六年级语文上册把掌声分给她一半教材解析.docx

六年级语文上册把掌声分给她一半教材解析教学目标：、自学生字词语，联系文理解“化险为夷、挥洒自如、忍辱负重”等词语。2、有感情地朗读文，抓住重点词句理解文内容，体会“女排精神”。3、练习查阅背景资料。体会比喻句表达的意思。教学过程：一、激情导入，揭示目标。孩子们，你们最喜欢哪项体育运动？各种各样的球类运动让我们欢喜、痴迷。近年来我国乒乓球享誉世界，运动健儿为祖国争得了一块又一块金牌。但是，你知道吗？20世纪80年代我国的女排姑娘也为祖国争得了一个又一个荣誉。谁能介绍一下？（生简介）今天我们就来学习一篇写女排队员的报告文学把掌声分给她一半，齐读题，“她”指谁？为什么要把掌声分给她一半？（出示目标）二、自主读识，感知精神。、预习检测：（1）读词语：胳膊默契磁石脉搏脾气很倔饶恕疲惫倔强埋怨冠军冠军化险为夷挥洒自如忍辱负重（2）“化险为夷”什么意思？文中哪两个词对应这个词语？哪个句子和它对应？读句子。“挥洒自如”什么意思？文中有两个词语意思和它相近？哪两个？和这个词语相对应的一个句子是什么？生读。“忍辱负重”什么意思？2、默读文，思考：孙晋芳给你留下了怎样的印象？（球技高超、胸怀宽广、训练刻苦、忍辱负重）孙晋芳一开始就有高超的传球技艺和宽大的胸怀吗？不是，哪几个自然段写她苦练球艺？（3）哪几个自然段写她磨练胸怀？（612）三、合作读议，体会精神孙晋芳怎样练出高超的球艺和宽广的胸怀？默读3自然段和612自然段，画出感受深刻的词句，思考：体现了孙晋芳怎样的体育精神？在旁边简单批注。和小组同学交流。汇报交流、出示“走廊里”，“挥汗如雨”什么意思？头发怎样？衣衫怎样？一直数到五百下，从这些词句你体会到什么？（训练刻苦，有顽强拼搏的精神。）点拨：正因为她不怕艰苦、刻苦训练、顽强拼搏，所以，她才由一个弱不禁风的苏州少女成长为身材匀称、体格结实健美的女排队长，正体现了体育的美丽，它使人体与精神和谐统一。正因为她不怕艰苦、刻苦训练、顽强拼搏，所以回读下面三段话：（1）“险恶的来球”变得平和起来。（2）烈火袅袅青烟。（3）仿佛变成了两块磁石2、有一双挥洒自如的手固然重要，作为一名优秀的二传手，还必须具有宽大的胸怀。（1）这句话在文中起什么作用？具有宽大的胸怀，用孙晋芳的话来形容，怎么说？（2）一颗心就那么大一点，要撑进一条船容易不容易？对于孙晋芳容易不容易？“要磨炼到心里能撑船”指的是磨练到什么程度？（有宽大的胸怀。）她是怎么磨炼的？继续交流。3、“不悦”“心里不舒服”，但是“自己应忍辱负重，以祖国荣誉为重”，“悔恨自己心胸不宽阔”“决心继续磨炼自己”，从这些词句体会到什么？（顾全大局、团结协作、严于律己、宽以待人、忍辱负重。）“要把心海中的暗礁一块一块炸平”，“暗礁”指什么？（狭隘的胸怀）“炸平”体会到什么？磨炼的结果怎样？（1）“船呀，终于撑进了她的心海。”什么意思？（2）深知每个队员的特点，和大家默契得恰似一个人一样。四、读写练习，升华主题。、“取得成功的关键，只能是体力与精神融为一体。”孙晋芳和队员们在体力上、精神上达到了和谐的统一，所以，胜利怎能不属于她们呢？所以，齐读：1984年，（欣赏女排获奖的图片，谈感受）2、在这个团结协作、顽强拼搏的集体中，队长孙晋芳起着举足轻重的主导作用，作者这样比喻：（齐读）如果把中国女排姑娘们比为一颗颗璀璨的珍珠，那么，孙晋芳就是一条闪闪发光的金线，把颗颗珍珠串联在一起，中国女排才成为闪耀着奇光异彩的战斗集体。3、仿写填空：如果把女排姑娘打球比作一幕幕惊心动魄的战斗场面，那么孙晋芳就是（），在她的导演下，中国女排才取得了一次次战斗的胜利。如果把女排姑娘打球比作一支支悦耳的乐曲，那么，孙晋芳就是（），在她的指挥下，中国女排才演奏出各种各样优美的乐章。4、所以，作者在开头和结尾写道：（齐读）把自己的掌声和欢呼声，分一半给场上的灵魂二传手