小学学雷锋活动新闻稿_第1页
小学学雷锋活动新闻稿_第2页
小学学雷锋活动新闻稿_第3页
小学学雷锋活动新闻稿_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 / 4 小学学雷锋活动新闻稿 雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋二字,已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。 以下是关于小学学雷锋活动新闻稿的范文,供大家参考 ! 在春暖花开、热情洋溢的三月里,为了进一步弘扬雷锋精神及响应学院的 “ 雷锋月 ” 的活动要求, xxxxx 小学全体同学在花都 xx 街的金城广场、胡忠医院、华润万家和新世纪广场四个路口参加了亚运 “ 大拇指 ” 志愿者交通协管活动,发扬雷锋精神,赋予雷锋精神以新的时代意义 ! 参加本次活动的人数多,服务站 点多,持续时间长。全班同学分成两组分别负责上午和下午的活动,上午的服务时间是 9: 00 到 11: 30,下午的服务时间是 14: 30 到 17:00。虽然活动时间长,活动过程辛苦枯燥。但是本着 “ 学雷锋 ” 和 “ 为人民服务 ” 的志愿者精神。全体同学依旧激情四射、认真负责地完成了这次活动,而且还得到了活动负责人的好评。 这次活动,不仅为花都区市民带来了方便,更让同学们体会到了雷锋同志志愿服务精神的精髓所在,增强了同学们的社会责任感。学雷锋活动圆满地结束了,但是学习雷锋的热潮还将持续,雷锋精神将作为一笔财富永远地留在我们的人生路途中,它就像人生种的一盏明灯指引我们不断的向2 / 4 前。 阳春 3 月,是学雷锋传统活动月。为进一步推动 “ 学雷锋 ” 活动的深入持续开展,弘扬中华民族传统美德。月 23日下午,带着学校全体师生的心意, YF 小学师生代表、家委代表在刘副校长的带领下来到两位困难学生的家庭中开展“ 关爱困难家庭,携手共建未来 ” 活动。 下午 4: 30 分,慰问活动开始了。首先来到了 JY 同学的家里,只见他家房子打扫得十分干净,一尘不染。 JY 的妈妈热情地接待了慰问队伍,队员们也献上由 “ 学校身边希望工程 ” 所捐款购买的慰问品 学习用 品、大米、油等。经过长谈后,慰问队伍明白了他们的处境。 JY 的妈妈说: “ 他的丈夫和小叔,在小时候一次发烧时烧坏了脑子,现在的智商只有小孩子那么低。她说她的小叔现在都不会自己回家的路,中午都不回来,要人找回来。一年前,小叔六天没回家,她都要放弃寻找了,结果有人在古镇找到了他。原来他在古镇迷路了,自己一个人走到了古镇。 ” 她一个人撑起家的经历,这种敢于跟命运拼搏的精神令大家十分佩服。听了她的陈述后,刘校长转达了全校师生对他们的关心,并勉励 JY好好学习,珍惜美好的小学时光,在搞好学习的同时乐于帮助妈妈分担家务。 下午 5: 30 左右,慰问队伍到了第二家困难家庭。进了门,慰问队伍都普遍感觉到这个家庭更不容易,家里的摆3 / 4 设很简陋,原来他们由于贫病交加,父亲早逝, 90 多岁的老奶奶前几天又摔断了,连床都下不了,再加上哥哥智商先天性低下,家里只能靠母亲一千多元的收入,开支远远不够。在慰问活动中,我们深感雷锋精神的存在,因为当得知他们的家庭情况后,这房子的房主慷慨地从生活上、资金上、精神上帮助了他们。 通过这次慰问活动,大家的收获是丰富的。受慰问家庭很感动,他们表示:以后会将别人对自己的关爱化作动力,从小事做起,从自 己做起,好好生活,争取以后像雷锋一样积极帮助他人。参加慰问的老师和同学也深有感触:在以后的生活中,将会尽最大的努力去帮助身边有困难的人。让乐于助人的精神在社会随处可见,在社会处处绽放 ! 三月五日是第 53 个学雷锋纪念日,银州区雷锋小学开展了形式多样的学雷锋活动,师生们用自己的小小举动、用自己的一份份真诚、一点点爱心,践行、弘扬雷锋精神。 雷锋小学全体师生在操场举行了庄严的升旗仪式,大队辅导员崔主任向全体师生发出倡仪 “ 让雷锋精神永驻心中 ” 。将雷锋的形象再次呈现在大家面前,每一位孩子、每一位老 师心中都以雷锋为傲,决心用自己的实际行动来践行雷锋精神。 与此同时,全体师生开展了 “ 做文明有礼的雷锋人 ”践行雷锋精神校内外实践活动。同学们在老师带领下彻底清4 / 4 扫了自己班的教室和分担区。在做 “ 雷锋式的好少年 ” 主题班会活动上,孩子们纷纷交流了雷锋的名言,讲述了雷锋的感人故事,寻找了自己班上、学校、社会上的小雷锋,充分交流了自己学雷锋的感受。孩子们说: “ 雷锋叔叔有一颗金子般的心,我们要学习雷锋叔叔钉子精神,做好事不留名,在生活中争当活雷锋。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论