建筑给排水01课程介绍.ppt

建筑设备（建筑给水排水工程）Watersupplyanddrainageofbuilding课程介绍及绪论,北京交通大学土建学院建筑07,一、教学信息二、教学参考书三、课程定位四、课程内容安排及教学计划五、教学目的六、本课程学习方法七、本课程要求及考核方法,课程介绍Introduction,一、教学信息,二、教学参考书,1王增长，建筑给水排水工程第五版中国建筑工业出版社2005.82张英等，新编建筑给水排水工程学含光盘中国建筑工业出版社2004.93马金等，建筑给水排水工程清华大学出版社，2004.14赵波主编，建筑设备，中国建筑工业出版社2006.15建筑给水排水设计规范GBJ15-88建筑设计防火规范GBJ16-87高层民用建筑设计防火规范GB50054-2001自动喷水灭火系统设计规范GB50084-2001室外给水设计规范GBJ13-86室外排水设计规范GBJ14-87建筑中水设计规范CECS30：91居住小区给水排水设计规范CECS57：946近期国内外文献资料,三、课程定位,必须的专业“接口”知识必备的建筑设备基本常识知识（扫盲）对建筑给水排水设备系统的认识与综合分析能力,四、课程内容安排及教学计划绪论:2学时建筑给水系统知识：6学时建筑消防给水系统知识:4学时建筑排水与雨水系统知识:4学时建筑热水系统:2学时建筑饮用水系统：2学时建筑中水系统:2学时专用建筑给水排水系统:4学时课堂讨论：6学时,教学大纲与教学计划,教学大纲教学计划,五、教学目的,传授专业知识培养综合分析能力增强应用技能查阅专业文献锻炼书面和口头表达能力激发对专业“接口”的兴趣,本课程教学方法课堂教学指定自学讨论团队学习、团队平时成绩采用鼓励主动学习的教学方法小论文研讨本课程学习方法谈大学学习,1.会学学会课程内容发展迅速终身学习要求会学学会一时会学一生大学教学重在导航关键：你想学习什么？怎样学？,六、本课程学习方法,2.如何做到会学热爱是最好的老师：保持良好的心态与高昂的兴趣梅花香自苦寒来、宝剑锋从磨砺出科学的方法：多方位学习实践出真知：善于体会总结认识自己、依靠自己、相信自己3.团队学习团队的形成：团队内互相平等、不分先后团队间互相竞争、比学赶帮超团队讨论：互相尊重团队精神：112团队效率：发挥专长，默契配合,4.还要掌握什么素质能力蒙牛集团用人原则：无德无才坚决不用有德无才培养使用无德有才小心慎用有德有才提拔重用海尔集团张瑞敏人才、人材、人财,某企业“三从四得”：一从：从国际视野出发二从：从社会触觉出发三从：从策略思考出发一得：语文了得二得：分析力了得三得：逻辑了得四得：捱得,七、本课程要求及考核方法,1.重点掌握：建筑给水排水系统基本组成、功能、与建筑专业互提条件基本内容、施工安装方面的基本知识以及相关技术。2.能力要求：具有独立完成建筑给水排水设备布置、留孔、留洞及向建筑、结构提条件和要求的能力。,3.考核方法分段分类计分,4.课堂要求,不准迟到，早退；有事请假，旷课三次取消考试资格；不能吃东西、说话、接手机、听MP3；按时完成作业；积极参加团队学习，完成团队任务。,第1章绪论,1.建筑物的组成建筑物是由建筑、结构、建筑设备三部分组成，建筑设备是建筑物重要组成部分。2.建筑设备包括室内给水、排水、消防、采暖、通风、空调，以及煤气、电信、配电等。建筑设备的合理选择和安装布置直接影响建筑物的功能与使用效果，直接决定建筑物档次的高低。,3.建筑给水排水工程包括哪些系统？,建筑给水排水工程知识结构图,举例,教学楼或办公楼、住宅、宾馆饭店等都有哪些给水排水系统？教室或办公楼：给水系统（生活消防）、排水、雨水、中水、热水。住宅：给水系统（生活消防）、排水、雨水、中水、热水。宾馆饭店：给水系统（生活消防）、排水、雨水、中水、热水、水景及泳池。,1.发展完善、舒适、便于管理、集中控制、自动化的给排水系统和设备。2.节水、节能，提高水的利用率，发展中水，提高工业用水的循环率。3.水资源市场化，通过市场调节水价。4.开发和使用新材料、新设备、新配件。5.改革施工方法，提高效率；改进设计原理、计算方法，使设计人性化。6.相关政策、法规的不断完善,4.建筑给排水工程的发展,绪论部分思考与作业,对照授课计划及内容介绍，分析课程作用？特点？内容组成及其相互关系？从何处下手学？有难处吗？怎样才算学会？我会学吗？,思考题1.建筑物由哪几部分组成？2.建筑设备都有哪些？3.建筑给水排水包括哪些系统？教学楼或办公楼、住宅、宾馆饭店等都有哪些给水排水系统？4.建筑给水排水发展趋势如何？,拟定小论文主题1.学习方法2.谈谈你对本课程的认识及有哪些想法和建议？上交作业命名格式要求：学号姓名班级第几次内容主题例如：04243004张三建筑0401第1次绪论04243004张三建筑0401第2次给水系统每次作业都是下一次上课前一天发到指定信箱里，作业名和发送主题名要求一致。,温馨提示：做人要有目标一个哈佛大学的调查,25年来几乎都不曾改变自己的人生目标。25年来他们都朝着同一个方向不懈地努力，25年后，他们几乎都成了社会各界的顶尖成功人士，他们中不管创业者、行业领袖、社会精英。,25年后,3%的人有清晰且长期的目标,大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是：那些短期目标不断被达成，生活状态步步上升，成为各行各业不可或缺的专业人士。如医生、律师、工程师、高级主管等。,几乎都生活在社会的中下层面，他们能安稳地生活与工作，但