幼儿园小班开学工作计划2018.doc

幼儿园小班开学工作计划2018 又一个新的学期以下是应届毕业生小编给大家整理提供的工作计划内容快来阅读看看吧 一、班级情况分析： 本学期我班共有幼儿29名其中男孩18名女孩11名部分幼儿上过托儿所其余的都是第一次上幼儿园他们来自不同的家庭生活行为习惯各不相同大多数孩子在家受家人的宠爱以自己为中心对父母或祖辈的依赖性较强在和家长的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差如：不会自己吃饭、不会上厕所;有的个性强形成了许多坏习惯时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的幼儿不合群任性等等为了使这些孩子们尽快稳定情绪适应幼儿园集体生活养成良好的行为习惯形成良好的常规意识我们三个老师将齐心协力团结合作把更多的精力投入到工作中去争取在家长的配合下使每位幼儿都能愉快的生活取得可喜的进步 二、总目标： 根据园务计划和班级情况以二期课改的精神为指引以纲要为指导思想以园务计划为工作准则结合班级实际情况认真踏实的做好本学期的各项工作以创新教育模式为突破口全面提高保教质量增强幼儿体质发展幼儿语言能力和生活自理能力注重智力的开发促进幼儿身心和谐的发展使每个幼儿在其最近发展区上都有最大的提高 三、主要工作任务及措施 (一)优化班级环境为幼儿营造一个轻松的学习气氛 具体措施： 1、组织本班老师学习幼儿园指导纲要为幼儿创造一个友爱和睦的集体安静、整洁、美丽的环境为幼儿自选活动、小组活动、集体活动、游戏、学习创设良好的活动环境 2、活动室、主墙及活动区材料及时更换、充实并与主题活动密切配合以提供成品或半成品材料为主鼓励幼儿动手、多操作发展幼儿的协调能力及动手操作能力在室外创设作品栏展示幼儿自己的作品保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会 3、活动区的设置涵盖幼儿身心诸方面发展需要満足幼儿的游戏兴趣依据本班实际建立合理的活动区规则密切配合教学需要定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料 4、更加合理的利用社区资源 (二)合理安排一日活动一日活动安排注意动静搭配室内外平衡 具体措施： 1、根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动在时间的分配上做出弹性的安排 2、有组织有指导的活动与自选活动、安静活动与运动性活动个人活动、小组活动、集体活动及每周各学科的课时分配有一定的比例给予个别辅导和随机教育 3、根据幼儿年龄特点学习适用于小班的早操要求幼儿动作合乎要求 4、根据本班幼儿动作发展水平现状及各年龄阶段幼儿发展指标制定本学期幼儿体能训练要求及活动内容并将贯穿在一日生活中 5、保证每天1小时户外体育活动户外体育活动能作到：有目的、有要求、有内容、有器械 6、每周开展一节体育课体育课能做到有教案、有准备、有效果分析能根据每次分析结果进行改进 7、组织幼儿到户外进行参观、秋游等活动培养幼儿热爱科学、热爱大自然的情感 (三)加强幼儿常规习惯的养成教育为幼儿终身发展奠定坚实基础 1、帮助幼儿良好生活卫生习惯的养成教育使好习惯为提高幼儿的生活质量服务 2、重视幼儿良好学习习惯及幼儿游戏活动和课间活动时规则意识的培养让幼儿在自主、自由的游戏活动中习得经验、习得知识和技能提高幼儿交往的能力、合作能力让孩子终身受益、童年生活幸福快乐 (四)重视对幼儿的观察、评价通过对幼儿的评价了解教学的重点从而更有针对性改进教育工作 具体措施： 1、认真填写幼儿成长记录册体现幼儿的成长过程及进步 2、重视收集评价幼儿的基本材料如：通过录音、相片、作品的方面的材料对幼儿进行纵向评价并定期向家长展示以便家长了解幼儿成长的动向 3、重视教育评价对教育活动的作用定期对幼儿发展状况进行纵向评估以便了解幼儿的发展状况及需要从而提供更加适宜的帮助和指导 (五)安全教育工作： 注意根据天气的变化给幼儿增减衣服做好幼儿的保暖工作对体弱幼儿要多加照顾户外活动前着装是否整齐鞋带是否松弛等问题;还要看一看摸一摸幼儿手里或口袋里是否藏有坚硬细小的物品;不给幼儿玩细小的物品和玩具防止幼儿把它们塞进嘴巴、鼻子和耳朵里面教育他们不能推别人和用玩具打人加强幼儿自我保护意识确保无安全事故发生 (六)家长工作 1、个别接触通过家访、电访、个别约谈了解其在家情况及家庭环境父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等约访率达到100%以上 2、资料信息利用通知、定期更换家园栏、育儿知识的内容及时展示主题活动情况帮助家长了解幼儿园的教学情况向家长推荐教育、育儿资料家园共同克服育儿中遇到的难题 一、班级情况分析及工作重点： 