小学一年级语文教案《我的画》 口语交际.doc_第1页
小学一年级语文教案《我的画》 口语交际.doc_第2页
小学一年级语文教案《我的画》 口语交际.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学一年级语文教案我的画 口语交际口语交际能力是现代公民的必备能力。语文课程标准在低段教学目标中进一步指出：（学生）有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。这节课的重点是激发每一个孩子大胆地说出自己的想法。教师首先必须是学生的倾听者，让课堂成为学生学习的俱乐部。当学生有了与人交流的欲望时，还要学习一些交流与倾听的方法，培养健康的交际心态。二、学习目标：1、能说出自己的画的内容和作画时的想法。2、敢于发表自己的看法，愿意与他人交流。3、培养学生说话大方、听话认真的习惯。三、学习重难点：重点：指导学生清楚地表述自己的意思。难点：激发想象思维，把话说清楚、说完整。四、学习准备：课前每个学生画一幅自己最满意的画（有条件的可以电脑画），教师准备展板，每组一块，多媒体设备，若干个小红花（奖品）。五、学习流程：（一）师生谈话，揭示课题1、以课件形式展示小朋友的画，并配上小朋友的介绍。2、引出课题：今天我们开一个自己的画展。（二）介绍自己的画1、（出示展板）这里需要小朋友的画来点缀，谁自告奋勇来展示自己的杰作？2、指生上台展示（实物投影），并自由介绍自己的画。师提问：他介绍得怎么样？（检查学生听的习惯）3、请小朋友们对画进行评议：你觉得他画得怎么样？说说理由。最后师把画贴在展板上。（三）自由组合，小组交流1、自由组合，5、6人一组，师给每组发一块展板，让学生把画贴在板上。2、组内学生互相展示自己的作品，再说说评评，师巡视，注意学生是否把话说完整、说清楚；其他学生是否认真听、大胆发表意见。3、课间操：表演唱小画家（四）创设情景，互说互评1、师：画展开始了，我做为第一批参观者来欣赏你们的作品，（走近其中一组，指他们画板上的其中一幅画）这幅画真不错，请小画家当讲解员来介绍一下！2、师点评：我比较喜欢这幅画的什么？哪儿需要修改一下？3、师：又有一批游客来参观了，让我们表示欢迎吧！（指若干学生当作游客去各组欣赏，并请部分小画家当讲解员介绍作品。）4、汇报参观情况（点评），评选最佳讲解员、最佳评论员（发奖）5、师把每组的展板挂在黑板上，让学
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论