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文档简介

1 / 3 关爱你我生命健康 文 章来源 m 第二十一课护佑生命安康学程导航 第 2 课时关爱你我生命健康 一、学习目标 1、了解法律对未成年人生命健康的特殊保护。 2、学会运用法律保护自己和他人的生命健康安全，有效抵御外来侵害，保证生命健康安全。 3、自觉学法、守法、护法。 二、课堂预习 （一）基础知识梳理 1、在日常生活中，我们每个人既要学会，也要关爱。 2、作为未成年人，怎样保护自己的生命健康？ 3、为什么说保护未成年人的生命健康权利是个人、家庭、学校和社会的共同责任？ （二）预习检测 【判断题】 1、在生活中，我每个人只要珍爱自己的生命就可以了。（） 2、家中发生煤气泄漏，应立即打开门窗，关掉煤气开关，尽快离开房间。（） 3、生命只有一次，生命是宝贵的，作为未成年人，保护自2 / 3 己的生命健康，首先要懂得生命的价值。（） 4、只有社会各方面通力合作，相互配合，才能保护未成年人的合法权益。（） 5、为了快乐，我们可以不要安全。（） 三、课堂教学 （一）构建知识体系 保护自己 关爱你我生命健康当危险发生时 关爱他人 （二）课堂练习 【选择题 】 1、在 “ 非典 ” 流行期间，一名被确诊为 “ 非典 ” 的患者，故意隐瞒与人接触的事实，使患者家属逃避隔离治疗。结果，由于延误治疗，一家 7 口感染 “ 非典 ” ，其中 3 人死亡。发生这一悲剧的原因是（） A、患者只珍爱自己的生命； B、患者关爱尊重了他人的生命； c、患者没有关爱、尊重他人的生命； D、 “ 非典 ” 的可怕； 2、遇到溺水者，你知道如何救助他吗？下列做法正确的是（） A、明知自己不会游泳，还跳下水去救人； B、围观； c、不闻不问； D、大声呼喊，请求别人帮助； 3、幸福快乐的生活从开始（） 3 / 3 A、肯定生命； B、尊重生命； c、悦纳生命； D、珍爱生命； 【材料分析】 XX 年 11 月 20 日，国务院召开专门会议，要求加强学校管理，创建平安校园，维护师生安全。 XX 年 5 月，中共中央、国务院发出了要广泛开展 “ 全过亿万学生阳光体育运动 ”的号召。据此回答下列问题： 1、材料反映了国家特别重视对青少年的什么权利的保护？ 2、你打算如何以实际行动响应 “ 全国亿万学生阳光体育运动 ” 的号召？ 四、课后拓展训练 安全知识与方法： 情境
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