小学感恩教育活动方案

1 / 12 小学感恩教育活动方案 小编语：学生拥有一颗感恩的心，才懂得去孝敬父母 ;拥有一颗感恩的心，才懂得去关心、帮助他人 ;拥有一颗感恩的心，才会勤奋学习，真爱自己 ;拥有一颗感恩的心，才能学会包容，赢得真爱，赢得友谊 ;拥有一颗感恩的心，才会拥有快乐，拥有幸福，才会明白事理、更快地长大，就能够拥有一个美好的未来。以下是小学感恩教育活动方案范文，仅供参考。 小学感恩教育活动方案 (一 ) 加强学生的思想道德建设，教育孩子学会感恩，通过系列活动，教育学生从小知道爱别人、帮助别人 ;理解父母的养育之恩，师 长的教诲之恩、伙伴的帮助之恩、社会的关爱之恩。学会知恩，激发爱心。让小学生们明白 “ 受人滴水之恩，当以涌泉相报 ” 的道理，从小学会感恩，学会爱与被爱，从点滴小事做起，在生活中实践感恩，把他们培养成为心地善良、懂得报恩的文明人。 0xx 年 x 月 x 日 20xx 年 x 月 x 日 学会感恩，牵手快乐 1、宣传发动阶段 (20xx 年 x 月 x 日 20xx 年 x 月 x日 ) (1)国旗下讲话，宣读感恩教育倡议书，全员发动。 (2)以 “ 感恩 ” 为主题开设红领巾广播站栏目，创设2 / 12 校园感恩氛围。 (3)各班出一期感恩教育专题手抄报。 、全面实施阶段 (20xx 年 x 月 x 日 20xx 年 x 月 x日 ) (1)感激父母养育之恩 了解父母的生日和爱好，问问父母有什么心愿，自己动手，给妈妈或爸爸准备一件小礼物，送上对妈妈或爸爸的祝福。 一、二、三年级学生开展 “ 制作感恩卡 ” 活动。以个人或小组合作形式设计并制作一张感恩卡片。四、五、六年级学生开展 “ 当家体验日 ” 活动，在父母的指导下完成一道菜肴，以此作为节日礼物送给妈妈，并用拍照片的方式记录下过程，参加班级内的评比活动。 (每项活动上交三份班级优秀作品至大队部。 ) 在母亲节和父亲节向父母说一声 “ 谢谢 ” ，道一声“ 辛苦了 ” ，送一句温馨的祝福 ;(备注： 5 月份的第二个星期天是母亲节 ;6 月份的第三个星期天是父亲节。 )记住并祝贺父母的生日。 爱心家庭作业：每天至少为家里做一件力所能及的家务，如：打扫卫生、洗碗、叠被、整理房间等。每日为父母做件事 (给父母捶捶背、搓搓手、承担家里的小家务等 )。 音乐课上学唱一首感恩歌曲，如：感恩的心、父3 / 12 亲、母亲、烛光里的妈妈、妈妈的吻、朋友、鲁冰 花等，在课堂中交流唱完歌曲后的感受，并要求回到家里或在重要的节日唱给父母呼。 班里组织开展 “ 感恩父母 ” 的主题班会。让学生懂得父母为自己真心的付出了多少，从而让学生更懂得感恩父母。 (2)感激师长的培育之恩 对老师感恩，因为教师赐予了我们知识，教会了我们如何做人 ;对同学感恩，因为同学陪伴我们度过了美好时光，大家一起在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰，我们在交往中获得欢乐和充实。 每天真诚地向每一位遇到的老师问好。 班级以小组为单位开展 “ 我和我 的老师 ” 讲故事活动，要求内容真实、感人。邀请老师做评委，评出最真实、感人的故事并给予表彰。 利用教师节，开展感恩教师主题班队会、征文、手抄报征集评选活动。 (3)感激国家、社会的关爱之恩 因为国家为我们提供了良好的学习环境，创造了和谐的生活家园，让我们在社会大家庭中幸福健康地成长。爱国是每个人的神圣职责，常言感恩之情，常做感恩之事，增强社会责任意识，报效祖国、回报社会。 4 / 12 帮助身边有困难和需要帮助的人，做一件好事。召开以 “ 牵手同学、共同进步 ” 为中心的主题班会活动，倡 导同学之间相互帮助，在感恩中进步，掀起学生之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学间的友谊。 让同学们走进社区、敬老院和福利院，开展雏鹰假日小队活动，让同学们从学校的课堂走进了社会的大课堂，在社会课堂中学会求知、学会感恩、学会做人。如：清扫街道、去敬老院慰问孤独老人、在学校内要爱护学校的花草树木，不乱扔垃圾，自觉维护教室、校园环境的健康等。 结合学雷锋活动悬挂主题标语 -“ 学习雷锋，帮助需要帮助的人 ” 。让全校学生都懂得感恩的重要性，也为了让更多的学生参与到 “ 学会感恩，牵手快 乐 ” 的活动中来。 