八年级政治上册 2.3.2 男生女生课件 新人教版.ppt

教学目标,1.懂得异性同学交往的意义。2.知道男女同学交往的原则。3.能够辨别男女生之间的正常交往和早恋。4.能够运用理智控制与异性同学交往中的情感问题。5.能够有分寸地与异性同学交往。,教学重难点,重点异性同学的区别。难点异性同学如何正确交往。,创设情景激情导入现场采访：（1）平时吃饭的时候，你喜欢和哪些人坐在一起？（2）如果有一天，你发现食堂里餐桌都坐满了人，只有一张餐桌还有几个空位，可旁边坐着的都是男（女）生，你会怎么办？（3）当你和男（女）坐在一起吃饭的时候，你会有一种什么样的感觉？【归纳】尴尬，很不自然！这说明：随着年龄的增长，男女生之间的性别意识在增长，有些同学甚至害怕和异性同学交往，一和异性说话就脸红，但是，在校园里，不可避免地要与异性交往。那么，该如何与异性交往呢？这就是今天这节课我们要探讨的话题。,学案引导自主学习,1.自读课本。2.结合学生用书“课前预习”填空题，在书中找到答案，并在书中画上记号。,你有没有羞于与异性同学交往？当你和异性同学交往的时候，你有没有出现过脸红的情况？,探究一：让我们荡起双桨,大家快来说！,从认知方式上看：女性的阅读能力强，注意力易集中、稳定，靠书本与课堂听讲获得知识的能力略比男生强，但在解决实际问题的能力上比男生稍逊一筹。从记忆方式上看：女性擅长机械记忆，男生较注重理解记忆。从思维方式上看：女生往往擅长形象思维，因而较喜欢语文、外语、地理、历史等学科；男生擅长抽象逻辑思维，因而更喜欢数学、物理、化学等学科。观察方式上看：女生观察力强，情感细腻，易发现一些细枝末节；而男生思路广阔，擅长客观而科学地观察。从知识的运用上看：女生善于将知识分门别类，加以归纳、整理、巩固、消化，模仿能力强；男生能创造性地运用知识，发现问题、解决问题的能力强。,我们有必要与异性交往吗？从与异性交往中，你能学得什么？,小组讨论,小辩论,男生与女生的交往利大于弊或弊大于利,异性同学间的交往是学校生活中的一个重要内容，能让我们获得更加丰富的友谊，锻炼交往的能力；正常的交往也有利于增进对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，也有利于培养健康的心理。所以，我们应当正视异性同学间的交往。,小结,你认为这些同学的做法正确吗？如果不对，你能给他们提出合理的建议吗？,小组讨论,男女同学之间交往，既需要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。,总结,你知道这是怎么回事吗？,我恋爱了吗？怎么办呢？,探究二：把握青春把握情感,我真的恋爱了吗？,小组交流以下问题，为女孩出谋划策：（1）他们的生理和心理成熟了吗?（2）他们有能力承担相应的责任吗？（3）他们有足够时间和精力吗？（4）进一步发展感情会影响他们的学业吗？（5）老师、父母对此持何态度？同学会如何评价？（6）他们的感情可以进一步发展吗？为什么？,小结,这名女生至少可能有两种选择：一是选择拒绝，虽是一种策略，但如果方式不当，太生硬。二是选择接受，虽然可以保护对方的自尊心，然而又会给双方的学习、生活带来严重的负面影响。看来要正确处理这件事情需要一些技巧。让我们掌握好与异性交往的尺度，慎重对待，理智处理。,学会保护自己,思考：与异性交往时还要注意什么？,在与异性交往时，我们要学会保护自己。社会的法律、道德，学校的纪律、守则，社会的良好习俗，健康的文化影响，给我们提供了外界的保护。增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律，是对我们最好的保护。,小结,总结梳理整合提高通过本课的学习，我们知道男女生之间存在许多差异，各有优势，正常的交往有着重要意义。同时也了解了正常的男女生交往应该遵循的基本原则；明确了进入青春期后男女同学之间产生好感是正常、自然而美丽的事，但要慎重对待、理智处理，