一年级上册语文各单元教学重点、知识点.doc

一年级上册语文各单元教学重点、知识点各单元教学重点：第一单元：借助听读和联系生活经验来学习汉字，体验识字的价值。第二单元：正确认读字母、整体认读音节；认识四线格并正确书写。第三单元：1、复韵母的发音；2、正确书写音节词，体会拼音标调的规则。第四单元：指导学生正确、流利地朗读课文。第五单元：借助多种方法识字，受到初步的爱国主义教育。第六单元：1、重视朗读基本功的训练；2、初步建立句子的概念。第七单元：1、联系学生的生活实际，理解课文内容；2、“的”字词语的合理搭配。第八单元：1、初步培养学生寻找明显信息的能力；2、借助图画阅读课文，初步认识自然段。各单元知识点：第一单元知识点1.认识本单元40个生字;会写17个字和10个笔画。2.学习利用已有的生活经验,借助象形字识字、看图识字、对对子识字等多种方法识字。初步了解汉字的文化内涵,产生主动识字的愿望。3.朗读课文。背诵课文金木水火土对韵歌。4.培养学生良好的学习习惯,特别是读书和写字的习惯。5.了解汉字“从上到下”“先横后竖”的笔顺规则,注意笔画在田字格中的位置6.背诵咏鹅7.在大人的帮助下,用听读、唱读的方式学习儿歌小兔子乖乖,能正确朗读。第二单元知识点1.正确认读a、o等6个单韵母,b、p等23个声母,yi、wu等10个整体认读音节;掌握两拼音节和三拼音节的拼读方法,正确拼读声母和单韵母组成的音节。2.认识四线格并正确书写6个单韵母、23个声母。3.认识“爸、妈”等16个生字,会拼读13个音节词。4.借助拼音和教师的示范,朗读轻轻跳等5儿首歌。5.借助课程表,认识“文、数”等5个生字。6.通过比较,正确区分形近字母。7.在大人的帮助下,能正确朗读剪窗花。 第三单元知识点1.正确认读ai、ei等8个复韵母,1个特殊韵母er,an、en等5个前鼻韵母,ang、eng等4个后鼻韵母,ye、yue等6个整体认读音节;掌握两拼音节和三拼音节的拼读方法,正确拼读声母和复韵母组成的音节。2.在四线格中正确书写5个音节词。3.认识“妹、奶”等16个生字。会拼读15个音节词。4.借助拼音和教师的示范,朗读小白兔等5首儿歌。5.能用拼读的方法读准有关物品的音节词。6.读记字母表,能区分声母、韵母、整体认读音节。7.会读由“车”组成的7个词语,并能选择其中一两个词语说话。8.借助拼音,和大人一起阅读小鸟念书,感受和大人一起阅读的乐趣。 第四单元知识点1.认识38个生字、9个偏旁和1个多音字;会写14个字和5个笔画。2.正确朗读课文,读准字音。感受四季之美,激发对大自然的喜爱之情。认识自然段。3.仿照例子,积累和拓展带叠词的“的”字短语;仿照课文说说自己喜欢的季节。4.背诵小小的船江南四季。5、初步建立反义词的概念。6.积累有关惜时的名言,懂得要珍惜时间。7.和大人一起读小松鼠找花生,了解花生的果实长在地下这一生活常识。 第五单元知识点1.认识60个生字和10个偏旁;会写23个字和2个笔画。2.能利用已有的生活经验,借助会意字识字、归类识字、反义词识字等多种方法识字。进一步了解汉字的文化内涵,喜欢学习汉字。3.正确朗读课文。背诵画大小多少升国旗。4.感受古诗描绘的景色;培养学生爱惜文具的好习惯;懂得团结协作力量大的道理;受到初步的爱国主义的教育。5.发现草字头和木字旁所代表的意思,了解汉字偏旁表义的构字规律。6.辨析易混淆的音节,读准平舌音、翘舌音、鼻音和舌尖音。7.了解汉字“从左到右”“先撇后捺”的笔顺规则,在田字格中正确书写。8.背诵悯农,懂得要爱惜粮食。9.和大人一起读拔萝卜,了解故事内容,初步尝试续编故事。 第六单元知识点1.认识43个生字、10个偏旁和2个多音字;会写17个字和3个笔画。2.学习分角色朗读课文,读好人物说话的语气。认识逗号和句号,根据标点读好停顿,初步建立句子的概念。3.学会用“前、后、左、右”4个方位词说话;积累问一答的语言表达,积累由生字拓展的新词。4.背诵比尾巴。5.知道汉字有“上下结构”和“左右结构”,学习把字按结构进行归类。6.借助拼音读通儿歌,巩固方位词“前、后、左、右”,了解方位词“东、南、西、北”。7.背诵古朗月行(节选)。8.和大人一起读谁会飞,感受儿歌的生动有趣,了解动物都有自己不同的活动方式。 第七单元知识点1.认识33个生字和5个偏旁;会写11个字。2.正确、流利地朗读课文;初步尝试找出课文中一些明显的信息。3.联系生活实际,理解课文内容,感受儿童丰富多彩的内心世界。4.学习“的”字词语的合理搭配。5、学习表示亲属称谓的词语。6.发现日字旁和女字旁所代表的意思,了解汉字偏旁表义的构字规律。7.能区分形状相近的笔画,并正确书写。8.看图写词语,能根据图意说一两句话。9.朗读、背诵成语,了解成语蕴含的道理。10.和大人一起分角色读读猴子捞月亮,感受故事的趣味。 第八单元知识点1.认识39个生字和2个偏旁;会写16个字和1个笔画。2.正确、流利地朗读课文;能找出课文中明显的信息;认识自然段。3.借助图画,自主阅读不全文注音的课文。4.通过学习课文,了解一些自然常识,激发学生观察自然、