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新教师入职感言范文 生命就像一条河流总是马不停蹄的向前奔流有时恍惚之间竟然发现自己已经走到了另一个起点下面是小编收集的新教师入职感言希望大家认真阅读！ 尊敬的学校领导亲爱的各位同仁: 早上好我是XX年新入职的教师潘诗丽非常感谢学校给我这样的机会在全体教职工面前一次表现的机会XX年8月13日这一天我开始了人生中第2个工作单位正式成为北京大学南宁附属实验学校这个团体的一员来到这个大家庭已经一个多星期了我感觉到了一家发展前景辉煌、管理机制科学、学校文化优秀、工作氛围愉悦的学校的非凡魅力我想每一位来到这里的新员工都会感到无比荣幸我为自己身在北大附中这样的集体而感到光荣看到身边的同事爱岗敬业的精神看到他们对事业的不倦追求我既感动又觉得有压力感动于他们对工作的一丝不苟、对事业的不懈追求自己与他相比离一名合格的教职员工还有相当的距离 然而对于进入一个全新工作环境的新员工来说尽管在过去的工作中我积累了一定工作经验但还是感觉到了一定的压力我有过惶恐也有过不安庆幸的是学校的领导和同事都很乐于帮助和指导我让我很快就适应了这里的工作环境 在这里给我印象最深的有以下几个方面： 一、科学的管理机制学校对各部门的工作是分工明确管理有序从校长到校办、财务部、中学部和小学部这些大的组织机构再到各机构下的如人力资源部、膳食中心部、科研处和德育处等部门这些看似毫无联系的部门但都是学校有效进行运作不可或缺的一部分例如：学校的教育主要分为教学区和生活区两部分教学区主要负责教会学生学习知识的技能提高学习的成绩拓展学习的能力这方面;生活区主要训练学生平时的生活自理能力和生活技巧等知识两个相互平行的教学区所教育的内容完全不同但这些知识都能交集到学生的身上就是能做一个全面的高分高能的学生为了达到这个目的各部分的工作必须是沟通协调科学分配管理有序从而达到相互促进的效果这与集团的科学管理机制有着深刻的渊源这些从企业操作的管理模式演变到学校的管理方式既保留了学校的特色又提高了学校运作的效率我个人认为这是学校办学成功的精髓 二、优秀的学校文化 初次在北大附中漫步就能感受到浓浓的学校氛围从名人的铜像到充满激情的标语从满墙的荣誉到富有艺术的钢琴从统一的着装到朗朗的读书声无一不让人感觉身处学校之中细看学校的教学区干净而整洁错落有致的运动场所显示着蓬勃的青春再看学生宿舍管理有序叠放整齐偌大的学校看不到老鼠的出入看不到墙上的鞋印闻不到厕所的骚味留下的只是书香的味道这所年轻的学校用优秀的文化熏陶了一届又一届的桃李学子 三、工作氛围愉悦 最先接触的是学校的人力资源部的美女们她们温柔的声音让人心情愉悦从开始的面试到试教到入职唐季老师都不厌其烦的帮我梳理每个流程指导我完成最终的入职工作其次是我的副班助手林昌成老师从注册到军训工作始终协助我的完成班主任的工作;另外要感谢初一年级的级长吴晓波老师在班主任工作中的帮助和指导让我迅速走进班主任的角色;最后感谢尊敬的唐喜杨校长这位和蔼可亲的校长仅两次的见面就能亲切的说出我的名字这让我这个毫不起眼的人物受宠若惊感动不已在这七天的日子当中还得到很多不知名字的老师帮助非常感谢你们是你们让我能够顺利的完成学校的任务 此时此刻站在这里代表在座的新教师发言荣幸之余也倍感惶恐因为短短几天的接触我便见识了诸位同仁的优秀与精彩也知道在座的每个人此时都有自己的感言与心声我深知自己缺乏足够的能力表达每个人的思想惟恐自己拙劣的言辞唐突了这场盛会但是我想无论如何千差万别至少有一点我们是一致的那就是我们要严于律己认真遵守学校的规章制度努力提高自己的业务水平积极向有经验的老师学习继续为北大附校奉献自己的青春 最后我再一次感谢学校给我的这个机会感谢学校给我的信任祝愿所有的新老师在新工作中工作顺利老员工心想事成北大附校越办越辉煌谢谢 教书的时间不长却也感触良多在传道、授业、解惑这条路上跌跌撞撞摸爬滚打兴奋得竟有一丝惶恐我经常在想我是何等的幸运能够有这样的机缘能够有机会去见证一个鲜活的生命个体从幼稚到成熟的这一小段灿然于生命的浩渺长河中这仅是短短的三年却又是充满无限可能、至关重要的三年于我而言这既是一种参与成长、亲历可能的创造又是一份任重道远、沉甸甸的责任孩子们的一点点变化都令我兴奋个人的价值正是在这一点点中实现;孩子们的一点点变化都令我惶恐教育毕竟是一门遗憾的艺术换一种可能他们会否创造更多的精彩?我时常在想：一个老师究竟该有怎样的学养和担当才能够把握教育契机去呵护这晶光璀璨、一去不返的一小段才能让他们更好的实现自我成为他们最好的自己? 对待教育我始终保有最原初的敬畏与感动我热爱这份事业愿意穷尽自己的毕生精力去探寻教育的真谛去感动、感染及至感化每一个孩子当我真正成为教育的亲历者我突然意识到自己的重要性这样的一份不可替代来自于社会、学校、学生对我的期待我究竟该怎样做才能不辜负这样的一份期待?我想关于这个问题的思考定将伴随我教育生涯的始终我该如何穷尽毕生所学播撒智慧的种子?我该如何谨小慎微地呵护每一个心灵让他们在关爱中成长?我该如何因材施教引导他们充分挖掘自己的潜能成为他们自己?如此想来我真想大声地对这个世界说：“我很重要”我很重要我是文化的传播者能够给生命以色彩去丰富这个世界;我很重要我是成长的领路人能够尽自己的绵薄之力见证每一个破茧成蝶的瞬间;我很重要我是心灵的守望者能够践行尊重的教育用生命唤醒生命 我很重要我始终坚信教育不是铁器的敲打而是水的载歌载舞将粗糙的石砾浸润成美丽的鹅卵这种载歌载舞、润物无声式的教育是根植于爱的教育换言之教育是爱的事业冰心曾经说过：“有了爱便有了一切有了爱才有教育的先机”我始终相信有了爱才能创造奇迹我爱我的工作在这里我挥洒汗水播撒希望每一天都因此而充实、快乐我爱我的学生并将这样的一份爱融入学习、生活的每一个细节我愿意静静地看着他们一天天的成长为他们的点滴进步而兴奋感动我爱我夙兴夜寐的生活状态因为我清楚自己在做什么并且知道做这件事的原因及影响如此想来我很幸福 “未来不是我们要去的地方而是一个我们要创造的地方”我享受我的工作或者说我享受这份独一无二的创造如此想来我的每一天都变得异常神圣我也总是抱着一种虔诚的态度去对待这份工作我始终提醒自己“学不可以已”要将浅塘挖成深井唯有平日里对学问的孜孜以求才有课堂上的旁征博引、口若悬河我享受与孩子们相处的每一分秒享受他们眼中流露的专注、憧憬与陶醉享受他们给予我的信任、肯定与期待对待课堂“止于至善”是我始终如一的追求“一位优秀的语文教师理应是半个演说家半个编剧半个导演半个作家半个诗人半个幽默大师”前路漫漫我仍