九年级英语全册Unit6Whenwasitinvented课件（新版）人教新目标版.ppt

Unit6Whenwasitinvented?,一般过去时的被动语态,1.肯定句:主语+was/were+动词的过去分词+其他。Thebridgewasbuiltin1896.这座桥是在1896年修建的。,2.否定句:主语+was/were+not+动词的过去分词+其他。Thebridgewasnotbuiltin1896.这座桥不是在1896年修建的。,3.一般疑问句及答语:Was/Were+主语+动词的过去分词+其他?肯定回答:Yes,主语+was/were.否定回答:No,主语+wasnt/werent.Wasthebridgebuiltin1896?这座桥是在1896年修建的吗?Yes,itwas.是的,它是。/No,itwasnt.不,它不是。,在主动句中动词make,see,hear,watch,find,notice等后接动词不定式作宾语补足语时,动词不定式都要去掉to,但在变被动语态时,后面的不定式一定要加上to。,Thebossmadehisworkersworkovertenhoursadayinthepast.=Theworkersweremadetoworkovertenhoursadayinthepast.在过去老板逼迫工人每天工作超过10小时。,针对性训练,.单项填空1.(2015恩施中考)Somanytreesandbeautifulflowersinthisareain2014.A.wereplantedB.wasplantedC.areplanted,提示:考查被动语态。句意为“2014年在这个地区种了许多树和漂亮的花”。此句为过去时的被动语态,故选A。,针对性训练,.单项填空2.(2015广安中考)Mike,Ilookedforyoueverywherelastnight.Oh,Itotheparty.A.aminvitedB.invitedC.inviteD.wasinvited,提示:考查被动语态。由主语I及谓语动词invite可知两者存在被动关系,此空应用被动语态,且上句提到了lastnight,用过去时的被动语态,故选D。,针对性训练,.单项填空3.(2015河北中考)Everybodydeeplyaftertheyheardthestory.A.movesB.movedC.ismovedD.wasmoved,提示:考查被动语态。根据时间状语从句aftertheyheardthestory可知用一般过去时;主语Everybody和动词move是被动关系,故选D。,针对性训练,.单项填空4.(2015龙东中考)HanHongbythereporteryesterday.Shesgreat.Shehelpedsomanydisabledpeople.A.wasinterviewedB.isinterviewedC.isinterviewing,提示:考查被动语态。根据yesterday可知应用一般过去时的被动语态,故选A。,针对性训练,.单项填空5.(2015防城港中考)Whosthelittlegirlinthephoto?Itsme.Thephoto10yearsago.A.tookB.istakenC.hastakenD.wastaken,提示:考查被动语态。主语是动作的承受者,用被动语态。由10yearsago可知用一般过去时的被动语态,故选D。,针对性训练,.单项填空6.(2015遂宁中考)WhydidntyougototheNewYearspartylastFriday?BecauseI.A.wasinvitedB.wasntinvitedC.didntinvite,提示:考查被动语态。句意为“上周五你为什么没有参加新年聚会?”“因为我没被邀请”,故选B。,针对性训练,.单项填空7.(2015贵港中考)Chineseteaispopulararoundtheworld.Iagree.IttoKoreaandJapanduringthe6thand7thcenturies.A.bringsB.broughtC.isbroughtD.wasbrought,提示:考查被动语态。句意为“中国茶在全世界都很受欢迎。”“我赞同你的看法。它在公元6世纪和7世纪时被带到韩国和日本”,故选D。,针对性训练,.单项填空8.(2015黔西南中考)DoyouknowMoYan?HisbooksintoEnglishafewyearsago.A.weretranslatedB.translatedC.aretranslatedD.translates,提示:考查被动语态。句意为“你知道莫言吗?他的书几年前被翻译成英语”。根据句中的时间状语可知用一般过去时的被动语态,故选A。,针对性训练,.单项填空9.(2015资阳中考)Anewschoollastyearinmyhometown.A.setupB.setsupC.issetupD.wassetup,提示:考查被动语态。主语是动作setup的承受者,用被动语态。根据时间状语lastyear可知是一般过去时的被动语态,故选D。,针对性训练,.单项填空10.(2015遵义中考)Theschoolhasalonghistory.Yes,itmorethan100yearsago.A.builtB.isbuiltC.wasbuilt,提示:考查过去时的被动语态。句意为“这个学校有很长的历史。”“是的,它在100多年前被建立的”,所以选C。,综合型任务阅读解题技巧,Whereisthetruehomeofthehamburger?