本学期幼儿人数32人男孩19名女孩13名通过入园后的观察部分幼儿有上过托儿所生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定的基础但没有上过托儿所幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较原有幼儿就有一定差距因为幼儿的年纪小个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐再加上大多数的幼儿是家中的独子倍受家人的宠爱比较任性娇气、霸道依赖性强同伴之间不知道谦让团结友爱针对以上情况本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯提高幼儿的自我保护意识增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养在工作中加强个别幼儿的指导将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来让幼儿得到全方位的发展 二、主要工作任务： (一)保教工作 1、做好新生入园的情绪安抚工作由于有部分孩子第一次入园因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪我们做好以下几方面的工作： (1)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境使幼儿高高兴兴地上幼儿园愉快地参加各种教育教学活动 (2)教师以亲切、温和的态度对待孩子消除他们的陌生感 2、培养幼儿良好的生活常规提高生活自理能力做到生活有序 (1)认识自己的标记 (2)学会正确的洗手、漱口方法 (3)能安静午睡不吵醒别人 (4)培养良好的进餐习惯能自己吃饭等 (5)会自己穿脱衣裤、自己入厕 具体的做法： (1)进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透尽量多的提供幼儿自我服务的机会营造充满欢乐、和谐的班级氛围 (2)以孩子喜欢的方式组织进行相应的小竞赛在锻炼幼儿自我服务的同时激发自信心 3、培养良好的学习常规 (1)愿意参加各项集体活动注意力集中 (2)爱护幼儿园的玩具不与人争抢 (3)学会用语言表达自己的意愿能用语言和同伴、老师进行交流 (4)注重感情教育和语言表达能力的初步培养培养幼儿爱老师、爱幼儿园的情感初步使用“早、好、再见”等礼貌用语 (5)将玩具归类收好 4、开展丰富多彩的节日活动 利用节日开展形式多样丰富多彩的活动可以充分的调动孩子们学习的积极性本学期里除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞元旦春节等习俗活动外还将配合幼儿园开展一些亲子活动 5、在医务人员的指导下严格按园里的要求认施各项卫生保健工作定期消毒、灭蚊等给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境在工作中加强对幼儿的生活照顾将幼儿的身心健康放在首位 具体的做法： (1)教师要细心观察孩子发现身体不适要及时交医生查看、诊治 (2)照顾好生病的孩子定时定量给幼儿喂药尽量保证班级幼儿的出勤率 坚持每天的户外活动并为汗湿衣服的幼儿更换衣服 (3)气候多变时请给幼儿带一件小外衣以防着凉感冒并在衣领处标示幼儿的姓名以便于辨认 (4)随时准备足够数量的清洁衣物留在幼儿园内以备换用衣物及个人物品请自行携带并定期清理 (二)教研工作 1、树立“一日活动皆课程”的观点精心设计幼儿的一日活动并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力针对班中知识水平能力等个体差异较大的现象开展互帮互助活动引导能力较强的幼儿并在日常教学中选择穿插一些中班的学习内容以增强学习兴趣和信心让每个孩子都有表现自己、展现自己的能力 2、本学期重点是培养幼儿良好的常规要坚持正面教育的原则辅以游戏、集体、自定规矩等方法促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成并不断加以巩固 3、精心设计布置教室的环境及区域活动角利用身边的自然物、废气物品自制教玩具丰富幼儿的生活、游戏内容根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料促进幼儿的发展 4、利用图片、故事等形式对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育通过中国传统文化节日教育培养幼儿初步的爱国情感热爱集体懂得不能为了自己而影响别人 5、深入实践园本课程将主题探究活动与结构教学结合进行从他们的兴趣、知识水平入手鼓励幼儿积极参加各项活动让孩子主动学习从而获取各方面的经验提高综合能力 6、积极参加教研组活动吸收和借鉴有关课改新观念实施教研计划进行阶段记录反馈期末做出专题总结及交流 