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教科版二年级语文上册,吃水不忘挖井人,小朋友，今天我们来学习新课吃水不忘挖井人。谁知道“井”是什么样的？它有什么作用呢？想一想“挖井”是件容易的事么？然后再说说课文中的“挖井人”是指谁？“不忘挖井人”的“人”又是指谁？,播放歌曲我爱北京天门说说你从这首歌中都听到了什么？你知道毛主席是什么人吗？,说一说,毛主席毛主席，中华人民共和国的一位杰出领袖，他一生为了中国人民的解放，为了祖国的繁荣富强而奋斗，中国人民永远怀念他。本文讲述的是1933年4月，毛主席在江西革命时，看到乡亲们吃水困难，带领战士和乡亲们挖了一口井。,请输入关键字,教学目标,1.认识“忘、挖”等12个生字，会写“井、乡”等6个字。2.正确、流利地朗读课文，能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。3.初步懂得饮水思源的道理。,识字,沙洲坝挑水浑浊脏水卵石激动恩人石碑,忘记主席领导革命方便人民旁边想念,杂草丛生瑞金疑惑苦笑热火朝天喷涌而出,自读课文,1.借助汉语拼音带问题通读全文：“挖井人”指谁？“立碑”的人又是谁？2.边读边用自己喜欢的方法为自然段做出标记。,1.第二自然段，写的是沙洲坝人民喝的水很脏，请同学们抓住“浑浊、很脏、杂草丛生、苦笑”等词来体会当地人的无可奈何和吃水的困难。,品读课文说一说课文的每一自然段主要讲了哪些内容？,2.第三自然段，请同学们抓住“涓涓的泉水、喷涌而出、清泉、激动”等词，体会井水的清澈。,毛主席又亲自下到井底，铺卵石，垫木炭。,学习第三自然段,1.自由朗读，说说毛主席是怎么做的呢？,井位确定后，毛主席立刻拿起工具，带头挖了起来。,请同学们通过理解“立刻”一词，体会毛主席着急的心情，然后再有感情地朗读句子。,2.大伙是怎么做的？,大伙一起，挖的挖，铲的铲，干得热火朝天。,3.井挖好后，毛主席又是怎么做的呢？,3.他们在挖井的过程中会遇到一些什么事？,扩展、想象,1.毛主席初到沙坝时，看到乡亲们吃水难，心里会怎么想？,2.乡亲们得到主席的关怀和帮助之后，又会怎么想？,望（）主（）席（）导（）便（）杂（）旁（）忘（）住（）度（）异（）使（）柴（）傍（）,1.区别组词。,2.写出文中下列词语的近义词。,时刻（）想念（）浑浊（）立刻（）疑惑（）激动（）,（）不忘（），时刻想念（）。,3.照样子把下面的句子补充完整。,例：吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席！,课外知识拓展,小朋友们，毛主席是伟大的，人们世世代代歌颂他、赞美他，因为在他的一生中有很多光辉的事迹。下节课
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