中班幼儿手工下雪教案.docx

中班幼儿手工下雪教案【篇一：中班幼儿手工下雪教案】1、让幼儿欣赏雪景,体会下雪的乐趣.2、引导幼儿用撕贴的方法来制作雪.3、让幼儿体验手工制作的快乐.活动准备:1,课件 下雪 .歌曲 下雪了 .2.教具:三幅用不同材料制作的雪景图.学具:人手一张待装饰的雪景图.浆糊.棉花.泡沫.纸张.棉签.活动过程:一.谈话师;今天冷吗?现在是什么季节呢?对了,随着天气越来越冷,天空中还会下起什么来呢?我们一起来听听.二.播放歌曲 下雪了提问:天空中下起了什么?(雪),小雪花会怎么样从天空中飘下来呢?我们一起来看看吧!三.播放课件 下雪1.小雪花是怎么飘下来的呢?(轻轻的,慢慢的)我们一起来学学小雪花飘下来的样子.2.再看看,小雪花都落在了哪里?(房顶上.树上.地面上)3.那我们用一句好听的话来说说吧!引导幼儿用完整的话描述小雪花(小雪花有的飘呀飘到了房顶上.有的飘呀飘到了树上.还有的飘呀飘到了地面上).4.雪下的越来越大,到处都是白茫茫的一片了,许多人都来了,他们来干嘛呢?(滑雪.堆雪人)5.小结:下雪多有趣呀,雪景多美呀!老师这里也有三幅美丽的雪景.小朋友想看吗?四.观察雪景图1.漂亮吗?它们有什么不一样的呢?引导幼儿说出制作的材料不同.2.介绍每一幅的制作过程.着重强调第一幅.师:它们是怎么做成的呢?看,把泡沫轻轻地揉碎,然后涂上浆糊,再粘上就可以.小雪花有的飘到了房顶上,有的飘到了树上,有的飘到了地面上,越来越多,白茫茫的一片了.第二幅:拿着纸张的一个角,将纸张一片片地撕下,撕得越碎就越好,然后涂上浆糊再粘上就可以了.第三幅:将棉花撕碎,再涂上浆糊,粘上就可以了.3.你想来做一幅这么漂亮的雪景图吗? 小朋友最喜欢哪一幅呢?你想用什么来制作呢?4.好,看看我们的桌子上,请小朋友从篮子里拿出一张图,然后选择一种自己喜欢的材料来制作雪景图,好吗?五.幼儿制作允许家长过去和幼儿共同制作,边提醒幼儿浆糊不要涂得太多,不然会很湿,小雪花到处都会飘去,要下得越多越好.六.展示做得好的作品.【篇二：中班幼儿手工下雪教案】2、做一个不怕冷的勇敢宝宝。活动 准备：鹅毛扇 活动 过程： 一、情境表演风爷爷 1、出示鹅毛扇（贴着风爷爷的脸），猜猜它是谁？ 2、感受风爷爷的冷。3、听听 儿歌 风爷爷，说说： 北风爷爷跑过天空，天空怎么样了？ 北风爷爷跑过树林，树儿怎么样了？ 跑过幼儿园，小朋友对风爷爷说了什么呢？ 宝宝害怕风爷爷吗？ 4、幼儿跟着老师边念 儿歌 边模仿动作进行情景 游戏 二、说说我们怎么做才不怕冷呢？ 鼓励幼儿说出好办法，用简单的动作演示自己的办法。2、能手口一致的进行4 以内的点数，并能说出总数。活动 准备： 1、幼儿用书冬天来了雪地里有什么幼儿手工冬 天有什么 2、绘画手工材料人手一套。一、说一说 1、冬天有什么？ 师：小朋友们，冬天来了，你能说说冬天和其他季节有 什么不一样的吗?除了下雪了，结冰了，顶天还有什么不一样 2、幼儿操作幼儿用书冬天来了将错了的现象用圆圈圈出来。3、教师：雪地里还有什么？哦，还有几个大大小小的脚 印，小朋友，请你找一找，这些脚印是谁留下来的？ 4、幼儿操作用书雪地里有什么将脚印和小动物配对。活动 延伸： 幼儿为幼儿手工冬天有什么上的雪人画一身漂亮的 衣服。活动 名称：冬天在哪里？ 出处：韦你软件 形式：集体 活动 目标： 前期经验：故事 活动 怕冷的大恐龙，具有保 暖好方法的基本经验。画面二：冬天的太阳 提问：冬天到了，冬天的太阳是怎么样的？ 小结：冬天到了，冬天的太阳好暖和啊！ 画面三：冬天的树 提问：冬天到了，树怎么样了？ 小结：冬天到了，树叶都掉了，还盖上了厚厚的雪。活动 准备：韦你软件中的怕冷的大恐龙。活动 过程： 一、引导提问 出示大恐龙，说说，大恐龙怎么啦？ 二、幼儿边看韦你软件，边分段倾听 故事 1、画面上是什么季节？你是怎么知道的？ 2、大恐龙很冷，请宝宝帮助大恐龙，怎样使大恐龙暖和 起来。