7、每学期认真对待园内公开教学吸取和借鉴别人的经验同时及时进行交流和整改 (三)家长工作： 在本学期的家长工作我班重点以“尊重家长”为原则提高教师的“服务意识”加强与家长的沟通我班将努力做好以下工作： (1)期初召开家长会向家长介绍班级主要工作 (2)加强与家长的交流与沟通以家访、约访、电话、接送时的交谈等形式了解每位孩子的兴趣和爱好以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动 (3)按时更换家长园地内容让家长了解本班教学大纲不断向家长提供新的幼教信息 (4)每学期向家长开放半日活动使家长了解孩子在园的生活学习情况 (5)鼓励家长积极参加亲子活动参与助教发挥家长的作用 (6)做好接送工作来园和离园时请家长做好插卡工作确保幼儿的安全 三、月份工作安排：月份主要目标主要措施反馈措施 九月份 健康领域： 1、能高高兴兴上幼儿园了解、熟悉幼儿园的生活 2、不害怕健康检查和各种健康接种 3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走能听信号走成圆圈 4、对体育活动有兴趣能参加做操、游戏等体育活动 社会性领域： 1、喜欢上幼儿园能适应幼儿园的集体生活 2、认识幼儿园里的人和自己的同伴认识幼儿园的环境 3、了解自己能感受周围成人的关心和爱护爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园 4、享受与同伴分享的乐趣 语言领域： 1、引导幼儿注意倾听别人说话理解谈话的基本内容初步养成良好的倾听习惯 2、能听懂成人和同伴的话乐意开口说话并初步用短句表达自己的意思 3、引导幼儿说普通话能用普通话进行语言交流 科学领域： 1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象并对它们感兴趣 2、在活动中鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动引导幼儿了解感官的作用 艺术领域： 1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应 2、支持、鼓励幼儿参加美术活动引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品 一保教工作 1、创设新班级环境合理布局适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角吸引幼儿参与活动喜欢上幼儿园 2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划; 3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规 4、学习新早操充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏 5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动鼓励幼儿愿意上幼儿园并在活动中熟悉同伴遵守活动常规 6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操激发幼儿参与体育活动的兴趣 二家长工作 1、召开学期家长会向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标 2、拟订新入园幼儿情况调查表向家长进行问卷调查 3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习 4、接送时的交谈等形式了解每位孩子的兴趣和爱好以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动 5、创设“共育幼苗”家园栏让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法 三教研工作 1、制订学期班级工作计划 2、研究制定课题方案 3、制定班级主题活动内容及周逐日计划 4、参加年段集体备课活动 班级绝大部分幼儿情绪稳定高高兴兴地上幼儿园也很快得融入幼儿园的各项活动认识同伴与老师特别有几个能力突出的幼儿两周时间就能认识班上的幼儿由于班上大部分幼儿在托儿所时寄过午餐所以96%幼儿会使用调羹但未养成良好的进餐习惯还需要一段家园配合教育的养成过程在开展活动过程中发现本班家长配合教师工作的意识不高收集东西速度慢这需要在今后工作中与家长在认真沟通争取家长的支持与帮助还有本班幼儿的自制力较弱常规养成需要逐步培养 十月份 健康领域： 1、不怕生愿意与教师、同伴接触 2、学会自己进餐餐后会漱口、擦嘴并放好餐具和椅子 3、会插接、拼搭简单的造型 4、会听音乐做模仿操练