、总结评选。学期末把此项活动纳入班队考核，与文明班队评选、校园之星评选有机结合起来，切实把此项工作抓出实效。 小学感恩教育活动方案 (二 ) 1、让学生明白 “ 感恩 ” 的重要性和必要性。 、让学生学会如何感恩，进而把这种行动内化为一种习惯，进一步推动学生的思想政治素质。 、发动全体学生爱家、爱校、爱人民、爱祖国，学会感恩和报答。 5 / 12 活动前的准备： 1、学生收集成长经历中的一些感恩事件。 、教师搜索相关图片、歌曲、制作课件。 人类不能缺少的是人际之间的互相帮助、互相爱护，犹如人的生存不能缺少阳光、空气和水一样。我们今天坐在这里开主题班会，首先要感谢学校给我们搭建了一个进行自我教育的平台。 同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义， ThanksgiringDay(感恩节 )，它的意思就是外国每年 11 月的最后一个星期四定为的感恩节，这一天，具有不同信仰的人通过各种方式做感恩的祈祷。我们中国人也有“ 感恩 ” 的传统美德，如 “ 受滴水之恩，当涌泉相报 ” ， “ 谁言寸草心，报得三春晖 ” 这些就是很好的写照。 今天，我 们以 “ 学会感恩 ” 为主题的班会，希望同学们积极参与，表达自己的心声。下面请林瑞同学来主持这次班会活动，大家欢迎。 主持人：谢谢各位老师的光临，四 (1)班感恩主题班会现在开始。 我们沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心，但是我想知道同学们是怎样理解 “ 感恩 ” 的呢 ? (一 )学生自由发言：理解 ” 感恩 ” (二 )教师总结：刚才几位同学都说出了自己对 “ 感6 / 12 恩 ” 的理解，非常好。在生活中，我们首先感恩的是父母，因为他们生养了我们，其次是老师，因为你们教给我们知识和做人的道理，另外， 我们要感谢朋友和对手，因为他们促进了我们的成长。 三、感恩父母 (一 )观看图片，谈感想，体会亲情 (二 )读小诗，感受亲情 献给父母： 男：在生活中，父亲永远给我们挡风雨， 女：母亲永远牵着我们的手。 男：父母的爱是寒冬里的一把火， 女：父母的爱黑夜里的一束光， 合：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空 ! 主持人：没错，父母的爱是无私的，而我们却没有感谢他们，那么今天紧紧抓住心中泛起的一丝感动感谢身边给与你 爱的人。请看屏幕 (一 )我们在学校里感受到爱了吗 ?然后针对学校给与你的爱谈谈你的想法。 (二 )读小诗 主持人：我们的集体充满了爱， 白天是一首歌，谱写出跳跃的节拍 ; 梦里是一幅画，涂抹着斑斓的色彩。 7 / 12 齐读：我爱校园优美的环境， 我爱校园美丽的环境， 我爱老师讲台上亲切的目光， 我爱同学们在游戏时调皮的神态。 我们快乐，所以我们笑， 我们幸福，所以我们爱。 看无星红旗在高高的飘，激励着我们一起奔向未来。 (三 )看小品：在公共汽车上 (四 )学生讨论发言 (五 )老师小结：我们得到的不仅有父爱、母爱、师爱、友爱。我们在邻里之间也有爱，但这些爱都是知己知彼的，可是有一些互不相识的人也在奉献者他们的爱。 (一 )看图片 主持人：当每一次灾难到来时，战士和医生，他们来自四面八方，搬开一层层残砖，搜索一点点希望。多少人，用双手，更用身心救死扶伤 ;多少人，在后方捐款捐物，奉献他们的爱心。 (二 )讨论交流 请问同学们，他们为什么会这么做呢 ? (三 )学生反馈 (四 )老师小结： 是呀，一次次灾难，一次次磨练，虽然我们无法避免8 / 12 自然灾害的发生，但我们有信心，有决心战胜困难，因为有伟大的祖国作后盾，有祖国十多亿同胞的鼎力相助。 (五 )结合实际 主持人：在生活中，我们时时刻刻都享受着祖国的惠民政策和社会各界的帮助，你知道的有哪些 ? 1、今年我们西南地区遭受特大干旱，得到国家和社会各界的大力帮助渡过难关 ;2、农民种粮不再交农业税，打破了中国几千年来种田缴税的制度， 而且种田还有补助的好政策。 、我们学生使用的教科书是国家免费提供的 、无论是城市人，还是农村人都有国家提供的医疗保障，如果我们生病了，自己花不了多少钱就能治好病。 主持人：这些都是祖国对我们广大人民的爱，所以我们要感恩我们伟大的祖国。 