3、幼儿表达和交流自己的办法。4、观看韦你软件，说说大家帮大恐龙想了什么办法？ 5、教师小结：原来，运动使大恐龙暖和起来了。三、完整欣赏 故事 提问：喜欢这个故事 吗？我们学学大恐龙，也去运动 一下，看看运动了以后，我们暖和起来了吗？ 延伸：交流运动以后的感受。教师提问：小兔堆了雪白雪白的谁？他们为什么要堆好朋友呢？ 小兔兄弟想念朋友就堆一个雪白雪白的朋友，那你想念谁？ 你想堆一个雪白雪白的谁呢？ 让幼儿自由表达自己想法师加以引导动作，语言表达 观察指导重点：给予幼儿充分的时间，让他们说说想堆 一个雪白雪白的谁，以满足他们的表达欲望。活动 名称： 小雪花 出处：创编 感受舞蹈 带类的乐趣。乐意模仿。活动 准备：歌曲小雪花磁带，头饰 活动 过程： 一、引起兴趣 我们一起来欣赏一下二、看老师表演一次 1你们来看看小雪花飘到了哪里？ 空中，窗上，手中 2小雪花飘到了哪里？变成了什么？ 空中变成了花 窗上变成了窗花 手中变成了。5、请个别幼儿也来表演一下。活动 准备：操作材料包 一、说说雪娃娃 在下雪的时候，宝宝最想做什么？（引出堆雪娃娃） 宝宝喜欢的雪娃娃是什么样子的？ 二、做做雪娃娃 看看这张纸上画的图案象什么？ 图案上的雪娃娃还缺什么？ 用什么办法把雪娃娃的眼睛、鼻子、嘴巴装上去呢？ 鼓励幼儿尝试自己来制作雪娃娃。引导幼儿将制作好的雪娃娃粘贴在冬天里的小画 廊里，并相互欣赏交流。可以让幼儿将作品张贴在主题墙上，进行布置与欣赏 活动名称：美丽的冰 出处：韦你软件 乐于将自己的发现告诉大家。活动 准备：有太阳的冬天、一处有冰块的场地、粉笔、 韦你软件。观察冰块冰是什么颜色的？ 鼓励幼儿用手摸摸冰块，说说有什么感觉。怎样才能有冰块？ 小结：冰是冷冷的、滑滑的。很冷的天，水会结冰 寻找有冰块的地方请幼儿将有冰的地方告诉大家。请幼儿运冰块。每人拿一块冰放在阳光下的空地上。设计意图：在一次科学活动动物怎样过冬中，当问到孩子们喜欢冬天吗？孩子们都齐声回答：不喜欢！有的宝宝说冬天好冷，不好玩；有的宝宝说冬天树叶都落了，小草都枯死了，花也很少，冬天一点也不漂亮；还有些女孩子说，冬天不能穿漂亮的裙子。孩子们七嘴八舌说了很多不喜欢冬天的理由，但是阳光宝宝的回答给了我设计此次活动的灵感，他说：“冬天可以堆雪人，打雪仗，下雪可好玩了！”于是，我采用了奥尔夫音乐雪花仙子做为背景音乐，设计了这次音乐节奏与十指点画相结合的美术活动下雪喽！让孩子们知道冬天也可以很美，也充满了乐趣。活动目标：1.感受音乐节奏与手指点画相结合的独特魅力。2.体验合作创作的乐趣。3.能大胆尝试学习用十个指头交替点画。活动准备：1.夜晚城市天空背景布置图。（彩色房子用油画棒，与背景油水分离的画法）2.白色水粉颜料、排刷、抹布每两人一份。3.音乐雪花仙子、圣诞舞会。活动过程：一、情景导入：“圣诞节就快到了，宝宝们都盼望着下好大一场雪，在雪地里打雪仗、堆雪人，可好玩了。下雪可是我们雪精灵独有的魔法本领，趁现在天黑，我们出发去帮助他们完成这个愿望吧！”教师扮演雪花仙子，幼儿扮演雪精灵，在圣诞舞会的音乐声中快乐地跳舞入场。二、创作示范1.放一段主题音乐，教师随音乐节奏进行十指点画的方法示范：“请精灵们仔细看看我仙子的魔法工具是什么？魔法咒语又是什么？当咒语响起，我们就能让天空下起雪来！”2.讨论：请精灵们说说我的魔法工具是什么？（十个手指头）魔法咒语是什么？（音乐）施展魔法的时候像在干什么？（弹琴）3.尝试：再次放一段主题音乐，请精灵们感受并尝试随节奏在空中弹动十指，像弹琴一样。三、幼儿合作创作幼儿随完整音乐进行十指点画雪花，教师巡视，鼓励幼儿大胆尝试，尽情创作，体验十指随音乐点画的乐趣，合作的乐趣。以游戏的口吻交代注意事项：1.小精灵们刚刚学会魔法，还不是很熟练，请找一个好伙伴共同施展魔法，这样雪会下的更美丽。2.请小精灵们安静施展魔法，因为现在是晚上，不要吵醒宝宝们，等天亮给他们一个惊喜。3.一定要等咒语响起时才能施展魔法，否则魔法会失