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2018-2019年重庆市垫江县桂溪镇南阳小学三年级上册科学模拟练习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座(选择题)1 观察大树的粗细可以用的工具是( )。 A.量杯B.绳子和皮尺C.放大镜2 在测试一个实心物体的沉浮时,需要( )。 A.把物体轻轻放入水中B.把物体用力扔进水中C.把物体按人水中3 在观察树叶时,我们应该( )。A捡地下的落叶观察B摘一片树叶观察C站在地上观察树上的叶4 测量树木( )可以知道树木变大了。A.树叶的多少B.不同时期的树干C.树枝的长短D.树根5 把塑料制品放入水中后,下面描述正确的是( )。A都会浮在水面上B有的浮在水面上,有的沉入水底C都会沉入水底6 向气球中吹气,气球会越来越大,这说明空气( )。A.有重量B.占据空间C.没有一定体积7 木头和砖的相同点有( )。A都浮在水面上B都容易弯折C都能吸水8 下列小动物在花坛的泥土里的是( )。A蝴蝶B蚯蚓C蝗虫D乌龟9 蜗牛是用它的腹部爬行的,它的腹部就是它的足。蜗牛的足叫( )。 A.腹足B.软足C.脚10生活中,( )运用了空气可以被压缩的性质。 A.吹肥皂泡B.喝盒装饮料C.篮球11向日葵的寿命比云杉的寿命( ) A.短B.长C.一样长D.不确定12草本植物和木本植物最主要的区别在( )A.寿命B.种子C.植株13各种不同用途的纸,它们最明显的相同点是( )。A比较薄B比较软C纸里面有许多纤维14拓印是一种很好的( )方法。 A.观察B.记录C.讨论15下图中,( )是正确的看温度的方法。ABC二、想一想,填一填(填空题)16用手拍皮球,皮球跳起来很高,皮球里面有_。17观察_及_比较叶的大小。18土壤中颗粒较大的是_ , 颗粒较小的是_。 19在辨别水和另外一种液体时,我们一般采用_、_的方法。填“看”“尝”或“闻”20生活中浪费水的现象有:_、_、_、_等。 21物品的弯曲程度越大,说明构成物品材料的_填“硬度”或“韧性”越好。22帆船航行是借用_的力量。 23水变成水蒸气的过程叫_;反过来,水蒸气变成水的现象叫_。24在_的情况下,水流可以加速船的前进;在逆水的情况下,水流可以_船的前进;25蜗牛有_对触角,着_,用_辨别和寻找食物。 三、我是小法官(判断对错,对的打“”错的打“”)26蚂蚁的足和蜘蛛一样多。( )27蜗牛是陆地上最常见的软体动物,蜗牛具有很高的食用和药用价值。( )28科学就是提出问题并想办法寻找答案的过程。( )29蚯蚓生活在地下,因此不需要氧气。( )30我们观察大树时,可以随意摘下树叶。( )31水和食用油都是没有固定形态,会流动的液体。( )32蚂蚁喜欢群体生活,但分工不明确,有活大家一起干。( )33树木和我们人类一样有生命,所以我们要爱护树木。( )四、好朋友,手牵手(连线题)34将下列动物与它们的特征或生活环境用线连起来。 斑马 身上有斑点 金钱豹 生活在南极 企鹅 生活在青藏高原 藏羚羊 身上有条纹35找朋友,请连一连窗帘 牛奶 木板 橡皮 饮用水 液体 气体 固体空气 石头 树叶 铅笔 醋五、综合题(实验题、解答题)36(实验一) (1)把一团纸紧紧塞在玻璃杯底部,将玻璃杯倒立压入水底(如图甲所示)。 我们看到的现象是_。(2)将玻璃杯重新压入水底,把杯子慢慢倾斜(如图乙所示),我们看到的现象是_。 以上实验现象说明_。(3)(实验二)将注射器吸进空气,用橡皮堵住出口。用力压活塞(如下图所示),空气的体积变化是_。 以上实验现象说明_。(4)(实验三)将注射器吸进空气,用橡皮堵住出口,把活塞向内压,等压不动的时候松手(如下图所示),看到的现象是_。 以上实验现象说明_。(5)(实验四)实验名称:材料的硬度实验。 实验目的:对常见的几种材料的硬度进行比较。实验材料:木条、卡纸、铁钉和塑料尺。实验方法:用相互刻画的方法进行比较,硬度大的物体会在硬度小的物体的表面留下划痕。有划痕的画“”,没有划痕的画“”。实验现象: 被划的材料划痕用来划的材料木条卡纸铁钉塑料尺木条卡纸铁钉塑料尺实验结论:把实验材料按照从软到硬的顺序进行排列,正确的顺序是 _、_、_、_。37从一棵树的树叶大小不同、软硬不同中,我们知道了什么?从一片树叶的颜色变化过程中,我们又知道了什么?38如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇(如右图所示),又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇会很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了实验分析, 请你将他实验活动的过程填写完整。(1)提出问题:_ (2)作出假设:_ (3)制定并实施探究方案。 在铁盘内铺上一层湿土,一侧盖上不透光的纸

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