2019年七年级生物上册第三单元第五章第二节绿色植物的呼吸作用课件-新人教版.pptVIP

第五章绿色植物与生物圈中的碳氧平衡,第三单元生物圈中的绿色植物,第二节绿色植物的呼吸作用,第二节绿色植物的呼吸作用,自主学习发现问题,重难探究解决问题,第三单元生物圈中的绿色植物,学习目标,1描述呼吸作用的过程。2知道呼吸作用是生物的共同特征。3了解绿色植物在维持生物圈碳氧平衡中的作用。,问题导入,第二节绿色植物的呼吸作用,在我国北方地区，很多农民将蔬菜、水果、红薯、生姜等农产品存放在地窖内，这样可以延长保存时间。但也有一些人进入地窖后，发生窒息死亡的事件。为什么在地窖中能延长这些农作物的存储时间？地窖中发生使人窒息事件的原因是什么呢？,自主学习发现问题,知识点一绿色植物呼吸作用的过程,第二节绿色植物的呼吸作用,1呼吸现象的几个演示实验(1)萌发种子瓶内温度升高说明种子呼吸作用释放_。(2)萌发种子产生的气体使澄清石灰水变浑浊，说明种子萌发放出了_。(3)让燃烧的蜡烛放入盛有正在萌发种子的瓶内，蜡烛_，说明种子的呼吸作用吸收_。,氧气,能量,二氧化碳,熄灭,2概念：细胞利用_，将有机物分解成_，并且将储存在有机物中的_释放出来，供给生命活动的需要的过程。3部位：主要是在_内进行的。4表达式：_。,第二节绿色植物的呼吸作用,氧,有机物(储存着能量)氧二氧化碳水能量,线粒体,能量,二氧化碳和水,5影响植物呼吸作用的因素,第二节绿色植物的呼吸作用,农产品保存法(抑制呼吸作用)可概括为：三低(低温、低氧、低含水量)。,6呼吸作用在农业生产上的应用(1)保证呼吸作用的正常进行：如_、及时排涝等。(2)降低呼吸作用的强度：如贮藏粮食时，保持_；贮藏水果、蔬菜时，降低温度或_浓度。,第二节绿色植物的呼吸作用,氧,农田适时松土,干燥和低温,知识点二呼吸作用是生物的共同特征,第二节绿色植物的呼吸作用,1意义：为生命活动提供_。2实质：呼吸作用是生物的共同特征，其实质都是有机物_，_能量。,释放,能量,分解,知识点三绿色植物在维持生物圈碳氧平衡中的作用,第二节绿色植物的呼吸作用,1绿色植物能维持碳氧平衡：绿色植物通过_，能不断消耗大气中的_，又将_排放到大气中，对维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡(简称碳氧平衡)起了重要作用。2维持碳氧平衡的做法(1)保护现有森林，并大力_。(2)减少_的排放。,二氧化碳,光合作用,二氧化碳,氧气,植树造林,牛刀小试,1下列哪项不是植物细胞呼吸作用后产生的()A二氧化碳B水C热量D氧气,第二节绿色植物的呼吸作用,D,22017自贡下列农业生产措施中，不能降低植物呼吸作用强度的是()A农田适时松土B低温贮藏粮食C低氧贮藏蔬菜D干燥贮藏粮食,第二节绿色植物的呼吸作用,A,解析低温、低氧、干燥环境下，呼吸作用较弱。农田适时松土会增加土壤透气程度，促进植物的呼吸作用。,32017宿迁大气中的氧和二氧化碳量保持相对稳定主要是()A光合作用的结果B呼吸作用的结果C大气中氧含量多的结果D氧大量消耗的结果,第二节绿色植物的呼吸作用,A,解析光合作用可以吸收空气中的二氧化碳，使大气中的氧气和二氧化碳保持相对稳定。,42016宜兴植物进行呼吸作用的重要意义是()A合成有机物B消耗氧气C呼出二氧化碳D为生命活动提供能量,第二节绿色植物的呼吸作用,D,解析呼吸作用是生物的基本特征，其表达式：有机物(储存着能量)氧二氧化碳水能量，所以呼吸作用在氧的参与下分解生物体内的有机物，释放出能量，产生二氧化碳，满足组织细胞进行生命活动的需求，同时一部分能量以热的形式散失出来。因此植物进行呼吸作用的重要意义是为各项生命活动提供能量。,探究点植物光合作用和呼吸作用的区别与联系,重难探究解决问题,【情景展示】以下是研究种子呼吸作用和植物光合作用的实验装置图。,第二节绿色植物的呼吸作用,第二节绿色植物的呼吸作用,【问题探究】1.瓶中加适量水后对玻璃罩中植物的光合作用会有何影响？2如果把漏斗和玻璃管都堵住，会对玻璃罩中植物的生长有何影响？3请列表分析植物光合作用和呼吸作用的区别与联系。【思考交流】,第二节绿色植物的呼吸作用,【归纳提升】1瓶中加适量水，种子的呼吸作用增强，产生较多的二氧化碳，二氧化碳是植物进行光合作用的原料，因此玻璃罩中植物的光合作用会增强。2漏斗和玻璃管都堵住，氧气无法进入瓶中，种子的呼吸作用减弱，产生的二氧化碳减少，因此玻璃罩中植物的光合作用会减弱。,第二节绿色植物的呼吸作用,3植物光合作用和呼吸作用的区别与联系如下表所示：,典例2017德州下列关于绿色植物光合作用和呼吸作用的叙述中，正确的是()A光照下进行光合作用，呼吸作用停止B白天光合作用大于呼吸作用C光照越强，光合作用和呼吸作用越旺盛D呼吸作用在夜间进行，光合作用在夜间停止,第二节绿色植物的呼吸作用,B,第二节绿色植物的呼吸作用,解析植物的光合作用需要光，呼吸作用在有光、无光条件下都能进行。因此，白天光合作用、呼吸作用同时进行，夜间不进行光合作用而进行呼吸作用。在白天植物的光合作用大于呼吸作用。在一定范围内光照越强，光合作用越旺盛，但是当光照强度过强时，由于气孔关闭，二氧化碳不能进入植物体内，光合作用反而下降。,课内小结,第二节绿色植物的呼吸作用,呼吸作用,有机物+氧气二氧化碳+水+能量,实质,（储存着能量）,分解,释放,课外链接,第二节绿色植物的呼吸作用,酵母菌的怪脾气在有氧环境中，酵母菌进行有氧呼吸，释放较