(2015青岛中考)Thekindofbeefweseeinhamburgers,minced(切碎的)beef,waspossiblyinventedbyMongoliansover800yearsago.Butwhofirstputthebeefinbetweenpiecesofbreadandcalleditahamburger?ThreedifferentcitiesintheUnitedStatesallsaythattheywerethefirsttoinventAmericasfavoritefood.SomepeoplesaythatFletcherDavis,fromAthens,inventedhamburgers.“OldDave”,aspeoplecalledhim,wassellingmincedbeefsandwichesinhislunchbarasearlyasthe1880s.,Someyearslater,theysaythatagroupofGermanscalledhissandwicha“hamburger”becausepeoplefromtheGermancityofHamburgatethiskindofbeef.OtherpeoplebelievethatthehamburgercamefromadifferentAmericancity.Coincidentally,itsnamewasalsoHamburg.TheMenchesbrothersweresellingporksandwichesatafairin1885,butwhentherewasnomorepork,theyusedmincedbeefandgaveitanewname,the“hamburger”.,ThethirdpossibleinventorofthehamburgerwasCharlieNagreen,alsoknownas“HamburgerCharlie”,fromSeymour.Hesaidthatin1885heinventedtheworldsfirsthamburgers.Seymournowcelebratestheinventionofthehamburgereveryyear.In1989,itwasthehomeoftheworldslargesteverburgerover2,500kg!,【词汇积累】Mongolian蒙古人fair集市;展览会,任务一请根据短文内容,完成句子。每空一词。1.TherearethreeAmericancitiesinthispassage.TheyareAthens,and.,提示:由“OtherpeoplebelievethatthehamburgercamefromadifferentAmericancity.Coincidentally,itsnamewasalsoHamburg.”可知这个城市的名词是Hamburg;由第四段开头“ThethirdpossibleinventorofthehamburgerwasCharlieNagreen,alsoknownasHamburgerCharlie,fromSeymour.”可知这一城市是Seymour。,Hamburg,Seymour,任务一请根据短文内容,完成句子。每空一词。2.Whentherewasnomoreatthe1885fair,theMenchesbrothersusedmincedbeef.,提示:由第三段末句“butwhentherewasnomorepork,theyusedmincedbeefandgaveitanewname,thehamburger.”可知,没有了猪肉,他们只有用了切碎的牛肉代替。,pork,instead,任务二请根据短文内容,用英语表达处画线单词his所指代的内容。3.,提示:由第二段开头“SomepeoplesaythatFletcherDavis,fromAthens,inventedhamburgers.OldDave,aspeoplecalledhim”可知,此人叫FletcherDavis,被人们称为OldDave。,FletcherDavis/OldDaves/Davis/Fletchers,任务三请根据短文内容,猜测画线单词Coincidentally的中文意思。4.A.幸运地B.碰巧地C.相反地,提示:猜测词义题。由下文可知,这一城市也叫Hamburg,和hamburger的名字相同,是一种巧合,因此选B。,B,任务四请根据短文内容回答问题。5.HowoftenistheinventionofthehamburgercelebratedinSeymour?,提示:由最后一段中“Seymournowcelebratestheinventionofthehamburgereveryyear.”可知,每年要庆祝一次,故答案为Everyyear/Onceayear。,Everyyear./Onceayear.,任务五请从文中找出与Mongolianspossiblyinventedmincedbeefalongtimeago.意思相近的句子。6._,提示:所给句子与文章开头第一句意思相近。,MincedbeefwaspossiblyinventedbyMongoliansover800years,ago./Thekindofbeefweseeinhamburgers,minced(切碎,的)beef,waspossiblyinventedbyMongoliansover800yearsago.,任务六请用英语简要概括出本文的主旨大意,不超过10个词。7.Itsmainlyabout,提示:本文主要介绍的是汉堡的发源地。,the(true)homeofhamburgers/whoinventedhamburgers/theinventionofthehamburger/whowas/isthereal/possibleinventorofthehamburger,技巧借鉴,综合型任务阅读不仅检查考生的词、句、篇的掌握,而且涉及综合运用英语语法的能力,所以说这种题型是比较全面的考查。