2019年九年级物理下册 20.2 开发新能源习题课件（新版）粤教沪版.ppt

,物理,第二十章能源与能量守恒定律,20.2开发新能源,知识梳理,随堂检测,课堂导学,导学目标,课后作业,导学目标,导学目标1知道太阳能巨大、清洁、使用方便的优点，了解目前人类利用太阳能的途径和方法.2了解核能的优点和可能带来的问题.3了解开发和利用新能源的意义.核心考点：太阳能和核能.,末页,末页,知识梳理,1.太阳能清洁无污染，是人类能源的宝库，从能源可否再生的角度看，太阳能属于_能源，太阳能是在太阳内部氢原子核发生_释放出的能；而原子弹是利用原子核发生_所释放的能核电站中主要能量转化为_能内能_能电能2.原子核发生_和_都会释放出巨大的能量，这就是核能，也是获得核能的主要方式人工控制的方法释放核能的装置叫_，利用核能发电的电站叫_,可再生,聚变,裂变,核,机械,核聚变,核裂变,核反应堆,核电站,知识梳理,3.用中子轰击铀235，铀核会分裂成大小相差不是很大的两部分，这种现象叫做铀核的_，与此同时，铀还会释放出23个中子，放出的中子又轰击其他铀核，这样_将不断继续下去，这种现象叫_4.解决能源问题的主要出路是_和利用_能源，特别是_能和_能5.（2014北海）太阳能清洁无污染，是人类能源的宝库，太阳能属于（）A不可再生能源B可再生能源C二次能源D化石能源,裂变,裂变,链式反应,开发,新,核,太阳,B,知识点1太阳能永恒的动力之源1.太阳能的来源：2.太阳能的优点：,氢核聚变的核能以电磁波的形式辐射出去,课堂导学,十分巨大；供应时间长；分布广阔，获取方便；安全，无污染,3.利用太阳能的方式：4.利用太阳能的困难：,将太阳能直接转化为内能利用；利用太阳能发电；将太阳能转化为化学能加以利用,课堂导学,存在分散；太阳能功率变化大，不稳定，受气候和季节的影响；太阳能转化系统效率底而且造价高,【例1】下面所说的哪个不是太阳能的优点()A.清洁B.对环境不造成污染C.分布广阔，获取方便D.受天气影响大,D,课堂导学,【思路点拨】太阳能是一种新型能源，具有清洁、环保、能量大、获取方便等优点。,【变式拓展1】（2017随州）课本中的插图“太阳能凉帽，电池板把太阳能转化为扇叶的动能”（如图），引发了小聪一些联想，他的下列表达错误的是（）A太阳能实质上是太阳内部核反应释放出的能量B太阳能为“二次能源”，也是不可再生能源C太阳光中的可见光是电磁波D太阳光可以在真空中传播,B,课堂导学,知识点2核能造福人类的“神火”1.核能：内部蕴藏着的巨大能量叫原子核能，简称核能.2.释放核能的两种方式：一是原子核变，二是原子核变.3.其他新能源有：,原子核,课堂导学,裂,聚,地热能、潮汐能、风能、氢能,【例2】（2017福建）为缓解电力紧张的状况，我省正在加大核电站的建设。下列说法正确的是（）A核电站将核能最终转化为电能B核反应堆中发生的是不可控制的核裂变C核能发电使用的燃料是天然气D核电站利用的核能属于可再生能源,A,课堂导学,课堂导学,【思路点拨】（1）核电站是在核反应堆中利用可控的核裂变来进行工作，最终将核能转化为电能的；（2）可以从自然界源源不断地得到的能源称之为可再生能源；一旦消耗就很难再生的能源称之为不可再生能源。,【变式拓展2】如图为核电站发电流程图在核电站的发电过程中，能的转化顺序正确的是()A.核能内能机械能电能B.核能电能机械能内能C.核能机械能内能电能D.核能内能电能化学能,A,课堂导学,随堂检测,1.下列说法中正确的是（）A太阳能是氢原子核聚变释放出的能量B电能是一次能源C电磁波的传播速度为30万千米每秒D手机是靠超声波传递信息的,A,随堂检测,2.下列说法中正确的是（）A原子核在常温下就能发生轻核的聚变B太阳的能量来自大量的氖核的裂变C核电站内的核反应堆是可控制的铀核裂变D煤、石油、天然气都属于可再生能源,C,随堂检测,3下列关于能源与可持续发展及信息的传递的叙述中正确的是（）A太阳内部每时每刻都在发生裂变释放巨大的核能B石油是可再生能源C激光在光导纤维中始终沿直线传播D黄石交通广播电台的频率是103.3MHz，广播电台发射的电磁波是靠迅速变化的电流实现的,D,随堂检测,4.如图为核电站的结构图，以下说法正确的是（）A核能是可再生能源B在核反应堆中核燃料发生核聚变C蒸汽机驱动涡轮机旋转时，内能转化为机械能D涡轮机带动发电机发电时，电能转化为机械能,C,随堂检测,5.（2017丹东）太阳是人类能源的宝库，太阳的核心每时每刻都在发生（填“核裂变”或“核聚变”）太阳能属于能源。（填“可再生”或“不可再生”）,核聚变,可再生,随堂检测,6.图示为太阳能飞机，它的动力装置由太阳能电池板、电动机等组成机翼上的太阳能电池板面积较大是为了获得更多的能，并将其转化为能，使电动机带动螺旋桨转动，电动机的原理是,太阳,电,通电导体在磁场中收到力的作用,课后作业,1（2017六盘水）下列关于新材料、新技术应用的说法正确的是（）A太阳能电池板不能直接将光能转化为电能B核电站中的核反应堆都是利用核聚变来获取核能的C发光二极管的核心部件是半导体材料D超导体主要应用在热水器上,C,课后作业,2.