




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2 0 X XYOUR LOGOYour company name2018网络研修总结范文姓名:XXX部 门:XX部2018网络研修总结范文时间总是短暂的,不知不觉这次网络培训学习活动已经接近尾声。回顾这段时间的学习情况,虽然平时忙于学校的教学任务,但是工作之余,给自己充充电,提升专业素养,也是一件值得欣慰的事。这正是弥补了平时只注重于教学实践,而忽视了理论学习与研讨的有益补充。所以这样的培训也是我们一线教师所需要的。现将这次远程网络研修总结一、课程学习与研讨交流收获。这次学习,有幸聆听了全国知名的专家、学者、一线教师的精彩讲座,真是饱尝了一顿丰富的大餐。通过学习,我知道了做为做为一名教育工作者,培养人类灵魂的工程师,教师要注重自己的礼仪,教师的一言一行,时刻都影响这学生,我们要给给学生起到一个良好的示范作用,以身作则,正所谓校园处处皆育人,教师本身就是一本活的教材,我们要达到“随风潜入夜,润物细无声”的效果。面对教育的综合改革,我们该怎么做,我们的教育该朝着什么样的方向目标迈进,专家们给了我们明确的答案,让我们清晰地知道了今后教育教学的奋斗目标。初中语文教学是一项繁琐的工作,面对教学中的一些难点,如文言文的教学,阅读教学等,虽然平时有一些经验的积累,但是看了这些一线的教师的讲座后,才知道什么是“小巫见大巫”了。赵谦翔、袁志勇两位老师的成长历程,让我深受触发,他们这种孜孜不倦、不断探索、创新的精神永远值得我们学习,做一名老师,就要像他们那样,是学者、专家,而不是做一个教书匠。在与同伴的交流研讨中,我也获得了很多丰富的知识,积极参与研讨,及时把教学中的困惑提出来,与大家一起讨论研讨。二、参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品等收获在这一环节的学习活动中,我丝毫不敢松懈,及时阅读、浏览简报,了解培训的最新动态,同时对于同伴的作品,只要是一些教学中新鲜的经验、做法或者是一些见解独到的观点,我都耐心的阅读、反思,及时做好笔记,以便将来在教学中有所应用。在答疑活动中,我也提交了自己在学习和工作中的一些疑问,这些问题基本都得到了解决。三、参与研修活动的收获及信息技术应用能力的提高校本研修活动,是我校长期以来一直坚持的工作,所以借助这次网络研修学习活动,与校本研修活动相结合,也取得了良好的学校效果。特别是在三备两磨的研修环节,取得了意想不到的实效。最初,我结合自己的实际,备了一篇基于网络媒体下(电子白板)的教学设计,经过教研组的集体讨论研究,指出了备课的不足之处,我认真进行了修改,修改后进行课堂教学,教研组全员参与听课,结束后我认真进行了反思,教研组成员对我的课也进行了诚恳的评价,让我收获不少。由于本堂课是基于网络媒体教学的,所以在备课环节,我就注重渗透信息技术的应用,一是学生利用信息技术的学习能力,一是教师对信息技术应用的熟练水平。当然,这堂课下来,还是感到有些不足之处,这次我动用教研组的力量,全体参与到这堂课的设计中来,再次完善教学的各个环节,就这样经过几次的上课、评课、修改,最终完成了一篇出色的教学设计和一堂精彩的课。四、教学行为的改进及对培训的建议这次培训本身对我来说就是一场教育理念、教学行为的更新与提升。经过这样的培训,必然导致教学行为的转变。新课程标准所倡导的是平等合作、互相交流的模式,语文,既是一门工具学科,又具有人文性,是对学生进行世界观、价值观、人生观教育的好教材,如何用好语文课?如何提高课堂教学的有效性?我想教师的教学行为一定要有所转变。我的课堂教学,是活泼而严肃的,是知识与能力的体现,是情感的升华,是从尊重每一个生命的个体开始的。培训总是短暂的,虽有点恋恋不舍,但最终是要结束的。我希望这样的培训以后时间能再长一点就好了,因为既要忙于平时的工作,还要学习
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 公司目录设计排版方案
- 家政物料补充方案
- 大班健康活动:哭的奥秘
- 小儿护理考试题及答案
- 维护电工考试题及答案
- 油库节约管理方案(3篇)
- 2026版《全品高考》选考复习方案生物1057 课时作业(五十二) 动物细胞工程 含答案
- 消防中队考试题及答案
- 物业车辆维护管理方案
- 面神经麻痹考试题及答案
- 杭州转贷基金管理办法
- 老北京胡同文化课件
- 公司安全隐患排查记录表
- 粮食的形态与化学组成第二节粮食的主要化学成分下64课件
- 儿科护士考试试题及答案
- 农药 知识培训课件下载
- 创新社区管乐团活动方案
- 中国农田水利行业发展前景及发展策略与投资风险研究报告2025-2028版
- 鸵鸟养殖场管理制度
- 余料使用管理制度
- 小学生自信成长的课件
评论
0/150
提交评论