2019-2020学年高二生物上学期期末考试试题 文(无答案).docVIP

2019-2020学年高二生物上学期期末考试试题 文(无答案)注意事项：1.请在答题纸上作答，在试卷上作答无效。2.本试卷共100分，考试时间60分钟。3.考试内容为新课标高中生物人教版必修3模块。一、选择题（共15小题，每小题4分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是 （ ）A钙离子 B呼吸酶 C葡萄糖 D血浆蛋白2. 下列关于稳态的叙述，正确的是 （ ）A内环境稳态是指内环境的成分和理化性质恒定不变B当内环境稳态遭到破坏时，必将引起酶促反应速率的加快C. 内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件D. 目前普遍认为，机体维持稳态的主要调节机制是神经体液调节3图1是神经细胞的膜电位变化示意图。据图可判断，神经纤维受刺激后可产生（ ）A神经反射 B神经递质 C静息电位 D局部电流 图14饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促。在小脑、脑干和大脑三个结构中，与有关生理功能对应的结构分别是 （ ）A大脑、小脑、脑干 B脑干、小脑、大脑C小脑、大脑、脑干 D小脑、脑干、大脑 5图2表示人体特异性免疫的部分过程图,其中正确的是 （ ）Aa代表T细胞Bb代表浆细胞Cc代表抗原、抗体结合形成的沉淀物Dd代表已被感染的靶细胞与效应T细胞密切接触图26下列关于激素调节的叙述，正确的是 （ ）A糖尿病患者需要补充胰高血糖素 B切除甲状腺的患者需要补充甲状腺激素C饮水多时，抗利尿激素分泌增加 D缺水时，抗利尿激素分泌减少7下列叙述中正确的一项是 （ ）A用单侧光照射植物幼苗一段时间后，幼苗将向背离光照的方向弯曲生长B园林工人为使灌木围成的绿篱长的茂密，整齐，需要对绿篱定期修剪，其目的是抑制侧芽生长C适时摘除棉花的顶芽，可以解除顶端优势，促进侧芽的发育，使其多开花、结果D扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，原因是芽和幼叶能进行光合作用8. 图3表示接种到一定容积培养液中的酵母菌生长曲线图，曲线中哪段表示由于有限空间资源的限制使种内斗争增加 （ ） 图3ACD段 BDE段 CEF段 DFG段 9. 判断下列表述中错误的是 （ ）A调查某片农田中田鼠的种群密度应采用标志重捕法B群落中植物的种群越多，动物的种群一般也越多C猞猁和雪兔之间的关系是捕食关系D火山爆发后形成的岩石上发生的演替为次生演替10在生态系统中，以植食性动物为食的动物称为 （ ）A初级消费者 B次级消费者 C三级消费者 D第二营养级11.下列关于生态系统中的物质循环和能量流动的叙述，正确的是 （ ）A能量流动和物质循环是两个相对独立的过程 B在生态系统中，将二氧化碳释放到大气中的过程是呼吸作用C碳元素在无机环境和生物群落间循环的主要形式是碳水化合物D流经某一生态系统的总能量是该生态系统中生产者体内的能量12信息传递是生态系统的功能之一，下列关于生态系统中的信息传递的叙述，错误的是（ ） A生命活动的正常进行离不开信息的作用 B信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定C昆虫分泌的性信息素属于化学信息D草原的绿色为食草动物提供可以采食的信息属于行为信息13.下列哪一种方法能增加生态系统的抵抗力稳定性 （ ）A减少该生态系统内捕食者和寄生生物的数量 B减少该生态系统内各营养级生物的种类 C增加该生态系统内各营养级生物的种类 D使该生态系统内生产者和消费者在数量上保持平衡 14.下列关于生态系统稳定性的叙述正确的是 （ ）负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础 “遭到破坏，恢复原状”属于抵抗力稳定性 人们对自然生态系统的“干扰”不应超过其抵抗力稳定性 温带针阔混交林比热带雨林的抵抗力稳定性高A B C D15.人口众多对于我国的生态环境已经产生了沉重的压力，下列哪项不属于人口增长过快对环境带来的影响 （ ）A环境污染加剧 B消耗大量自然资源 C人均耕地不断减少 D加强生物多样性保护和自然保护区建设二、非选择题（共40分，本题共小题）16.（8分）如图4所示，某同学用葡萄枝条做扦插生根的实验，结果如下： 插条A，无侧芽，扦插后不产生不定根；插条B，有侧芽，扦插后长出少量的不定根；插条C，有4个侧芽，扦插后长出很多不定根；插条D，无侧芽，用适宜浓度的生长素类似物处理下部切口后也长出不定根。 图4（1）D枝条容易生根，说明 能促进扦插的枝条生根。（2）B、C枝条也能生根，说明 可以产生 ，从而促进扦插的枝条生根。（3）A在实验中的作用是 。17.（10分）图5表示人体反射弧的结构模式图，据图回答下列问题： 图5（1）用电刺激B处，结果5发生运动反应；电刺激A处，结果5反应而1无反应。这表明图中的1是_，4是_。（2）用有关数字和箭头写出神经冲动在整个反射弧中的传导方向 。（3）正常情况下，神经冲动在一个完整的反射弧中的传导是 （填“单”或“双”）向的，是由图中的 （填字母）结构决定的。18.（10分）根据图6人体免疫的相关概念图回答问题： 图6（1）填写图中字母所代表的细胞或物质名称a b c （2）d或e细胞的形成需要 的刺激。e能产生 ，d 能与靶细胞密切接触，使细胞裂解后抗原释放出来被消灭。（3）图中由B细胞增殖、分化所产生的记忆细胞，在免疫过程中的作用是 。 （4）某同学一参加打扫卫生活动，就会打喷嚏、流鼻涕，甚至喘不过气来，离开现场后症状就会消失。该同学的表现叫做 反应；引起该反应的物质叫 ，引发该反应的物质可能是 。鼠植物兔鹰蛇 蛇19.（12分）图7表示某陆地生态系统的食物网，据图回答问题：图7（1）图中共有 条食物链，写出该食物网中能量损失最多的食物链 ，初级消费者包括_，鹰占_个营养级。（2）兔与鹰的种间关系是_，兔与鼠的种间关系是 。（3）由于某种原因，食物网中的鼠种群数量大量减少，则在最初一段时间内，蛇种群数量发生的变化是 。（4）若在一定范围内对某种鼠的种群密度进行调查，第一次捕获并标志a只鼠，然后原