(一)了解综合型任务阅读题型的考查角度1.单词的大小写;2.词性的变化;3.词形的转化;4.近义词与反义词的转化;5.实现词句的转换;6.文章框架词语的使用。注意文章的整体布局,理清句与句之间,段与段之间的内在逻辑关系,反复阅读文章,认真思考,然后找出能代表篇章结构的词汇。,技巧借鉴,(二)综合型任务阅读题型的解题思路1.先认真读题,通过题目来了解文章的大致框架。做到在阅读文章前,心中有数,不会因为文章的长度或文中出现的生词影响到自己对文章结构的整体把握。2.利用快速阅读策略做出判断,自己理解的文章主旨是否与题目中的要求一致。在这一过程中,可以尽可能填出与文章大意相关的词汇。3.结合题目的基本模式,可以判断出文章的行文特点。例如:说明文解决的是介绍某种物品或事物,其特征无外乎描述特征,阐述用途;议论性的文章主要提出一种观点或一个问题,再利用一些论据来证明这个观点正确与否或者来说明解决问题的途径和方式。按照此种方法,可以仔细地从篇章的字里行间找到相互对应的单词或词组,尤其要注意尽量使用文中现有的词汇,不可脱离文章。,技巧借鉴,4.在发现答案有多种选择时,应该从词组的搭配和词与词的差别着手,深思熟虑,调动平时积累的英语知识,认真比对,做出最精确的选择。5.任务型阅读不仅是对英语单词拼写的简单检查,而且要求考生要结合上下文的特殊语境,综合运用语言知识,甚至是我们自身具备的逻辑推理能力。因而,在具体的题型中,一定要慎重做题,切不可将文中现成的词组拿来就用,必须有思维加工的过程。6.在解题过程中,不一定每次都按照它的序号来做题,因为有时出题的顺序与行文的先后不符,这就需要根据具体文章的特定框架来解题,先做第三或第五空,然后再完成第一或第二空,不要被它的题号所束缚。7.综合概括。能够准确无误地概括出文章的主旨大意或行(栏)的标题,考查我们概括与推断的能力,归纳、抽象并提炼出文章主旨或者重要信息的能力,也就是在语篇结构解读基础上的信息转换能力。在日常英语学习中,可以有意识、有目的地积累一些与文章框架相关的词汇,如:advantage,way,title,advice等。,：写一项有用的发明,请你根据下面的提示,用英文写一篇短文，简单介绍一下bicycle和umbrella发明的时间、国家和用途。词数：6080,【思路点拨】引出话题Therearemanyimportantinventionsaroundtheworld.具体描述Forexample,thebicyclewasinventedAnotherusefulinventioncalledtheumbrellawasinvented观点总结Theyareallveryuseful.,：写一项有用的发明,【重点词汇】写出下列短语1.发明2.在19世纪80年代3.被用来做某事4.代替,insteadof,beusedfordoingsth.,inthe1880s,invention,【重点句型】根据汉语意思完成下列句子1.它被用来旅行。Ittraveling.2.许多人骑自行车代替走路。Manypeopleridebikes.3.人们用伞来挡雨。Peopleuseumbrellaskeepthemselvesrain.,isusedfor,insteadofwalking,to,awayfrom,【单元参考句型】Theyareusedforseeinginthedark.TheumbrellawasinventedinChina.Thebicyclewasinventedinthe1880s.,Therearemanyimportantinventionsaroundtheworld.Forexample,thebicyclewasinventedinEnglandinthe1880s.Itisusedfortraveling.InEngland,manypeopleridebikesinsteadofwalking.AndanotherusefulinventioncalledtheumbrellawasinventedinChinaabout4,000yearsago.Peopleuseumbrellastokeepthemselvesawayfromrain.Theyareallveryuseful.,范文,名师点评这篇文章思路清晰,布局合理,按照表格的要求向我们介绍了自行车和伞这两项发明的时间、地点及其在人们生活中的作用。文章合理地使用了一些词组,为文章增添色彩,如forexample,insteadof,keepawayfrom等,另外此文首尾照应,起到了升华主题的作用。,本单元的写作内容是写一些由人类发明出来的物品,其中包括算盘、雨伞、双筒望远镜、照相机和自行车等,准确描述这些发明物品的前提是了解它们各自被发明的年代、发明人、被发明的国家及其主要用途等,下面作一些相关介绍。雨伞:大约4000年前在中国和埃及发明电话:1876年由贝尔发明拉链:1893年由惠科特姆贾德森发明茶:大约5000年前第一次饮用自行车:19世纪80年代在英国发明,写作指导,根据短文内容完成表格AnAmericannamedCruminventedpotatochipsin1853,althoughthatwasnothisintention.HewasachefatabeautifulrestaurantinSaratogaSprings,NewYork.Aregulardishonthemenuwasfriedpotatoes,whichwasanideathathadstartedinFrance.Atthattime,Frenchfriedpotatoeswerecutintothi