办学计划书.doc

办学计划书 办学计划书篇一：办学计划书格式 办学计划书格式 在适当位置输入您的内容。要储存此示例的变更以供日后使用，可从 档案 菜单选择 另存新檔。在 档案类型 方块中，选择 文件模板。下次您想使用它时，从 档案 菜单选择 开新档案，按两下您已储存的模板即可。 申办团体可因应每一范畴提供适当资料，以帮助校舍分配委员会了解申办团体的抱负及使命、管理及组织、教与学、校风及对学生的支持等等。现有营办学校的办学团体，可以引用现时营办的学校为例子以支持办学申请。 1. 抱负及使命： (针对学生的需要或分析现时香港的教育问题，提出有特色和具创意的办学理念。) (a) 抱负 ? 一个持久的目的作为学校奋斗的目标，具启发性的远景。 ? 中期或长期的理想成果。 (b) 使命 ? 实践抱负的任务，如何可使远景成真。 ? 对工作有指导作用以及使工作更有重心，让员工清楚知道为达到办学理想而要 有的共同承担。 ? 作为决策和选择时的参考。 (c) 实践策略 ? 清楚地显示如何落实各项建议，并且阐释新校将会如何配合教育改革和课程改 革。 ? 具体实践计划和目标：首五年及十年会达致甚么目标。 2. 管理及组织 (a) 申办团体及校董会 申办团体的背景以及校董会组成(包括成员履历)。 (b) 领导能力 校董会成员及学校领导层的专业和领导能力。 (c) 组织架构及行政程序管理架构、员工的职能、协调和权责。 (d) 教职员管理 策略，新入职和在职教职员的编制、考绩和培训计划。 (e) 财务策划、管理及监察 如何有计划地运用拨款，配合学校的重点发展项目。 (f) 资源和校舍 运用内外资源，将来的校舍设计和安排。 (g) 自我评估 如何运用适合的评估指针，就以上各点进行评估。 3. 教与学 (a) 正规课程 制定正规整体课程，结合课堂学习、课外活动和社群活动。 (b) 非正规课程 制定非正规整体课程，结合课堂学习、课外活动和社群活动。 (c) 教学过程 ? 配合抱负及使命，建立学与教新文化，方法包括课程调适、创意教学、思维教 学、多元智能、跨学科课程、跨级编组计划、文理兼备、数码校园、体艺校园、阅读计划、专题研习、普通话教学、外籍英语计划、教研、集体备课等。 ? 重点：校本课程发展、愉快地学习、学生语文能力和照顾学生学习差异。如方 案太多或太复杂，应有分阶段推行时间表及考虑资源问题。 ? 如何运用现有以及引进社会资源：家长、优质教育基金、大专院校、友会、志 愿团体等。 (d) 教学评估 多元化和广阔的学习评估方法，包括课堂观察、报告、专题研习 、汇报等。 (e) 一条龙或其它特别安排 (如适用) 中、小学如何连系等。 4. 校风及对学生的支持 (a) 给学生的支持、指导、辅导 分析并针对学生的需要，制订整体的支持和训辅策略，例如支持新来港儿童计划。 (b) 个人、社会及文化方面的发展 促进学生在个人、社会以及文化方面成长的措施。 (c) 有特殊教育需要的学童 为有特殊需要学生的支持，例如：拔尖保底计划、融合教育。 (d) 财政支持 对学生的财政支持，例如学费减免、奖励计划、奖助学金等 (只适用于申请私立独立学校和直接资助学校者)。 (e) 家校合作 家校政策如何配合对学生的支持。 (f) 与外间联系 如何利用社会资源。 (g) 课外活动和社区服务 举出一些具体例子，如何发展学生的多元智能及承担社会责任。 (h) 校风的培育 关怀文化，终身学习；例如：大哥哥/大姐姐计划、教师伙伴计划。 5. 表现指针 (表现指针须与使命及各项目的目标配合，也要兼顾学生在学科和非学科方面的表现，例如：德、智、体、群、美各方面的均衡发展。) (a) 学科方面 ? 量化或质化的成功标准，应是实际可行、有信度和效度的。 ? 校本和全港性指针。 (b) 非学科方面? 量化或质化的成功标准，应是实际可行、有信度和效度的。 ? 校本和全港性指针。 6. 自我评估指针 (因应本身特色和发展重点，以增值观念，发展校本指针，也不要忽略学校整体表现。量化或质化的成功标准，应是实际可行、有信度和效度的。) (a) 管理及组织 (b) 教与学 (c) 支持与校风 (d) 学生表现 7. 其它 (a) 资金来源 开校资金与及其它较长期的财政支持。 (b) 班级结构 开校首五年的班级结构及最终班级编制。 (c) 学费 (如需收取) 每级每年/月学费。 (d) 招生政策 必须制订公平而合理的收生政策，也必须向公众公开。 (e) 建校计划和财政安排 (只适用于申请建校用地)办学计划书篇二：办学策划书 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX中心 投资办学计划书 一、办学背景 二、办学目标 三、办学规模 四、办学层次 五、办学形式 六、校名（待定） 七、师资来源及办学保障 八、资金来源 九、投资规模及未来规划 十、生源调研评估和学校发展前景 十一、办学社会效益及投资回报预估 一、办学背景 根据中华人民共和国民办教育促进法及民办教育促进法实施条例，国家对民办教育的政策是：积极鼓励，大力支持，正确引导，依法管理。民办教育事业已纳入各级人民政府的国民经济和社会发展规划，是属于公益性事业，是社会主义教育事业的组成部分。民办学校与公办学校具有同等的法律地位。国家保障民办学校的办学自主权，保障民办学校的合法权益。所以投资办学符合国家大力提倡的政策导向。对办学当地的国民经济和社会发展具有一定的促进作用，是一件利国利民十分有意义的好事。 二、办学目标 为推助经济社会发展，帮助解决农村劳动力就业困难，使广大农村劳动力能学有所用，掌握一技之长，实现就业，加快社会主义新农村步伐，学校有针对性地开展职业技能培训教育，提高参训学员的就业能力，同时，为了增强参训人员遵守国家法律法规，增强维护自身利益的意识，提高文化知识修养，加强并掌握道德、文化、法律、安全等方面的知识。本中心聚近多年办学之经验，全力打造一所学生满意，家长满意，教师安心，政府放心，社会赞誉的职业技术培训学校。 三、办学规模 计划定位在500-800人学生数规模。 四、办学层次教育类型：技能培训，1-6个月开班制。与当地的企业实行校企联办，能很好的安排就业。 五、办学形式： 半封闭式，半寄宿制。 六、校名：（待定） XXXX职业技能培训学校 七、师资来源及教学保障 学校建成后将面向社会招聘优秀教师来校任教，组建专家级教学团队。实行专家管理治校。 八、资金来源： 自筹 九、投资规模及未来规划 学校建设拟计划用地面积101亩，远景规划，后期发展预留用地增加30亩左右。预计总投资3000-5000万元左右。建筑总面积预计在1.2万-1.8万平方米左右。建成一所高标准，创全市一流的职业技术学校。 随着学生数的逐年累加，学校建设分二期建成。第一期投资约安排1500-2500万元左右。建设1栋教学大楼（10个标准教室，2个教学实验及教辅功能室等）；1栋学生公寓；2个食堂；一个活动中心；1栋教师宿舍楼；2个篮球场；1个农业科技博览园。第二期完善学校各种后勤保障等辅助设施，完成校园环境园林绿化，校园文化配套建设。所有校园建设将按国内一流标准装饰装修。这样，经过两期建设完成，将形成一所全市一流的职业技能培训学校，形成当地乃至全市全省的一所品牌技能学校，为当地教育事业的发展做出一定贡献。 十、生源市场调研评估及学校未来发展前景 经过市场调研，在当地还没有一所高标准的职业技能培训学校。学校建成后，将在当地形成品牌效应。生源可以辐射周边数县市乃至全国。另外，目前农村打工留守青中年较多，大部分家长希望子女受到良好的优(来自:www.xmSjOb.cOm 厦门培训考试网:办学计划书)质教育，有一技之长。目前城乡网吧网络泛滥，社会不良风气严重，严重侵害青中年的身心健康。所以，这种技能培训学校，可以让学员远离网络、远离不良风气，尽早投入社会。解决了很多农村就业负责。这种教育市场需求存在，为学校的健康持续发展奠定了良好的基础。我们对此充满信心，也希望政府部门对这种利国利民的好事大力支持。 十一、办学社会效益和经济效益及投资回报预估 经过35年的扎实工作，学校将在当地及周边地区形成品牌名校。预计投资回报期58年，今后将形成经济和社会效益良性循环的良好局面。 公司属下有：（待定） 年月 日办学计划书篇三：大学学业计划书 为成功插上翅膀 大学生学业规划 一、引言 大学阶段，是人生发展的重要时期。我们的世界观、人生观、价值观在这个阶段被慢慢确定。我们也可以在这样重要的时间段选择漫无目的，整日无所事事，最终四年以后回首时发现自己一事无成，只留下四年的苍白，无力地悔恨，遗憾。我，则希望四年以后可以对自己有一个好的交代，希望那时的自己可以对着自己的心无愧地说：这四年我没有白费；这四年我过得很充实；这四年我学会了很多；这四年我所学到的知识或者经验将会对我的人生产生重大的影响。