八年级生物下册 7.2 生物的遗传和变异课件 新人教版.ppt

第二章生物的遗传和变异,第一节遗传的物质基础,学习目标：,1.描述遗传和变异的概念，认识到遗传和变异现象是普遍存在的2.掌握染色体的概念和组成，说出染色体是遗传物质的载体3.掌握基因的概念，能准确描述细胞核、染色体、DNA和基因之间的关系4.描述生物体细胞中染色体和基因是成对存在的,父亲双眼皮，儿子双眼皮；父亲习惯用左手，儿子习惯用右手，分别说明了生物的什么现象？,遗传和变异,遗传,变异,遗传是指亲代与子代间的相似性；变异是指亲代与子代之间以及子代个体之间的差异性。,种瓜得瓜,种豆得豆.一猪生九仔,连母十个样。龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞.科学家把千年古莲子培育出莲花,这些莲花跟现代莲花有相同地方,又有差异.。,考一考,遗传,变异,遗传,遗传和变异,生物的遗传和变异是普遍存在的！,B,A,C,克隆羊多莉,供卵细胞母羊,供核母羊,分离乳腺细胞,取出细胞核,有核卵细胞,无核卵细胞,细胞核,融合细胞,胚胎,代孕母羊,产出,多莉和哪只母羊相似呢？为什么呢？这属于哪种生殖方式呢？,多莉和供核母羊相似，因为细胞核内有遗传物质，生物的遗传由遗传物质控制，此过程没有两性生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体，属于无性生殖。,细胞核内的遗传物质究竟是什么呢？,一、染色体是遗传物质的载体,洋葱根尖的细胞分裂图,这是洋葱根尖处在不同分裂阶段的细胞，细胞核内深色条状物是什么？,染色体,1.观察,将正在分裂的细胞用碱性染料染色后，细胞核内被染成深色的物质，叫做染色体。,生物的体细胞分裂前后，细胞内的染色体数量保持不变。,细胞分裂是一个细胞平均分成两个，染色体的数量怎么保持不变的呢？,细胞分裂时，染色体变化的过程,复制,均分,分裂时，染色体先进行复制，数量加倍，,再均分成完全相同的两份，最后分别进入两个子细胞。,染色体变化过程：,先,再,染色体这样变化的结果-1两个子细胞的染色体形态和数目相同。2子细胞与亲代细胞的染色体形态和数目相同。,染色体这样变化的意义:,使染色体在亲代和子代间保持稳定性和连续性,雌果蝇染色体模式图,同种生物体细胞中染色体形态和数目是一定的，而且是成对存在的,2.,3.先天性愚型是一种常见的人类染色体异常遗传病，发病率大约为1/700。患者智力低下，常表现出特殊面容；50%的患者患有先天性心脏病；多数夭折，少数活到成年，30岁以后出现老年痴呆症状。研究发现，此病患者体细胞中的染色体为47条。,染色体数目的稳定对生物的遗传有重要意义！,双螺旋结构,蛋白质,染色体,4.观察,DNA,染色体主要由蛋白质和DNA组成,细胞核内有染色体，每条染色体上只有一个DNA分子。,DNA,染色体,细胞核,绝大多数生物的遗传物质是DNA，DNA是主要的遗传物质，染色体是遗传物质的主要载体。,二、基因是包含遗传信息的DNA片段,每条染色体上都有一个DNA分子，DNA分子是条长链，可以分成许多片段。,DNA分子片段,许多片段都包含着特定的遗传信息，控制生物的某些特征。,DNA分子上的这些包含特定遗传信息的片段叫做基因,基因是遗传物质的基本单位,在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的。每条染色体上都包含这许多个基因。,图示细胞核、染色体、DNA和基因四者之间的关系,知识梳理,遗传是指亲代和子代间的（）性变异是指亲代与子代之间以及子代个体之间的（）生物的遗传和变异是（）存在的染色体是（）的载体细胞分裂时，位于（）内的染色体先（），然后（）分配到两个子细胞中，使染色体在亲代和子代间保持（）性和（）性,同种生物体细胞内染色体的（）和（）是一定的，且是（）存在的染色体主要是由（）和（）组成（）是主要的遗传物质（）分子上的