图示为一种新型薄膜太阳能电池，厚度只有几微米，可弯曲，1g薄膜太阳能电池1h可提供610-3kWh的电能，它可以贴在玻璃上，制成太阳能发电窗户，下列说法正确的是（）A太阳能不是清洁能源B太阳能从太阳传递到薄膜电池上没有能量损失C薄膜太阳能电池将电能直接转化为光能D1g薄膜太阳能电池1h可提供2.16104J的电能,D,课后作业,3.（2017绵阳）目前世界上很多国家把核能发电当做解决能源危机的主要措施。下列关于核能的认识，正确的是（）A核能是可再生能源B核能发电是利用原子核裂变释放的核能C核能发电是利用原子核聚变或裂变释放的核能D核能发电释放核能的过程与原子弹爆炸释放核能的过程相同,B,课后作业,4.（2017铁岭）有一款新型充电宝，既可以利用太阳能给自身充电，又能给手机等电子设备充电。下列说法正确的是（）A太阳能电池可以把太阳能转化为电能B给手机充电时手机电池相当于用电器C太阳能属于不可再生能源DLED指示灯是由超导材料制成的,A,课后作业,5.核电站利用核能发电，它的核心设备是核反应堆下列说法错误的是（）A目前核电站都是通过聚变反应来利用核能B核反应堆中发生的链式反应是可以控制的C原子核分裂或聚合时释放出核能D核能是一种不可再生的能源,A,课后作业,C,6.下列关于核能的说法中，正确的是（）A核能和煤、石油一样都是常见能源，而不是新能源B核能和太阳能、风能、水能一样都是可再生资源C原子核发生裂变和聚变都会释放巨大的能量，这就是核能D氢弹的爆炸就是核裂变发生链式反应的结果,课后作业,7.下列有关核能说法正确的是（）A核废料不会产生环境污染，可任意处置B核能是可再生能源C利用核能的途径是使原子核分裂或聚合释放能量D人类已经完全掌握和平利用核能的技术，因此根本不必担心能源危机,C,课后作业,8.关于太阳能的下列各种说法中，不正确的是（）A太阳能是可供人类利用的一种新能源，它是一次能源B太阳能安全、清洁，利用太阳能不会给环境带来污染C对于人类来说，太阳能几乎可以说是一种取之不尽用之不竭的永久能源D太阳能分布不够广阔，较多的地方不能利用,D,课后作业,二、填空题9.如图所示是我国新研制的月球探测器（简称“月球车”）样机其造型奇特，功能强大宽大的双翼式太阳能帆板，能将能转化为能,太阳,电,课后作业,10.我国核动力潜艇“长城号”利用核反应堆中发生的（选填“核裂变”或“核聚变”）提供动力，核能属于（选填“可再生”或“不可再生”）的新能源,核裂变,不可再生,课后作业,11.（2017葫芦岛）如图是城市亮化工程中，葫芦岛安装的一种新型太阳能路灯，太阳能电池将太阳能转化为能提供给路灯，太阳能属于（填“可再生”或“不可再生”）能源。点灯内的LED光源是由材料制成的。,电,可再生,半导体,课后作业,12.如图是核能发电的原理图，核电站中核反应堆是利用核（选填“聚变”或“裂变”）反应的；反应堆外包裹着厚厚的混凝土以吸收辐射，水在反应堆中心循环流动，吸收热量，并将这部分内能传输给蒸汽发生器内的水，水吸收了热量变成蒸汽，蒸汽推动发动机运转发电，发电机发电的过程中将能转化为电能,裂变,机械,课后作业,13.能源问题是现代社会发展的三大基本问题之一能源家族中：煤炭、核能、石油、天燃气、水能、风能、地热能等，属于不可再生的是；不是直接或间接来自于太阳的是（填序号）,课后作业,三、综合能力题14.（2017广西）如图所示是某太阳能热水器，水容量为100L，该热水器在冬季有效日照时段里，平均每平方米的面积上每小时接收的太阳能约为2.8106J，若该热水器接收太阳能的有效面积为1.5m2，每天日照时间按8h计算，若这些太阳能能使装满水的热水器中的水温从20升高到60水的比热容为4.2103J/（kg），水的密度为1.0103kg/m3，求：,课后作业,（1）热水器中水的质量；（2）一天内热水器中的水吸收的热量；（3）热水器在冬季的效率。,答：（1）100kg；（2）1.68107J；（3）50%,课后作业,15.如图是一种配有风力发电机和太阳能电池板的新型路灯，路灯的额定功率为0.12kW，光电池接收太阳光辐射的功率为1kW，吹向风力发电机叶片上的风功率与风速之间的关系如下表所示，风能转化为电能的效率为4%，光电池将光能转化为电能的效率为光,课后作业,（1）无风的晴天，光照6h，太阳能电池板产生的电能可使路灯正常工作10h，则路灯消耗的电能是多少kWh？光电池将光能转化为电能的功率光为多大？（2）在有风的晴天，经3h的光照和风吹，路灯可正常工作7h，则当时的风速为多大？,课后作业,解：已知：P灯=0.12kW，P光=1kW，风=4%，（1）路灯工作t1=10h消耗的电能：W电1=P灯t1=0.12kW10h=1.2kWh；光照t2=6h，光电池接收的太阳能：W光1=P光t2=1kW6h=6kWh；光电池将光能转化为电能的效率：电=100%=100%=20%；,课后作业,（2）路灯工作t3=7h消耗的电能：W电2=P灯t3=0.12kW7h=0.84kWh；光照t4=3h，光电池接收的太阳能：W光2=P光t4=1kW3h=3kWh；根据公式电=100%可知光电池产生的电能：W光电=电W光2=20%3kWh=0.6kWh；风力发电机产