我人生中重要且美好的回忆可以从我的大学四年中找到踪影所以我制定了这一份学业规划，希望它时刻鞭策着我，提醒着我梦的方向，我所追求的远方为成功插上一对翅膀，助它飞翔。 二、自我分析 1、自我认识 优点：性格沉稳内敛、执着冷静、心思缜密、做事认真负责、真诚待人。 缺点:易沉默寡言、优柔寡断、懒散、太过敏感、丢三落四、缺乏一定的积极性。 爱好听歌、写作、阅读、动漫，喜欢静谧的自然的气息 2、自我剖析有时候太过安静，心里想的事情太多无形中产生的很多压力让自己过得很累，学习上有时候管不住自己的玩心，需要时间的磨砺让自己变得沉得下心去学 3、自我要求 增强自我约束力和自我管理能力，学会自省 增强生活与学习的主动性 积极向上并不断实现自我完善 三、专业分析 我所在的是数学专业，数学是很多学科都会涉及到的工具，它是一门基础学科并于微小中贯穿我们生活的点滴。不管是以后的考研或者是对于我们自己以后的专业发展来说，学好数学很重要。而针对数学这门课的学习，在掌握方法的同时大量的练习是必不可少的，它不同于大部分其他专业的学习。只有扎实的掌握才是真的领悟，没有半懂不懂。如果可以真的学好这门课，对我们的将来发展肯定是有很大好处的。 四、社会环境分析 经济全球化使世界各国联系日益紧密，英语发挥着越来越重要的作用，学好英语对于我们来说是社会发展中的必然要求。随着信息时代的到来，各种工作岗位对于计算机的应用能力要求也越来越高。作为新一代的大学生，我们要时刻谨记英语和计算机的学习对于我们人生发展的重大影响力，并抓住一切机会去掌握它们，提高自己的应用能力。时代为当代大学生的成长提供了广阔的舞台，也对当代大学生的能力和素质提出了更高的要求。大学生要适应时代的要求，肩负起新的历史使命，既需要提高科学文化水平和专业能力，又需要提高思想道德素质和法律素质。 五、学业目标定位 1、学习及个人发展方面的定位：学好自己的专业课，提高思想认识，以优异的成绩完成大学学业，在大四顺利考上研究生。课余时间适当地看自己想看的书，保留对文字的敏感性。掌握基本的计算机应用技能，说好英语。培养自己的人文科学和自然科学素养，使自己朝着复合型人才的道路发展。（四年中最不能放下的就是学习，要不顾一切地去学习，朝着自己心的方向不留不该有的遗憾。） 2、身体素质方面的定位：不熬夜，保持作息时间正常。坚持晨炼。少吃零食，吃正餐、水果。保持体重正常，瘦点更好。 六、具体计划实施方案 （记着：只有真才实学才会被接纳，我们应该有长远的目光，将自己历练至不败之地） 每天必做：早上六点起（星期六、日没特殊要求）,做两篇英语阅读题（如：快速阅读），之后朗读英语（包括单词，短语，课文）。做好课前预习、课后复习，做好相关笔记。合理安排科目每天学习占用的时间及进行科目学习的先后顺序。 每周必做：上机练习英语听力（每次两单元），对办公自动化及其应用及大学计算机的知识进行操作实践（目前大一的安排）。进行对周活动的。调整好自己的状态进入下一周。每周留一定的空余时间让自己的心回归宁静，想想自己原本的念想，偶尔看一场电影 大一（打地基学习为重（尤其是数学类学生） 端正自己的态度（保持一种积极向上的乐观态度），以一 颗平常心来看待一切。学好基础课，融入学校环境。不但要好好学习，还要海阔天空的“玩”，从宏观上争取对大学以及对大学所在城市有一个大致的了解。 适应角色转变，主动学习，确定新的学习目标。对自己要 求严格，不逃课。多去图书馆看书、上自习。 注重英语学习的积累，加强计算机的应用能力（首先学好 课程所安排的）。 把握自己的兴趣并找到自己的特长 积极参加班级活动，融入集体。以诚待人，收获真心 （大一第一学期英语的学习，从高中细节的语法学习、题海轰炸过渡到大学兴趣为主、阅读为王的学习模式，要花时间去适应。大一第二学期开始准备四级，用一个月时间解决词汇，然后做一些阅读和真题） 大二（汲取知识仍旧以学习为重） 继续深造，学好必修课和选修课。重点放在专业知识的学习上，加强实践技能锻炼，用知识充实自己 通过英语、计算机相关考试（如英语四六级，计算机二级）争取奖学金，加入中国共产党 尝试在业余时间寻找一些兼职的机会，提高创新能力。培养良好的沟通能力 （大二时，英语的听力及口语能力要进行加强） 大三（总结与准备） 加强专业知识的学习，熟练掌握专业知识，实事求是。系统处理知识结构，并通过老师对