为什么“永之人争奔走焉”呢？它给我们暗示了什么？,蛇可以“当其租入”。它暗示租税比蛇还要毒。,4.在介绍蛇的时候，作者用到了什么表达方式？交代人们捕蛇的缘由的时候，又是采用哪种表达方式？,前者用的是说明，后者是用叙事。,5.段意：本段主要说明了蛇的剧毒及其特殊医疗功能，并交代了永州人争相捕蛇的缘由。,阅读第二、三段，注意下列词语：,好像,你,你的,比,像,怨恨,毒害,解析课文第二、三段,1.蒋氏“貌若甚戚”的原因是什么？,“三个死”说明捕蛇给他家三代带来沉重的灾难。,2.第二段第一句中，“专其利”的“利”如何理解？,所谓的“利”是用生命换来的，隐含着无限的辛酸和痛苦。,3.第三段的主要内容是什么？它在全文中有何作用？,这一段写作者向蒋氏提出“更若役，复若赋”的建议。,它在全文中起承上启下的过渡作用。,结构梳理,一（1）简要叙述异蛇毒性之剧及其特殊的医疗功效,并交代了永州直人争相捕蛇的缘由。,二（2-4）通过蒋氏自述，揭露苛捐杂税给广大人民带来的深重灾难及农村十室九空的惨状。,三（5）引用孔子的话结束全文，点明题旨赋敛之毒有甚于蛇，并简明交代写作意图以俟夫观人风者得焉。,“毒”字贯串全文,实词总结为：制成。“然得而腊之以为饵。”做，干。“今吾嗣为之十二年。”写。“故为之说”。已：止，治愈。“可以已大风。”已经。“比吾乡邻之死则已后矣。”赋：征收。“岁赋其二。”赋税。“孰知赋敛之毒”,入：交纳。“当其租人。”收入。“竭其庐之入。”岁：每年。“岁赋其二。”年。“积于今六十岁矣。”甚：很。“貌若甚戚者。”厉害。“末若复吾赋不幸之甚也。”超过，胜过。“孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！”若：好像。“貌若甚戚者。”你。“若毒之乎？”,虚词总结之：的。“永州之野产异蛇。”取消句子独立性。“悍吏之来吾乡。”代词。“问之，则曰”（代人，他）“君将哀而生之乎”（代自己，我）“今吾嗣为之十二年”（代事）“以啮人，无御之者”（代物，蛇）“言之，貌若甚戚者”（代话语）而：表并列。“黑质而白章。”表承接。“退而甘食其土之有。”表递进，并且。“君将哀而生之乎？”表转折，但是，却。“而吾以捕蛇独存。”连接状语和谓语，表修饰。“号呼而转徙。”,以：用，拿。“以啮人，无御之者”。用，拿。“太医以王命聚之”。因为。“而吾以捕蛇独存”。根据。“今以蒋氏观之”。表目的，来，用来。“故为之说，以俟夫现人风者得焉”。焉：兼词，于之。“永之人争奔走焉”。之。“时而献焉”。语气词。“今其室十无一焉”。,乎：吗。“君将哀而生之乎？”呢。“孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！”（句中）于，在。“叫嚣乎东西”。于：在。“吾祖死于是”。给。“余将告于莅事者”。及于，到。“积于今六十岁矣”。比。“苛政猛于虎也”。,对比角度乡邻赋敛之苦蒋氏捕蛇之“乐”通过对比揭露“赋敛之毒有甚是蛇”这一