七年级生物 第一节呼吸道对空气的处理新版新人教版.docx

第一节 呼吸道对空气的处理学习目标1.描述呼吸系统的组成。2.通过分析有关资料，说出呼吸道的作用，并认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。3关注自身呼吸系统健康，养成良好的生活习惯。4.形成生物体结构与功能相适应的观点，培养分析问题的能力学习重点人体呼吸系统的组成及呼吸道的作用学习难点呼吸道作用的分析与总结学习过程一、复习巩固：人能从食物中获得哪些营养物质？二、预习检测：1.呼吸系统由_和_组成，具有_的结构和功能。2.呼吸道的作用呼吸道是气体的通道，由_、_、_、_、_组成。呼吸道可使到达肺部的气体_、_、_。_是呼吸道和消化道的共同通道。喉部有_，吞咽时盖住喉入口处,阻止食物进入_。气管和支气管管腔表面有_可分泌黏液。纤毛摆动将尘粒、细菌和黏液送到咽部经_排出体外,形成_三、自主学习，合作探究：阅读教材，组内同学讨论、研究共同完成下列任务：1.完成教材P4142中的资料分析；2.呼吸道总的作用：呼吸道具有保证_的结构，但是，呼吸道并不仅仅是_，它还能对吸入的气体进行_，使到达肺部的气体_、_、_。不过，呼吸道对空气的处理能力是_的，因此，保持环境中的空气_、_是非常重要的。3.为什么吃饭时不宜大声说笑？四、成果展示，统一观点：学生展示本组学习成果，教师点评并利用都媒体课件纠错、强调和补充。五、拓展创新：1.为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？2.急性支气管炎患者若不及时治疗，容易患肺炎，这是为什么六、归航拾贝：1.本节课你的收获是：2.本节课你的困惑是：3.教师小结：七、课堂反馈检测：1.人体的呼吸系统是由_和_组成的。前者由_、_、_、_、_组成，作用是_。2.痰是在_中形成的，是由_、_、_、等组成。由于黏膜表面的_不断_，将痰推向咽部咳出。3.鼻腔对吸入的空气有温暖、湿润和清洁的作用。之所以有温暖作用，是因为_；之所以有清洁作用，是因为_。4.人的呼吸系统的组成，按器官排列的自然顺序是？（）A鼻、喉、咽、气管、支气管和肺B鼻、咽、喉、支气管、气管和肺C鼻、咽、喉、气管、支气管和肺D口腔、鼻、咽喉、气管、支气管和肺5.在呼吸道中能允许食物通过的结构是（）A鼻B咽C气管D喉6.人在吞咽时，能够遮住喉的入口，防止食物进入气管的结构是()A.喉结B.会厌软骨C.环状软骨D.甲状软骨7.下列既是组成呼吸道的器官又是发声器官的是()A.鼻B.咽C.肺D.喉8.鼻在呼吸时对清洁空气有重要作用，其中鼻腔内鼻毛的作用是()A.灭菌B.温暖空气C.过滤空气D.湿润空气9.气管和支气管内表面膜上纤毛摆动的意义是（）A.使黏液均匀分布在黏膜表面B.形成唾液C.使气体进出通畅D.将细菌和灰尘推向喉部10.我们在感冒时，常常感到呼吸不畅通，这主要是因为()A.气管分泌的黏液增多B.喉肿胀，喉腔变C.鼻黏膜分泌物增多D.鼻黏膜充血肿胀11.能使吸入的气体变得清洁的结构有（）声带气管、支气管内表面的纤毛鼻黏膜会厌软骨鼻毛嗅细胞ABCD12.为保证我们室内空气的清洁、新鲜，下列做法中错误的是（）A.绿化我们周围的环境B.保持室内空气的流通C.勤打扫教室及环境D