老师：感谢父母，是他们给予我们生命，抚养我们成人 ;感谢老师，是你们教给我们知识和力量：感谢社会，是你让我们感受到世界的温暖和阳光：感谢祖国：是你给予我们幸福生活。我们只有学会感恩，社会才能更加和谐 ;我们只有学会感恩，人与人之间的关系才能向良 好的方向发展。 感恩的心 小学感恩教育活动方案 (三 ) 学生拥有一颗感恩的心，才懂得去孝敬父母 ;拥有一9 / 12 颗感恩的心，才懂得去关心、帮助他人 ;拥有一颗感恩的心，才会勤奋学习，真爱自己 ;拥有一颗感恩的心，才能学会包容，赢得真爱，赢得友谊 ;拥有一颗感恩的心，才会拥有快乐，拥有幸福，才会明白事理、更快地长大，就能够拥有一个美好的未来。针对当今社会上和我校一些学生中存在的不被感动、不知感恩，任性、冷漠、自私的心理和行为，教导处决定 x 月份在全校学生中开展以 “ 心存感恩，成就人生 ”为主题的感恩教育 系列活动。 1.让学生认知父母的养育之恩、教师的培养之恩、他人的关爱之恩，祖国的呵护之恩。引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。 .让学生学会对帮助过自己的人心存感激，感谢他们，尊重他们，尊重他们的劳动 ; .让学生感悟到真情回报，不只是对父母、老师、帮助自己的人简单的物质与精神上的回报，重要的是以自己成人、成才来回报父母、老师、祖国和社会，从而增强学生的社会责任感，培养学生的健康心态，进而塑造学生的健全人格，提高学生的品德修养。 .培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。 (一 )宣传发动阶段 (x 月 3 日 -x 月 10 负责人教导处 ) 10 / 12 1.利用学校宣传橱窗、广播站、国旗下讲话等途径和形式发出感恩教育活动倡议 ;广播站播放感恩系列歌曲 ;召开学生干部会议进行宣传、发动。 .以班级为单位，召开 “ 心存感恩，成就人生 ” 的主题班会。 x 月 17 日 .音乐教师在音乐课上教唱感恩歌曲、歌唱祖国的歌曲，校歌。 x 月 30 日全校比赛。 .举办班级 二十四孝 故事会。 1 孝感动天 2 亲尝汤药 3 啮指痛心 4 百里负米 5 芦衣顺母 6 鹿乳奉亲 7 戏彩娱亲 8 卖身葬父 9 刻木事亲 10 行佣供母 11 怀橘遗亲 12 埋儿奉母 13 扇枕温衾 14 拾葚异器 15涌泉跃鲤 16 闻雷泣墓 17 乳姑不怠 18 卧冰求鲤 19 恣蚊饱血20扼虎救父 21哭竹生笋 22尝粪忧心 23弃官寻母 24涤亲溺器 .各班出一期以 “ 我爱我的祖国 ” 办一期板报，收集“ 祖国之最 ” 、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌，人文景观、经济发展、科技进步，军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料。学校组织检查评比。 9 月 24 全校评比 (二 )全面实施阶段 (x 月 1 日到 9 月 24 日， 负责人各班主任 ) 1.全校师生员工感恩父母行动 完成爱心家庭作业：送父母一句温馨的祝福 ;给父11 / 12 母讲一个开心的故事 ; 给父母过生日 ;赠送亲手制作的礼物 ; 给父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚 ; 为家里做四件家务事：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。 倡导节约，杜绝浪费： “ 为父母节约一分钱，一粒米 ” 。 向父母写一封家书，汇报自己在校学习、生活情况。 .感激老师的培育之恩 (负责人：大队部 ) 见到老师，使用尊敬老师的文明用语。 上课认真听讲，认真思考和回答老师提出的问题。 向老师献真情，自选 “ 五个一 ”( 给老师写一封信、找老师谈一次心、为老师做一张贺卡或献一份礼物、向老师提一个建议、向老师表一个决心 )(教师节 )。 .感激他人的帮助之恩 (负责人：大队部 ) 同学之间互帮、互助、互学、互进。 开展扶贫助学献爱心活动。 开展帮助社会弱势群体的社会实践活动 (组织去敬老院慰问老年人 )。 .感激祖国之恩 (负责人：各班主任